Методы психологических исследований (стр. 6 )

МАТЕРИАЛАМИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

№	Наименование	Вид	Форма доступа	Рекоменду емое использова ние	Потребность
1	Словарь психолога практика	Печатный	- Ресурсный центр -Библиотека	50 экземпляров	высокая
2	Справочники практического психолога	Печатный	- Ресурсный центр -Библиотека	50 экземпляров	высокая
3	Хрестоматии	Печатный	- Ресурсный центр -Библиотека	20 экземпляров	высокая
4	Рабочая тетрадь	Печатный	Методический кабинет	Для всех студентов персональная	средняя
5	Конспект лекций	Электронный, печатный	Методический кабинет	Для всех студентов персональный	средняя
6	Видеофильмы	Видеокассеты, СD, DVD	Методический кабинет	20 экземпляров	высокая
7	Фото- видеоматериал	Видеокассеты, СD, DVD	Методический кабинет	20 экземпляров	высокая
8	Учебные пособия	Печатный	- Ресурсный цент Методический кабинет	20 экземпляров	высокая
9	Документация практического психолога	Электронный печатный	Методический кабинет	5 экземпляров.	высокая

3) КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ОБОРУДОВАНИЕМ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

№ п/п	Наименование	Количество	Форма использования	Ответст- венный
1	Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор)	2	Демонстрация материалов лекций, лабораторных, практических занятий, учебных и научных материалов	Лаборант центра
2	Видеопроектор	1	Демонстрация материалов лекций, лабораторных, практических занятий, учебных и научных материалов	Лаборант центра
3	Психодиагностический инструментарий	43	На лекциях, лабораторных и практических занятиях	Заведующая кабинетом спец. психологии и ресурсным центром
4.	Комплекты развивающих тренажёров	34	На лекциях, лабораторных и практических занятиях	Заведующая кабинетом спец. психологии и ресурсным центром
5	Комплект наглядных пособий	20	На лекциях, лабораторных и практических занятиях	Заведующая кабинетом спец. психологии и ресурсным центром
6	Комплект раздаточных материалов	50	На лабораторных и практических занятиях	Заведующая кабинетом спец. психологии и ресурсным центром
7	Комплекты рабочих материалов для диагностического обследования	6	На лабораторных и практических занятиях	Заведующая кабинетом спец. психологии и ресурсным центром
8	Методы коррекции. Комплекты развивающих игр,	8	На лекциях, лабораторных и практических занятиях	Заведующая кабинетом спец. психологии и ресурсным центром

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

Наименование дисциплины / курса	Уровень ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Количество зачётных единиц / кредитов
Методы психологических исследований	Специалист	А
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие обще профессиональные дисциплины. Федеральный компонент: психология, педагогика, введение в специальность, история психологии, психодиагностика, специальная педагогика, специальная психология.
Последующие: дисциплины предметной подготовки: психология детей с ЗПР, Психология лиц с умственной отсталостью, психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, психология детей со сложными недостатками развития, нейропсихология, патопсихология, методы психологической диагностики, психологическое консультирование, методы психологической коррекции, основы психотерапии, основы социальной реабилитации и профориентации, организация и содержание психологической помощи.
2 курс 3 семестр «Методы психологических исследований»
Входной модуль Выявление базового уровня знаний по ранее изученным смежным дисциплинам, необходимого для освоения содержания теоретического материала по курсу «Методы психологических исследований», а также приобретения навыка практической деятельности.
	Форма работы	Количество баллов 4 %
min	max
	Тестирование	1	4
Итого:	1	4

Базовый модуль № 1
Форма работы	Количество Баллов 29 %
min	max
Текущая работа	Выступление на семинарских занятиях	1	3
	Конспектирование статей, современных публикаций	2	3
	Выполнение контрольной работы по разделам: «История становления эмпирического знания в психологии», «Методологические принципы психологического исследования», «Социально-психологические аспекты психологического исследования», «Этика психологического исследования»	2	3
	Анализ монографий	1	2
	Индивидуальное домашнее задание	1	3
	Решение психологических задач по темам: «Категория метод в системе смежных понятий», «Этапы психологического исследования», «Требования к показателям качества методов исследования», «Организационные методы в психологии и их классификация».	2	4
	Выполнение контрольной работы (аудиторной)	2	3
	Составление библиографии	1	2
	Заполнение таблицы: «Классификации методов психологических исследований» (домашнее задание)	2	3
Промежуточный рейтинг- контроль	Тестирование	2	3
Итого:	16	29

Базовый модуль № 2
Форма работы	Количество Баллов 40 %
min	max
Текущая работа	Выступление на практических занятиях.	2	3
	Конспектирование статей и современных публикаций.	3	4
	Составление тестов и вопросов - суждений	3	3
	Анализ монографий	1	2
	Составление тестовых заданий	2	3
	Индивидуальное домашнее задание	1	2
	Решение контрольных вопросов	2	4
	Письменная работа (домашнее задание) - заполнение таблицы по теме: «Виды эксперимента и их целевая направленность».	2	3
	Решение психологических задач по разделам № 13, 20, 24.	3	4
	Выполнение контрольной работы (аудиторной)	2	4
	Подготовка комплектов диагностического материала.	3	4
Промежуточный рейтинг- контроль	Тестирование	3	4
Итого:	27	40

