Семестр | Тема занятия | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
1 | «Слово о полку Игореве» в контексте отечественной культуры | Просмотр видеолекции с последующим обсуждением | 2 |
Жанр хождения в древнерусской литературе | Конкурс презентаций | 2 | |
Русская литература XVI-XVII веков | Проведение тестирования с последующим анализом | 2 | |
2 | Литература петровской эпохи | Защита реферата | 2 |
Театр эпохи классицизма | Конкурс выразительного чтения | 2 | |
Жанр оды в контексте культуры XVIII века | Защита реферата | 2 | |
3 | Аналитический реализм как тип художественности | Проведение тестирования с последующим анализом | 2 |
Своеобразие поэтического мира | Конкурс презентаций | 2 | |
Русский антинигилистический роман середины XIX века | Выполнение исследовательского проекта | 2 | |
4 | Русский романтизм как часть общеевропейского романтизма | Виртуальная литературная экскурсия | 2 |
Поэты пушкинского круга | Конкурс презентаций | 2 | |
Проза | Выполнение исследовательского проекта | 2 | |
5 | Социально-утопические идеологии последней трети ХIХ века | Выполнение исследовательского проекта | 4 |
Публицистика Толстого | Диспут | 2 | |
Театр | Просмотр художественного фильма с последующим обсуждением или написанием рецензии | 4 | |
6 | Серебряный век как целостный культурно-исторический феномен | Виртуальная литературная экскурсия | 4 |
Символизм как теория и литературно-художественная практика | Защита реферата | 2 | |
Эстетические основы и поэтика футуризма | Выполнение исследовательского проекта | 2 | |
7 | Историческая и социокультурная ситуация в период 1917-1930-е гг. | Защита реферата | 2 |
Проблематика романа М. Шолохова «Тихий Дон» | Просмотр художественного фильма с последующим обсуждением или написанием рецензии | 6 | |
Русская поэзия времён Великой Отечественной войны | Конкурс выразительного чтения | 2 | |
8 | Художественное осмысление трагических коллизий эпохи в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго» | Просмотр художественного фильма с последующим обсуждением или написанием рецензии | 2 |
Публицистика Солженицына | Диспут | 4 | |
Особенности литературной жизни в стране в кон.50-нач. 60-х годов. | Конкурс презентаций | 2 | |
9 | «Деревенская проза» как явление русской литературы ХХ века | Просмотр художественного фильма с последующим обсуждением или написанием рецензии | 2 |
Феномен «женской прозы» в русской литературе второй половины ХХ века | Конкурс презентаций | 2 | |
Основные тенденции развития отечественной литературы конца ХХ века | Проведение тестирования с последующим анализом | 2 | |
Итого: | 66 |
6. Самостоятельная работа студентов
№ | Наименование раздела дисциплины | Вид самостоятельной работы | Трудоёмкость (в академических часах) |
1 | Древнерусская литература | Составление читательского дневника | 10 |
Составление словаря терминов | 5 | ||
Выполнение конспектов научных работ | 5 | ||
Выполнение аудиторной контрольной работы | 2 | ||
Составление обобщающей таблицы | 5 | ||
Выполнение реферата | 5 | ||
Выполнение теста | 2 | ||
2 | Русская литература XVIII в. | Составление читательского дневника | 15 |
Заучивание наизусть | 5 | ||
Составление словаря терминов | 6 | ||
Выполнение конспектов научных работ | 5 | ||
Выполнение аудиторной контрольной работы | 2 | ||
Выполнение реферата | 15 | ||
Выполнение теста | 4 | ||
3 | Русская литература XIX века (I часть) | Составление читательского дневника | 10 |
Составление словаря терминов | 2 | ||
Заучивание наизусть | 5 | ||
Выполнение конспектов научных работ | 5 | ||
Выполнение аудиторной контрольной работы | 2 | ||
Выполнение реферата | 5 | ||
Выполнение теста | 5 | ||
4 | Русская литература XIX века (II часть) | Составление читательского дневника | 4 |
Составление словаря терминов | 2 | ||
Выполнение конспектов научных работ | 2 | ||
Выполнение аудиторной контрольной работы | 2 | ||
Выполнение реферата | 4 | ||
Выполнение теста | 2 | ||
5 | Русская литература XIX (III часть) и рубежа XIX-XX веков: развитие реализма | Составление читательского дневника | 8 |
Составление словаря терминов | 2 | ||
Выполнение конспектов научных работ | 5 | ||
Выполнение аудиторной контрольной работы | 2 | ||
Выполнение реферата | 8 | ||
Выполнение теста | 2 | ||
6 | Русская литература рубежа XIX-XX веков: развитие модернизма | Выполнение теста | 2 |
7 | Русская литература XX века (I часть) | Составление читательского дневника | 6 |
Заучивание наизусть | 4 | ||
Составление словаря терминов | 5 | ||
Выполнение конспектов научных работ | 5 | ||
Выполнение аудиторной контрольной работы | 2 | ||
Выполнение реферата | 7 | ||
Выполнение теста | 5 | ||
8 | Русская литература XX века (II часть) | Составление читательского дневника | 30 |
Составление словаря терминов | 10 | ||
Выполнение конспектов научных работ | 15 | ||
Выполнение аудиторной контрольной работы | 6 | ||
Выполнение реферата | 20 | ||
Составление презентации | 10 | ||
Написание рецензии | 10 | ||
Выполнение теста | 6 | ||
Выполнение исследовательской работы | 52 | ||
9 | Русская литература ХХ века (III часть) | Составление читательского дневника | 30 |
Составление словаря терминов | 10 | ||
Выполнение конспектов научных работ | 15 | ||
Выполнение аудиторной контрольной работы | 6 | ||
Выполнение реферата | 20 | ||
Выполнение теста | 10 |
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
Примерные вопросы для диагностирующего контроля:
