ЛИТЕРАТУРА
Проблемы изучения функциональной стороны языка. М., 1975. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М., 1984. Социология коммуникации. М., 1997. Психология общения. Тарту, 1973. Общение как проблема общей психологии// Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М., 1976. Социологическая информация. Л., 1977. Речевой этикет и культура общения. М., 1989.
Контрольные вопросы
Дайте определение понятию «социологические доминанты коммуникации»
Какие виды социологических доминант коммуникации вам известны?
Тема 4. Системность коммуникации и виды коммуникативных систем
1. Понятие системности (система, классификация, таксономия, стратификация, типология, уровни, модель).
2. Система языка и коммуникативные системы (коды).
3. Виды коммуникативных систем (естественные, искусственные).
4. Языки программирования.
5. Информационные языки.
Вопросы для коллективного обсуждения
Каковы основные признаки системы?
В чем заключается системный характер социальной коммуникации?
Охарактеризуйте язык как коммуникативную систему.
Задания для самостоятельной работы
Составьте схему «Виды коммуникативных систем».
Охарактеризуйте несколько искусственных языков либо языков программирования (3-4 языка), заполнив следующую таблицу:
Название языка | Разработчики (если есть сведения) | Когда был разработан | Для чего используется |
ЛИТЕРАТУРА
Дейк ван ТА. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989. Язык эсперанто. М., 1981. Статус лица в значении слова. Волгоград, 1989. О системности лексики//Вопр. языкознания. 1984. № 1. Теоретические основы интерлингвистики. М., 1987. Общение. Текст. Высказывание. М., 1980. Системный подход в современном научном познании//Вопр. философии. 1980. № 1. О системе психологии. М., 1974. Визуализация информации. М., 1994.Контрольные вопросы
Что такое система?
Охарактеризуйте понятие «коммуникативная система».
Какие виды коммуникативных систем вам известны?
Что такое языки программирования? Какова их коммуникативная специфика?
Тема 5. Уровни коммуникации. Семиотический уровень
1. Функциональная обусловленность коммуникативных
средств как знаков.
2. Обоснование уровней коммуникации. Критерии их
выделения.
3. Семиотический уровень коммуникации:
понятие знака, типы знаков; социальная обусловленность знаков;
оппозиция знаков; свойство кумулятивности знаков; синтактика, семантика и прагматика как основные аспекты семиотики, отражающие соотнесенность знаков.
Вопросы для коллективного обсуждения
Охарактеризуйте основные критерии выделения уровней коммуникации.
Что изучает семиотика?
Дайте характеристику каждого из трех аспектов семиотики.
Задания для самостоятельной работы
Сопоставьте известные вам типологии знаков. Результаты оформите в виде таблицы.
Законспектируйте основные положения работы «Основания теории знаков».
ЛИТЕРАТУРА
1. Ветров и ее основные проблемы. М., 1968.
2. Знак. Символ. Миф. М., 1982.
3. Основания теории знаков // Семиотика. М., 1983.1
4. Семиотика и лингвистика. М., 1995.
5. В мире семиотики//Семиотика. М., 1983.
6. В трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. М., 1985.
Контрольные вопросы
Перечислите известные вам уровни коммуникации.
В чем специфика семиотического уровня?
Что такое знак? Каковы подходы к пониманию знака?
Обоснуйте социальную обусловленность знака.
Каковы три аспекта семиотики? Охарактеризуйте их.
Тема 6. Лингвистический (языковой) и металингвистический (метаязыковой) уровни
1. Обоснование лингвистического (языкового) уровня
коммуникации.
2. Понятие речевого акта. Типы речевых актов.
3. Высказывание — элементарная единица вербальной
коммуникации. Высказывание и речевой акт. Высказывание
и предложение. Высказывание и слово.
4. Дискурс — сложная единица вербальной коммуникации. Типы дискурсов. Их основные характеристики.
5. Моделирование дискурса: ментальная модель, фреймы,
сценарии, модель ситуации, модель «ситуативный тип».
6. Три параметра модели «ситуативный тип»: поле, смысл,
способ.
7. Понимание металингвистического (метаязыкового)
уровня коммуникации.
8. Коммуникативные единицы металингвистического
(метаязыкового) уровня коммуникации и его особенности.
Вопросы для коллективного обсуждения
Соотнесите понятия «высказывание» и «речевой акт».
Какие подходы к определению понятия дискурс имеются в современной науке (см. словарь семиотических терминов Греймаса/Курте в сб.: Семиотика. – М., 1983.)?
Что понимается под «фреймом»?
В чем сущность металингвистического уровня коммуникации?
Задания для самостоятельной работы
Законспектируйте работу Дж. Р. Сёрла «Что такое речевой акт?»
ЛИТЕРАТУРА
1. Эстетика словесного творчества. (Высказывание как единица речевого общения). М., 1979.
2. Безменова НА., Некоторые проблемы теории речевых актов//Языковая деятельность в аспекте лингвистической прагматики. М., 1984.
