Месяц | Неделя | Тема недели | Задачи |
Сентябрь | 1 | ||
2 | Мониторинг | ||
3 | Детский сад. Игрушки. | Учить детей лепить дымковскую игрушку, передавая характерные признаки. Развивать эстетическое восприятие, воображение. Воспитывать интерес к народно-прикладному искусству | |
4 | |||
Октябрь | 5 | Осень | Учить детей передавать характерные признаки диких животных, используя приемы лепки из целого куска. Развивать любознательность, память, мелкую моторику пальцев. Воспитывать взаимопомощь, чувство коллективизма |
6 | |||
7 | Фрукты | Учить детей точно передавать пару однородных фруктов, различающихся формой, величиной, способом схватывания, вытягивания, сглаживания; умение объединять ясные предметы в общую композицию-натюрморт. Развивать мелкую моторику пальцев, воображение. Воспитывать аккуратность | |
8 | |||
9 | Комнатные растения | Учить детей лепить предметы круглой и овальной формы, используя знакомые приемы лепки. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать умение доводить начатое до конца. | |
Ноябрь | 10 | ||
11 | «Лиса и кувшин» | Учить детей лепить героев сказки, передавая характерные признаки, лепить из целого куска. Развивать воображение, мышление. Воспитывать эстетический вкус. | |
12 | |||
13 | Продукты питания | Учить детей лепить овощи с натуры способом схватывания, раскатывания, сглаживания. Развивать память, мелкую моторику пальцев. Воспитывать художественный вкус у детей. | |
Декабрь | 14 | ||
15 | Птицы. | Продолжать учить передавать характерные признаки птиц, закрепить приемы вытягивание, прищипывание. Развивать любознательность, память, мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность. | |
16 | |||
17 | Новогодний праздник | Учить передавать свои впечатления от новогоднего праздника. Развивать воображение, фантазию. Воспитывать чувств коллективизма, взаимовыручку | |
Январь | 18 | ||
19 | Домашние животные | Продолжать учить детей передавать силуэт животных, лепить из отдельных частей целое. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать заботливое отношение к животным. | |
Февраль | 20 | ||
21 | Транспорт | Учить лепить разные виды транспорта. Развивать воображение, фантазию. | |
22 | |||
23 | Профессии | Учить детей лепить фигуры человека, передавая особенности частей тела. Развивать эстетическое восприятие, воображение. Воспитывать умение доводить начатую работу до конца | |
Март | 24 | ||
25 | Мой дом | Учить лепить дома разной высоты, и обыгрывать последовательность будущей постройки. | |
26 | |||
27 | Весна | Учить лепить способам барельефной лепки. Развивать воображение, фантазию, эстетический вкус. Воспитывать эстетический вкус. | |
Апрель | 28 | ||
29 | Туалетные принадлежности. | Учить передавать в лепке характерные признаки туалетных принадлежностей. Развивать воображение, фантазию, эстетический вкус. Воспитывать чувство коллективизма, целеустремленность. | |
30 | |||
31 | Цветы | Учить передавать в лепке характерные признаки цветов. Развивать воображение, фантазию, эстетический вкус. Воспитывать чувство коллективизма, целеустремленность. | |
Май | 32 | ||
33 | Рыбки в аквариуме | Продолжать учить детей передавать характерные признаки рыбки способа «барельефа», закрепить приёмы, изученные раннее. Развивать любознательность, память. Воспитывать аккуратность. | |
34 | |||
35 | Мониторинг | ||
36 | |||
Основные требования к уровню подготовки
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |


