Русский язык. Речевая культура (стр. 9 )

8) Ремонт начат в сентябре и будет закончен через месяц.

9) Съёмки фильма известного режиссёра начаты в Санкт-Петербурге.

10) Дезинфекция помещения начата в понедельник.

Задание 4) Прочитайте предложения, обращая внимание на ударения в глагольных формах.

1) Он всегда звонит в

2) Заведующий отделением начал обход палат в

3) Терапевт Скворцова начала приём пациентов в кабинете № 14.

4) С утра сестра мыла окна в зале. Когда она вымыла последнее окно, я помогла ей протереть все подоконники.

5) В воскресенье я делал перевод текста. Это отняло у меня большую часть дня.

6) Тяжёлая болезнь отняла у него последнюю надежду на возможность стать лётчиком-испытателем.

7) Он понял меня с полуслова.

8) Гостья поняла наш вопрос без переводчика.

9) Всё в дачном домике отец создал своими руками.

10) Его неумелое руководство создало немало проблем всем.

Задание 5) Прочитайте заимствованные слова с твёрдым или мягким согласным перед Е.

1) Чашку кофе, пожалуйста.

2) Они улетают в Одессу вечером. С ними летят 2 декана из нашего института.

3) Эта актриса начинала свою карьеру как модель.

4) Сделай на ночь компресс.

5) Во время операции использовалась местная анестезия.

6) В последней декаде октября ожидается значительное похолодание.

7) Он выписал новые термины отдельно.

8) Большую часть времени он проводит за компьютером.

ПРАКТИКУМ

Тема: Лексическая норма

Задание 1) Найдите неточности в употреблении фразеологизмов.

1) Играет роль - имеет роль; 2) приподнять занавес над этой историей - приподнять завесу; 3) оставляет желать много лучшего - качество желает много лучшего; 4) показать образец другим - показать пример, служить образцом; 5) львиная часть - львиная доля, большая часть; 6) внушать сомнения - внушать опасения, вызывать сомнение; 7) добиться известности - заслужить известность; 8) чаша терпения лопнула - переполнить чашу, терпение лопнуло.

Задание 2) Исправьте ошибки в данных предложениях.

1. Медики города оказывают медицинское обслуживание морякам. 2. Американские специалисты оказывали экономические консультации правительству страны. 3. До последнего времени учёные не касались того значения, которое оказала блокада Ленинграда на ход войны. 4. Герань, алоэ и некоторые другие растения оказывают неплохой терапевтический эффект на больных. 5. В заявлении содержится просьба оказать общественные меры воздействия на гражданина Николаева. 6. Почему деревья оказывают на нас такую притягательную силу? 7. Правительство могло бы оказывать большую защиту населения севера.

Задание 3) Найдите ошибки в лексической сочетаемости.

1. Просим отправить товар до 1 декабря 2004 года. Оплату обещаем.

2. История города, рассказанная гидом, потрясла наше воображение.

3. В техническую лабораторию посторонним вход не разрешён.

4. В последнее время наша спортсменка показала неплохие результаты, но сегодня она опередила саму себя.

5. Необходимо сказать всем заинтересованным сторонам о начале судебных слушаний.

6. В последнем матче наша команда получила поражение от наиболее сильного соперника.

Задание 4) Выберите из приведённых паронимов тот, который необходим в данном контексте.

1. Он записался на приём по... (жилой-жилищный) вопросу.

2. Вам необходимо поставить печать на... (командировочный-командированный) удостоверение.

3. Гости выставки прошли в... (демонстрационный-демонстративный) зал.

4. Посетители выставки восхищались... (искусная-искусственная) вышивкой по шёлку.

5. (Гарантированное-гарантийное) письмо будет отправлено вам заранее.

6. Фильмы, снятые режиссёром, принадлежат к... (элитное-элитарное) кино.

7. Многие годы эти страны связывают (дружеские-дружественные) отношения.

ПРАКТИКУМ

Тема: Морфологические нормы

Задание 1) Раскройте скобки, поставьте существительные в форму предложного падежа единственного числа. Обоснуйте выбор формы.

1. Деревья в (сад) были покрыты инеем. 2. В («Вишнёвый сад») показал разобщённость людей, их неумение слушать и понимать друг друга. 3. Мне всегда легко дышится в (лес). 4. Моим любимым персонажем в («Лес») является Несчастливцев. 5. Надо жить в (мир) и согласии. 6. На (мир) и смерть красна. 7. Его дом стоял на (край) села. 8. Наши учёные находятся на (передний край) науки. 9. В (бег) на сто метров победу одержал российский спортсмен. 10. Сидячий образ жизни стал давать о себе знать: я стал задыхаться на (бег). 11. У нас в (род) трусов не было. 12. В старинном (род) Пушкиных были и политики, и военные, и поэты. 13. На работе она была на хорошем (счёт). 14. На (счёт) матча это не отразилось. 15. Право на льготы необходимо указать в (счёт) за электричество. 16. До берега он добрался на спасательном (круг). 17. Об этом можно говорить только в (круг) друзей. 18. В (корень) этого растения находится много микроэлементов. 19. Я в (корень) не согласен с вами. 20. В такой почве все растения будут гнить на (корень).