3. Высказывание и ситуация//Проблемы структурной лингвистики. М., 1972.
4. Гвишиани научного общения. Вопросы методологии. М., 1986.
5. Девкин ВД. Прагматика слова//Прагматика слова. Межвузовский сборник научных трудов. М., 1985.
6. Дейк ван ТА. Язык. Познание. Коммуникация/Пер, с англ. М., 1989.
7. Статус лица в значении слова. Волгоград, 1989.
8. Текст как единица коммуникации. М.,
9. Особенности терминологии общественных наук и сферы ее использования//Язык и стиль научного изложения. М., 1983.
10. Социальная лингвистика. М., 1996.
11. Новое в зарубежной лингвистике. М., 1986. Вып. 17. Теория речевых актов.
12. Сёрл Дж. Р. Что такое речевой акт? // Философия языка / Ред.-сост. Дж. Р. Сёрл. – М.: Эдиториал УРСС, 2004. – 56-74.
13. Сорокин ЮЛ., , Шахнарович A.M. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. М., 1979.
14. Экономика и рынок труда: терминологический аспект. (Англо-русские исторические параллели). М.,| 1993.
15. Швейцер АЛ. Контрастивная стилистика. Газетно-публицистический стиль в английском и русском языках. М., 1993,
Контрольные вопросы
Охарактеризуйте лингвистический и металингвистический уровни коммуникации.
Что такое речевой акт?
Каковы типы речевых актов?
Что такое высказывание?
Что понимается под дискурсом в современной коммуникативистике?
Раскройте основные положения теории фреймов и теории сценариев.
Тема 7. Паралингвистический уровень коммуникации
1. Понятие паралингвистики — узкая и широкая интерпретация. Природа невербальной коммуникации (HBK). Биологические и социальные источники НВК.
2. Соотношение намеренного — ненамеренного и сознательного — бессознательного.
3. Типология невербальных средств по признаку намеренности — ненамеренности.
4. Взаимодействие вербальных и невербальных средств
коммуникации: функции; автономное и связное функционирование кинем (синхронное, предваряющее и последующее). Критерии коммуникативной ценности невербальных средств.
5. Роль ситуативных переменных в НВК (проксемика,
ориентация, временной фактор, последовательность и др.).
6. Коммуникативные единицы НВК. Их формальные и
содержательные структуры.
7. Типология невербальных средств.
Вопросы для коллективного обсуждения
Раскройте характер взаимодействия вербальных и невербальных средств.
Какова роль психоанализа в исследовании невербальной коммуникации?
Охарактеризуйте роль ситуативных переменных в НВК.
Задания для самостоятельной работы
Сведите известные вам типологии невербальных средств коммуникации в единую схему или таблицу.
ЛИТЕРАТУРА
1. , Кано X., Жесты и мимика в| русской речи: Лингвострановедческий словарь. М., 1991.
2. Принцип деятельности и исследование общения//Общение и деятельность. Драга, 19&L
3. Невербальные компоненты коммуникации. М., 1980.
4. Паралингвистика: прикладной и концептуальный аспекты//Национально-культурная специфика речевого поведения. М., 1977.
5. Паралингвистика. М., 1974.
6. Сопоставление невербальных средств коммуникации как национально-культурной специфики речевого поведения. М., 1994.
7. Жест и структура высказывания в разговорной речи//Русская разговорная речь/Под ред. ской. М., 1983.
8. Введение в психологию невербального поведения. Ростов-на-Д., 1994.
9. Структура речевого высказывания и национальная специфика жеста//Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы. М., 1969.
10. Язык телодвижений. Как читать мысли других по их жестам/Пер, с англ. Н. Новгород, 1992.
11. Социальная дифференциация английского Произношения. М., 1990.
Контрольные вопросы
Что такое паралингвистика?
Какова природа невербальной коммуникации?
Каково соотношение намеренного — ненамеренного и сознательного — бессознательного в НВК?
Что такое «кинема»?
Каковы критерии коммуникативной ценности невербальных средств?
Охарактеризуйте коммуникативные единицы НВК.
Типологизируйте невербальные средства коммуникации
Тема 8. Синтетический уровень коммуникации
1. Природа синтетического уровня и виды коммуникативных систем.
2. Культура и искусства: танец, музыка, литература, изобразительное искусство, архитектура и театральное искусство.
3. Коммуникативная система кино и телевидения как
технических видов искусства.
4. Социальная значимость синтетического уровня коммуникации.
5. Отбор коммуникативных средств.
6. Роль языковых средств в коммуникации синтетического уровня (вербальных и невербальных).
7. Обусловленность коммуникации социально-демографическими, социально-психологическими и культурно-языковыми факторами.
Вопросы для коллективного обсуждения
В чем сущность синтетического уровня коммуникации?
Дайте характеристику танцу или литературе как коммуникативным явлениям синтетического плана.
Задания для самостоятельной работы
Охарактеризуйте специфику коммуникативной системы кино и телевидения. Законспектируйте соответствующие теме источники.
