Спеціальний музичний інструмент (фортепіано) (стр. 3 )

1.5. Тематичний план СРС.

Тип контролю: перевірка на заняттях.

Год.	Зміст СР	Форма СР	Література
Тема 1. Вивчення аплікатурних принципів гам С – а, G – e.
3	Гра гам С – а, G – e (у прямому та протилежному русі), хроматичних гам, акордів, коротких, довгих і ламаних арпеджіо, Д7	Ознайомлення з наочними посібниками	О. Ніколаєва «Школа гри на фортепіано»
Тема 2. Формування технічних навичок гри на фортепіано.
3	Гра вправ, гам, етюдів різноманітними штрихами	Ознайомлення з навчальними посібниками	К. Черні, Вибрані етюди (редакція Гермера); Піаніст. Крок за кроком. Навч. Посібник 1 кл. / І. Рябов, С. Рябов
Тема 3. Формування навичок оперування поняттями, визначеннями і музичними термінами.
2	Ознайомлення з характерними рисами різних стилів та жанрів; вивчення музичної термінології	Знайомство з нотними посібниками	Нотні збірники. Музична енциклопедія
Тема 4. Придбання навичок читання нот з листа.
2	Опанування нотного тексту	Знайомство з нотними прикладами	Т. Камаєва, А. Камаєв «Читання з листа на уроках фортепіано»
10	ВСЬОГО

2 семестр навчання

2.1. Кредитно-модульна схема 2 семестру.

№ змістового модуля	Всього годин	Аудиторні заняття	Самостійна робота	Вагомість модуля у формуванні знань та вмінь (% - бали)
Індивідуальні заняття	Модульний контроль
І модуль	10	6	1	3	33
ІІ модуль	10	6	1	3	33
ІІІ модуль	4	3	-	1	14
IV модуль	6	3	1	2	20
Всього за семестр:	30	18	3	9	100

Студенти повинні знати:

- властивості різних видів пам’яті, мислення та уяви в музично-виконавскій діяльності; способи удосконалення музичної пам'яті;

- характерні риси різних стилів та жанрів програмних творів, зокрема творів великої форми;

- аплікатурні принципи гам F – d, B – g;

- значення музичних термінів і понять: соната, сонатна форма; фразування, кульмінація; Presto; Grave, Adagio; Con fuoco, Con brio, Comodo; Brillante; Ritardando, Rallentando.

Студенти повинні вміти:

- доцільно використовувати можливості піаністичного апарату у виконавсько-художній роботі над творами;

- читати з листа нескладні музичні твори за 1-2 клас ДМШ з дотриманням динамічних, штрихових, темпових позначок;

- опрацьовувати окремо партії програмних ансамблевих творів;

- працювати з наочними посібниками (таблицями гам, схемами), нотним текстом: відтворювати у виконавських прийомах наявні аплікатурні, штрихові, динамічні, темпові позначення; застосовувати елементи пошукової діяльності в роботі з навчальною літературою.

Студенти повинні оволодіти навичками:

- удосконалення музичної пам'яті (вивчення напам’ять тексту програмних творів);

- єдиних виконавських прийомів при грі в ансамблі;

- удосконаленими навичками читання з листа музичних творів (1-2 клас ДМШ);

- технічними навичками гри гам F – d, B – g у прямому та протилежному русі, акордів; коротких, довгих та ламаних арпеджіо, Д7; хроматичних гам; гри вправ, гам і етюдів різними штрихами;

- виконавськими засобами художньої виразності (динаміка, артикуляція, педалізація) програмних творів.

2.2. Контроль знань і вмінь за модулями.

Форма: виконання програмних творів.

Модульний контроль (модуль І).

Інструктивний матеріал:

1. Гами F – d, B – g;

2. Два етюди на різні види техніки;

3. Музичні поняття і терміни (усна відповідь);

4. Прочитати з листа нескладний твір (ІТЗ).

Модульний контроль (модуль ІІ, модуль IV).

Музичні твори:

1. 1 твір великої форми;

2. 1 поліфонічний твір (2-х гол.).

3. 1 ансамблевий твір;

4. Музичні поняття і терміни (усна відповідь).

Примітка: виконання ІТЗ під час семестрових контрольних заходів здійснюється з метою отримання додаткових балів для підвищення навчального рейтингу студентів і не відноситься до обов’язкових вимог.

2.3. Схема проведення контрольних заходів (КЗ).

Модуль	№	Вид діяльності	Оцінка діяльності в балах
Макс. бал	Середній бал	Критичний бал
І	1	Робота на уроках	20	16	13
2	СРС	10	8	6
3	Модульний контроль	3	2	1
Балів за змістовий модуль І:	33	26	20
ІІ	1	Робота на уроках	20	17	13
2	СРС	10	8	6
3	Модульний контроль	3	2	1
Балів за змістовий модуль ІІ:	33	27	20
ІІІ	1	Робота на уроках	10	8	6
2	СРС	4	3	2
Балів за змістовий модуль ІІІ:	14	11	8
IV	1	Робота на уроках	10	8	6
2	СРС	7	6	5
3	Модульний контроль	3	2	1
Балів за змістовий модуль IV:	20	16	12
Всього балів за семестрові КЗ:	100	80	60
«Зараховано»: 60 та більше балів.

2.4. Індивідуальні творчі завдання (ІТЗ).