1) Какое место художественная литература занимает в национальной культуре?
2) Когда зародилась и как формировалась русская литература?
3) Каковы этапы развития отечественной литературы?
4) Какие исторические события повлияли на развитие отечественной литературы, с вашей точки зрения? Какое именно влияние они оказали?
5) Каких авторов вы считаете наиболее важными для становления отечественной литературы и почему?
6) Какие произведения русской литературы вы считаете ключевыми для её развития?
7) Что такое магистральная литература и литература второго плана?
8) Какие типы художественного мышления и в какие периода преобладали в контексте развития русской литературы?
9) Какое место в развитии русской литературы занимает литературная критика?
10) Каких исследователей истории русской литературы вы знаете? С какими концепциями истории русской литературы вы знакомы?
7.2. Оценочные средства текущего контроля
7.2.1. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов |
| ||||||||
коллоквиумы | собеседование | ответ на семинаре | контрольная работа | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикумы | другие формы |
| |||
Древнерусская литература (1 семестр) |
| |||||||||||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
1.2 | - | - | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-10 |
|
1.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-11 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
2.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
2.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-3 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-10 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
3.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
3.3 | - | - | 0-3 | - | - | - | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | 0-10 |
|
3.4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | 0-6 | - | - | 0-16 | 0-40 |
|
Итого | - | 0-7 | 0-27 | - | 0-6 | - | 0-5 | - | 0-18 | - | - | 37 | 100 |
|
Русская литература XVIII в. (2 семестр) |
| |||||||||||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
1.2 | - | - | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-10 |
|
1.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-11 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
2.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
2.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-3 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-10 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
3.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
3.3 | - | - | 0-3 | - | - | - | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | 0-10 |
|
3.4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | 0-6 | - | - | 0-16 | 0-40 |
|
Итого | - | 0-7 | 0-27 | - | 0-6 | - | 0-5 | - | 0-18 | - | - | 37 | 100 |
|
Русская литература XIX века (I часть) (3 семестр) |
| |||||||||||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
1.2 | - | - | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-10 |
|
1.3 | 0-1 | - | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | 0-1 | 0-1 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-11 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
2.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
2.3 | 0-1 | - | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | 0-1 | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-10 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | 0-1 | - | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
3.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
3.3 | - | - | 0-3 | - | - | - | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | 0-10 |
|
3.4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 | 0-10 |
|
Всего | 0-1 | 0-1 | 0-9 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | 0-6 | - | - | 0-16 | 0-40 |
|
Итого | 0-3 | 0-4 | 0-27 | - | 0-6 | - | 0-5 | - | 0-18 | - | - | 37 | 100 |
|
Русская литература XIX века (II часть) (4 семестр) |
| |||||||||||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
1.2 | - | - | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-10 |
|
1.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-11 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
2.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
2.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-3 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-10 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
3.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
3.3 | - | - | 0-3 | - | - | - | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | 0-10 |
|
3.4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | 0-6 | - | - | 0-16 | 0-40 |
|
Итого | - | 0-7 | 0-27 | - | 0-6 | - | 0-5 | - | 0-18 | - | - | 37 | 100 |
|
Русская литература XIX (III часть) и рубежа XIX-XX веков: развитие реализма (5 семестр) | - | 0-7 | 0-27 | - | 0-6 | - | 0-5 | - | 0-18 | - | - | 37 | ||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
1.2 | - | 0-1 | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
1.3 | - | - | - | - | 0-2 | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
1.4 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
1.5 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
1.6 | - | - | - | - | - | - | 0-5 | - | - | - | - | - | 0-5 |
|
Всего | - | 0-1 | 0-4 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | - | - | - | 0-18 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