Базовый модуль № 3
Форма работы	Количество Баллов 17 %
min	max
Текущая работа	Выступление на семинарских занятиях	0	1
	План-конспект современных публикаций и статей	1	1
	Составление тестов и вопросов - суждений	0	1
	Подготовка доклада по теме: «Психосемантические методы психодиагностики», «Праксиметрические методы исследования в психологии»,	1
	Анализ монографий	1	1
	Индивидуальное домашнее задание	1	2
	Подготовка реферата по темам: «Психомоторные методы психодиагностики», «Психофизиологические методы в психологии», «Психотерапевтические методы в психологии».	1	2
	Составление тестовых заданий	1	2
	Выполнение контрольной работы (аудиторной)	2	3
	Письменная работа (домашнее задание) - заполнение таблицы. Анализ психотерапевтических методов исследования.	1	1
Промежуточный рейтинг- контроль	Тестирование	2	3
Итого:	11	17

Итоговый модуль
Содержание	Форма работы	Количество баллов 10 %
min	max
	Экзамен	5	10
Итого:	5	10

Дополнительный модуль
Базовый модуль / Тема	Форма работы	Количество баллов
min	max
БМ № 1, Раздел № 1. Темы: № 1; Раздел № 2. Темы: № 3; Раздел № 3, Темы: № 8.	Составление библиографии по теме.	0	1
БМ № 1, Раздел № 1, Тема: № 1, 2. Раздел № 2, Темы: № 3, 6, 7. Раздел № 3, Темы: 8.	Конспектирование статей	0	1
БМ № 1, Раздел 1, Темы: № 2. Раздел 2, Темы: № 4,Раздел 3, Темы: № 8.	Выполнение доклада по теме.	0	1
БМ № 1, Раздел 1, Тема: № 1, 2; Раздел 2, Темы: № 4, 5, 6. Раздел 3, Темы № 8, 9, 11.	Составление тестов и вопросов - суждений	0	1
БМ № 1, Раздел 1, Темы: № 1; Раздел 2, Темы: № 4, 5; Раздел 3, Темы: № 8.	Решение контрольных заданий по карточкам	0	2
БМ № 1, Раздел 1, Темы: № 1, 2. Раздел 2, Темы: № 4, 5. Раздел 3, Темы: № 8.	Выполнение тестовых заданий по теме.	0	2
БМ № 2, Раздел 5. Темы: № 12, 13. Раздел 6. Тема: № 14, 15, 16. Раздел 7. Темы: № 20, 21, 24.	Решение психологических задач по теме.	0	2
БМ № 2, Раздел 6. Темы: № 14, 15. Раздел 6.Темы: № 17, 18. Раздел 7. Темы: № 22, 23. Раздел 8. Тема: 26, 27.	Выполнение контрольной работы по теме.	0	2
БМ № 2, Раздел 6. Темы: № 15, 17. Раздел 7.Тема: № 21, 22, 25 . Раздел 8.Тема: № 27.	Выполнение доклада по теме.	0	1
БМ № 2, Раздел 6.Темы: № 14, 15, 17, 18. Раздел 7. Тема: № 20, 21, 22, 24. Раздел 8.Темы: № 26.	Тестирование	0	2
БМ № 2, Раздел 6.Темы: № 15, 16, 18. Раздел 7. Тема: № 22, 24. Раздел 8. Темы: № 27.	Конспектирование статей По теме.	0	1
БМ № 2, Раздел 5.Тема: № 12. Раздел 6.Темы: № 14, 16, 17. Раздел 8.Тема: № 26.	Подбор методик для психодиагностического обследования	0	1
БМ № 3, Раздел 10.Тема: № 30. Раздел 11,Тема: № 33. Раздел 12,Тема: № 34.	Составление библиографии по теме.	0	1
БМ № 3, Раздел 11. Тема: № 35. Раздел 12, Тема: № 34.	Выполнение контрольной работы по теме.	0	2
БМ № 3, Раздел 10. Тема: 30. Раздел 11, Тема: № 33.	Конспектирование статей По теме.	0	1
БМ № 3, Раздел 10. Тема: № 30, 31. Раздел 11, Тема: № 32, 33. Раздел 12, Тема: № 34, 35.	Тестирование	0	2
БМ № 3, Раздел 10. Темы: № 30, 31. Раздел 11, Темы: № 32, 33.	Решение психологических задач по теме.	0	1
БМ № 3, Раздел 10. Темы: № 31. Раздел 11. Темы: № 33.	Подбор методик для психодиагностического обследования	0	2
Итого:	min 0	max 10
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учёта дополнительного модуля)	min	max
60	100

ФИО преподавателя: _______________________________________________

Утверждаю на заседании кафедры «___»_________ 200__ г.

Протокол № _______________

Зав. Кафедрой______________________________________________

ЖУРНАЛ РЕЙТИНГА

№ п/п	ФИО	Входной модуль	Базовый модуль № 1.	Базовый модуль № 2.	Итоговый модуль (зачёт)	Базовый модуль № 3.	Итоговый модуль (экзамен)	Дополнительный модуль	Итого
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

2.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Программа обучения по дисциплине «Методы психологических исследований» позволяет дать слушателям необходимые теоретические знания в области систематики методов психологии, знакомство с основными методологическими подходами к эмпирическому познанию, а также способствует овладению основными навыками практической работы использования методов психологических исследований в целях диагностики, психокоррекционных и психоразвивающих процедур, а также организации научного исследования.

При изучении курса «Методы психологических исследований» особое внимание необходимо обратить на существующие подходы к классификации методов и специфические особенности разных методов организации, сбора, обработки и интерпретации результатов. Это важно для их правильного применения, интерпретации и использования результатов.