Спеціальний музичний інструмент (фортепіано) (стр. 5 )

№ модуля	Зміст завдання	Бали	Тип контролю
ЗМ І	Вправи на терції.	5 балів	Перевірка на занятті
ЗМ ІІ	Вивчення самостійно обраного твору естрадного характеру.	10 балів	Диференцій-ний залік
ЗМ ІІІ	Підбір по слуху знайомих мелодій із нескладною гармонізацією супроводу (акорди T, S, D групи).	10 балів	Модульний контроль

3.5. Тематичний план СРС.

Тип контролю: перевірка на заняттях.

Год.	Зміст СР	Форма СР	Література
Тема 1. Вивчення аплікатурних принципів гам D – h, A – fis. Формування технічних навичок.
3	Гра гам D – h, A – fis (у прямому та протилежному русі, в терцію, деціму, сексту), хроматичних гам, акордів, коротких, довгих і ламаних арпеджіо, Д7 різноманітними штрихами	Закріплення аплікатурних принципів та технічних навичок	О. Ніколаєва «Школа гри на фортепіано» Ю. Левін «Щоденні вправи юного піаніста, зош. 1-2
Тема 2. Засвоєння принципів роботи з нотним матеріалом.
2	Оволодіння нотним текстом та опанування технічних труднощів	Опанування технічних труднощів у програмних творах	Твори згідно з індивідуальним планом
Тема 3. Розвиток поліфонічного, гармонічного мислення.
2	Ознайомлення з видами поліфонії	Закріплення навичок виконання багатоголосся	Твори згідно з індивідуальним планом
Тема 4. Придбання навичок підбору по слуху.
2	Ознайомлення з основними принципами підбору по слуху творів	Гра знайомих мелодій з акордами T, S, D групи	Українські народні пісні та нескладні естрадні твори
9	ВСЬОГО

4 семестр навчання

4.1. Кредитно-модульна схема 4 семестру.

№ змістового модуля	Всього годин	Аудиторні заняття	Самостійна робота	Вагомість модуля у формуванні знань та вмінь (% - бали)
Індивідуальні заняття	Модульний контроль
І модуль	16	12	1	3	32
ІІ модуль	18	16	-	2	35
ІІІ модуль	7	5	-	2	14
IV модуль	10	8	-	2	19
Всього за семестр:	51	41	1	9	100

Студенти повинні знати:

- аплікатурні принципи гам B – g, Es – c;

- основні ознаки художньо-образного виконання творів;

- значення понять і визначень: варіаційна форма, варіації, тема з варіаціями; модуляція; фразування; Diocoso; Da capo al Fine; Espressivo; Marcato; maestoso; Trio.

Студенти повинні вміти:

- підбирати по слуху твори з акордами T, S, D групи;

- самостійно опрацьовувати партії ансамблевих творів;

- розкривати музично-художній образ творів з використанням всіх виконавських засобів художньої виразності.

Студенти повинні оволодіти навичками:

- виразного фразування та динаміки;

- єдності виконавських прийомів в ансамблі;

- підбору по слуху творів з більш ускладненою лінією супроводу (гармонічні фігурації);

- аналізу і порівняння різних варіантів художньої інтерпретації музичних творів у виконанні видатних піаністів;

- технічними навичками гри гам B – g, Es – c у прямому та протилежному русі, в терцію, деціму, сексту; акордів; коротких, довгих та ламаних арпеджіо, Д7; хроматичних гам.

4.2. Контроль знань і вмінь за модулями.

Форма: виконання програмних творів.

Модульний контроль (модуль І).

Інструктивний матеріал:

1. Гами B – g, Es – c;

2. Два етюди на різні види техніки;

3. Музичні поняття і терміни (усна відповідь);

4. Підібрати твір із гармонічними фігураціями у партії супроводу (ІТЗ).

Екзамен (модуль ІІ, модуль IV).

Музичні твори:

1. 1 твір великої форми (сонатної або варіаційної);

2. 1 поліфонічний твір (2-х, 3-х гол.) сучасних авторів;

3. 1 ансамблевий твір;

4. Музичні поняття і терміни (усна відповідь).

4.3. Схема проведення контрольних заходів (КЗ).

Модуль	№	Вид діяльності	Оцінка діяльності в балах
Макс. бал	Середній бал	Критичний бал
ЗМ І	1	Робота на заняттях	14	12	10
2	СРС	5	4	3
3	Модульний контроль	3	2	1
Балів за змістовий модуль І:	22	18	14
ЗМ ІІ	1	Робота на заняттях	22	18	15
2	СРС	3	2	1
Балів за змістовий модуль ІІ:	25	20	16
ЗМ ІІІ	1	Робота на заняттях	7	6	5
2	СРС	3	2	1
Балів за змістовий модуль ІІІ:	10	8	6
ЗМ IV	1	Робота на уроках	10	9	7
2	СРС	3	2	1
Балів за змістовий модуль ІV:	13	11	8
Всього балів за семестрові КЗ:	70	57	44
«Екзамен»: 30 балів. Разом: 100 балів.

4.4. Індивідуальні творчі завдання (ІТЗ).