2.2 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
2.3 | - | 0-1 | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
2.4 | 0-2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
2.5 | - | - | 0-1 | - | 0-2 | - | - | - | - | - | - | 0-2 | 0-5 |
|
2.6 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
Всего | 0-2 | 0-1 | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | - | - | - | 0-20 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
3.2 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
3.3 | 0-2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
3.4 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
3.5 | 0-2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
3.6 | - | - | 0-1 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | - | - | - | 0-7 | 0-15 |
|
Всего | 0-4 | - | 0-4 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | - | - | - | 0-25 | 0-40 |
|
Итого | 0-6 | 0-2 | 0-13 | - | 0-6 | - | 0-10 | - | - | - | - | 0-63 | 0-100 |
|
Русская литература рубежа XIX-XX веков: развитие модернизма (6 семестр) |
| |||||||||||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
1.2 | - | - | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-10 |
|
1.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-11 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
2.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
2.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-3 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-10 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
3.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
3.3 | - | - | 0-3 | - | - | - | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | 0-10 |
|
3.4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | 0-6 | - | - | 0-16 | 0-40 |
|
Итого | - | 0-7 | 0-27 | - | 0-6 | - | 0-5 | - | 0-18 | - | - | 37 | 100 |
|
Русская литература XX века (I часть) (7 семестр) |
| |||||||||||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
1.2 | - | - | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-10 |
|
1.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-11 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
2.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
2.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-3 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-10 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
3.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
3.3 | - | - | 0-3 | - | - | - | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | 0-10 |
|
3.4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | 0-6 | - | - | 0-16 | 0-40 |
|
Итого | - | 0-7 | 0-27 | - | 0-6 | - | 0-5 | - | 0-18 | - | - | 37 | 100 |
|
Русская литература XX века (II часть) (8 семестр) |
| |||||||||||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
1.2 | - | 0-1 | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
1.3 | - | - | - | - | 0-2 | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
1.4 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
1.5 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
1.6 | - | - | - | - | - | - | 0-5 | - | - | - | - | - | 0-5 |
|
Всего | - | 0-1 | 0-4 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | - | - | - | 0-18 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
2.2 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
2.3 | - | 0-1 | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
2.4 | 0-2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
2.5 | - | - | 0-1 | - | 0-2 | - | - | - | - | - | - | 0-2 | 0-5 |
|
2.6 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
Всего | 0-2 | 0-1 | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | - | - | - | 0-20 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
3.2 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
3.3 | 0-2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
3.4 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-4 | 0-5 |
|
3.5 | 0-2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-3 | 0-5 |
|
3.6 | - | - | 0-1 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | - | - | - | 0-7 | 0-15 |
|
Всего | 0-4 | - | 0-4 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | - | - | - | 0-25 | 0-40 |
|
Итого | 0-6 | 0-2 | 0-13 | - | 0-6 | - | 0-10 | - | - | - | - | 0-63 | 0-100 |
|
Русская литература ХХ века (III часть) (9 семестр) |
| |||||||||||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
1.2 | - | - | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-10 |
|
1.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-11 | 0-30 |
|
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
2.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
2.3 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
Всего | - | 0-3 | 0-9 | - | 0-2 | - | - | - | 0-6 | - | - | 0-10 | 0-30 |
|
Модуль 3 |
| |||||||||||||
3.1 | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-2 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-10 |
|
3.2 | - | 0-1 | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-10 |
|
3.3 | - | - | 0-3 | - | - | - | 0-5 | - | 0-2 | - | - | - | 0-10 |
|
Всего | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 | 0-10 |
|
Итого | - | 0-2 | 0-9 | - | 0-2 | - | 0-5 | - | 0-6 | - | - | 0-16 | 0-40 |
|
- | 0-7 | 0-27 | - | 0-6 | - | 0-5 | - | 0-18 | - | - | 37 | 100 |
| |
7.2.2. Модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