ЛИТЕРАТУРА
1. Эстетика словесного творчества. М., 1979
2. Богомолова психология печати, радио и телевидения. М., 1991.
3. О психологической прозе. Л., 1977.
4. Введение в эстетику фильма. М., 1972.
5. , Грамматика общения.
М., 1990.
6. Кино, театр, музыка, живопись в США. М., 1965.
7. Искусство кино. М., 1929.
8. Психология внутреннего диалога. Минск, 1988,
9. Античная мифология в ее историческом раз< витии. М., 1957.
10. Музыка как предмет логики. М., 1927.
11. Изобразительный язык средств массово! коммуникации. М., 1986.
12. Письменный язык действия//3арубежная эстетика и теория кино: Информ. сб. М., 1979.
13. Избр. статьи. М., 1955.
14. Искусство экрана: проблемы выразительности. М., 1982.
15. Сорокин аспекты изучения текста. М., 1985.
16. Изобразительный мир экрана. М., 1977.
Контрольные вопросы
Что такое синтетический уровень коммуникации? Какие коммуникативные системы ему соответствуют?
Раскройте социальную значимость синтетического уровня коммуникации.
Какова роль языковых средств в коммуникации синтетического уровня (вербальных и невербальных)?
Какие факторы обусловливают коммуникацию синтетического уровня?
Тема 9. Коммуникативная личность
1. Понятие личности в философии, психологии, социологии.
2. Представления о структуре личности (, И. С. Koн, , , БЛ. Прыгин, ЮА. Сорокин).
3.Языковая личность. Теоретико-гносеологическая модель языковой личности: вербально-семантическая, когнитивная и прагматическая характеристики.
4.Коммуникативная личность. Параметры коммуникативной личности: мотивационный, когнитивный и функциональный.
5.Оценка коммуникативной личности как социального феномена.
6.Основные типы коммуникативной личности.
Вопросы для коллективного обсуждения
Как соотносятся понятия «коммуникативная личность» и «языковая личность»?
Раскройте основные параметры коммуникативной личности.
Задания для самостоятельной работы
Составьте таблицу «Типы коммуникативной личности», включив в неё краткую характеристику каждого типа.
ЛИТЕРАТУРА
1. Избр. психологические произведения. М., 1956.
2. Жинкин как проводник информации. M.r I982.
3. Русский язык и языковая личность. М., 1987.
4. Социология личности. М., 1967.
5. О языковом существовании//Японский лингвистический сборник. М., 1959.
6. О речевом поведении человека в малых социальных общностях (постановка вопроса)//Язык и лич-ность/Отв. ред. . М., 1989.
7. Социальная самость//Американская социологическая мысль: Тексты/Под ред. . М., 1994.
8. Деятельность. Сознание. Личность//Избр. психологические произведения. М., 1983. Т. 1.
9. Личность и массовые коммуникации. Тарту, 1969. Вып. 3.
10. Одномерный человек//Американская социологическая мысль: Тексты/Под ред. . М., 1994.
11. Социально-психологический аспект проблемы личности//Социальная психология личности. М., 1979.
12. Петренко сознания. М., 1988.
13. , , Происхождение духовности: Сер. «Общество и личность». М., 1989.
14. Столин личности. М., 1984.
15. Уфимцева в речевом воздействии: проблемы и концепции//Оптимизация речевого воздействия/ Отв. ред. . М., 1990.
16. Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991.
17. Ядов В А. Социальная идентичность личности. М., 1994.
Контрольные вопросы
Каково понимание личности в философии, психологии, социологии? В чем общее и в чем различия?
Что такое языковая личность?
Раскройте содержание теоретико-гносеологической модели языковой личности.
Охарактеризуйте понятие «коммуникативная личность» и его параметры.
Каковы основные типы коммуникативной личности?
Тема 10. Типы коммуникации. Межличностная коммуникация
1. Личность в общей системе общественных отношений,
т. е. в «социальном контексте». Виды общественных отношений: экономические, социальные, политические, идеологические и др. Специфика общественных отношений. Безличный характер общественных отношений.
2. Место и природа межличностных отношений. Специфика межличностных отношений.
3. Общение как реализация межличностных отношений. Единство общения и деятельности.
4. Социально значимые функции межличностной коммуникации: взаимодействие и воздействие.
5. Теория речевой деятельности: мотивы и цели коммуникации.
6. Особенности межличностной коммуникации в малых группах.
7. Условия, обеспечивающие эффективность межличностной коммуникации.
Вопросы для коллективного обсуждения
Раскройте принцип единства общения и деятельности.
Какими социально-психологическими признаками характериуется малая группа? Как они влияют на особенности коммуникации в таких группах?
Задания для самостоятельной работы
Составьте схему «Социально значимые функции межличностной коммуникации» с указанием содержания этих функций.
ЛИТЕРАТУРА
1. , Взаимосвязь общения и дея-тельности//Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1985.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
