Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Дата/ уроки | Тематика ситуативного спілкування | Мовленнєві Функції (говоріння) | Соціокультурні / Загальнонавчальні компетенції | Лінгвістичні компетенції | Мовленнєва компетенція | Домашнє завдання | ||
Лексика | Граматика/ Фонетика | Аудіювання/ Читання | Письмо | |||||
L. 17 | UNIT 7 Did you talk to them? ст. 20 | Навчати висловлювати вибачення та ввічливо запитувати | Навчання ввічливому спілкуванню з незнайомими людьми | Нова лексика: Notice, blond, moustache, beard, thin, wavy, face | Past Simple regular: Заперечувальна та питальна форми | Читати та слухати ст. 20 | Activity Book Впр.2 ст.18 | Activity Book Впр.1,3 ст.18 |
L.18 | Learn with Oscar ст. 21 | Навчати надавати інформацію про зовнішність | Навчання вмінню правильно підбирати слова для опису обличчя людини | Закріплення лексики: Decide, look for, notice, look like, tall, quick, follow, remember, glasses | Практика використання питальних та заперечних речень у минулому часі | Читати та обводити слова за змістом Впр. 1 ст. 21 Впр. 2 ст. 21 | Опис персонажу з фільму або книги Впр. 3 ст. 21 | Activity Book Впр.4-7 ст.19 |
L.19 | UNIT 8 Skills: I’d like tickets for the museum, please ст. 22 | Навчати надавати інформацію про події у минулому та ставити питання | Навчання вмінню вести щоденні записи про події у житті | Закріплення лексики: Park, swing, slide, playground, climb, strawberry, chocolate, cake, ice cream, horrible, outside, spy, | Правила пунктуація та з‘єднування змістовних частин у реченні | Читати та надавати відповіді за текстом Впр.1, 2 ст. 22 | Writing Class: Зв’язувальні елементи речення And/ But | Activity Book Впр.1-3 ст.20 |
L. 20 | ст. 23 | Навчати пропонувати допомогу Висловлювати побажання | Навчання спілкуванню при купівлі квитків на концерт, у музей, кінотеатр, тощо | Functional language: Asking for tickets | Практика використанні числівників | Слухати та нумерувати Впр. 4 ст. 23 | Слухати та вписувати Впр. 5 ст. 23 | Activity Book Впр.4-6 ст.21 |
L. 21 | FlyHigh File: Hurricanes ст. 24 | Навчати інформувати про стихійні лиха | Навчати співчуттю та здатності правильно реагувати на природні катастрофи | Нова лексика: Hurricane, last, flood, cause, tornado, produce, trsavel, destroy, natural disaster | Present Simple, Past Simple | Читати та робити припущення Впр. 1 ст. 24 | Читати, аналізувати та писати Впр. 2, 3 ст. 25 | Activity Book Впр.1-3 ст.22 |
L. 22 | FlyHigh File: Hurricanes ст. 25 | Навчати висловлювати своє ставлення до природних явищ | Проект Weather Wheel Вміння спілкуватись та презентувати свою роботу | Закріплення лексики: Kilometre, destroy, between, terrible, especially, the worst, weather, wheel | Практика вживання простого минулого часу в письмовій формі та в усному мовленні | Читати, перевіряти. Робити аналіз Впр. 2,3 ст. 25 | Опис погоди за тиждень | Activity Book Впр.4-6 ст.23 |
L. 23 | FlyHigh Review 1 ст. 26-27 | Відпрацьовувати та закріплювати засвоєний матеріал | Відпрацювання навичок самостійної роботи | Закріплювання лексичного матеріалу | Закрплення граматичного матеріалу | Відпрацювання матеріалу що вивчається | Практика письма | Activity Book Впр.1-3 ст.24 |
L. 24 | Тем./ атестація Test
| Перевірка та оцінювання засвоєного матеріалу | Перевірка навичок індивідуальної роботи | Перевірка та оцінювання знання лексичного матеріалу | Перевірка, оцінювання та вживання вивчених граматичних конструкцій | Перевірка навиків читання та аудіювання | Перевірка та оцінювання навичок письма | Activity Book Впр.4-5 ст.25 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