Задание 2) Исправьте ошибки и неточности в употреблении местоимений.

1. Главный герой уезжает в город, который остается там работать. 2. Выросло целое поколение, для которых война – только история. 3. Если за собаками в течение трёх дней не явятся владельцы, они подлежат уничтожению. 4. Сын Меньшикова и несколько его адъютантов встретили великого князя на Каче. 5. Ихний дом – за этим углом. 6. Прочитав адрес, он скомкал записку и, закурив сигарету, положил её в карман. 7. Приглашены были офицеры, которые помогли царю на Сенатской площади спасти свою жизнь и удержать власть. 8. Заведующая обувной секцией, срочно вернитесь к себе! 9. Я застал помощника в своём кабинете. 10. Предприятия, построенные на этих берегах, сливают отработанные воды прямо в реки, без их предварительной очистки. 11. Возле его собралась целая толпа любопытных. 12. Следует положить прокладки под опору балки и закрепить её окончательно. 13. К мастеру всегда обращаются с вопросами молодые рабочие. И он всегда старается их разъяснить им. У него есть чему поучиться им. 14. Директор сказал мастеру, что это не входит в его обязанности. 15. Комедия «Горе от ума» написана в начале XIX века. Оно сохранило актуальность и сейчас. 16. Крестьянство испокон веков кормило всю страну. Они обрабатывали землю, занимались скотоводством. 17. Я представляю Метелицу на своём вороном коне. 18. Мария Сергеевна попросила принести свою тетрадь. 19. Собака – друг человека. Они помогают ему во всём. 20. Его жизнь стала похожа на жизнь своего отца.

Задание 3) Из скобок выберите подходящий по смыслу, с вашей точки зрения, вариант.

1. В доме отдыха оказались представители самых разных профессий: врачи, (учители, учителя), (бухгалтеры, бухгалтера), (кондукторы, кондуктора) железнодорожных поездов.

2. Для оформления визы не забудьте ваши (паспорты, паспорта).

3. Водить автобусы по горным дорогам могут только опытные (шофёры, шофера).

4. Старинные (веера, вееры) ручной работы были показаны на выставке.

5. Маленькие (соболи, соболя) прыгали в клетке и вызывали восторг детворы.

6. В этой кулинарии всегда продаются свежие (торты, торта).

7. Делегация английских промышленников с интересом осмотрела новые (цеха, цехи) завода.

8. Для охраны дачного массива требуются (сторожи, сторожа).

9. (Корни, коренья) валерианы издавна используются в медицине.

10. Этой пилой невозможно пилить: (зубы, зубья) затупились.

Задание 4) Образуйте форму 1 л. ед. ч. наст. или буд. вр. от следующих глаголов:

вытереть (пыль с мебели); (что я сделаю?) ®

двигаться с большим трудом; (что я делаю?) ®

лечь (на диван); (что я сделаю?) ®

метаться (в поисках); (что я делаю?) ®

ощутить (лёгкий озноб); (что я сделаю?) ®

пренебречь (советом друга); (что я сделаю?) ®

победить ( в шахматном турнире); (что я сделаю?) ®

пылесосить (ковёр); (что я делаю?) ®

учредить (собственную фирму); (что я сделаю?) ®

опереться (о руку сестры); (что я сделаю?) ®

Задание 5) Согласуйте существительные с числительными, данными в скобках.

1. (Два, двое) президент(а) (ов) вышли к журналистам для брифинга.

2. (Три, трое) студент (ки) (ок) получили на экзамене "отлично",

3. В туристической группе было (семь, семеро) студентов из Волгограда.

4. Накануне праздника журналист взял интервью у (трёх, троих) маршалов.

5. Он был задержан на (пять, пятеро) суток на въезде в город из-за объявленного карантина.

6. На (обоих, обеих) руках девушки были красивые браслеты.

7. В (обоих, обеих) окнах горели праздничные свечи.

8. К (обоим, обеим) платьям пришиты новые пуговицы.

9. В (обоих, обеих) случаях вы должны соблюдать меры безопасности.

10.(Оба, обе) старосты ответили на вопросы декана.

ПРАКТИКУМ

Тема: Синтаксическая норма

Задание 1) Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Девочка сорвала с куста смородины веточку и восхищённая ароматом почек догнала своего спутника и передала ему веточку (Пришвин). 2. В длинной бороде отца протопопа и в его небольших усах соединяющихся с бородой у углов рта мелькает несколько чёрных волос придающих ей вид серебра отделанного чернью (Лесков). 3. Глаза у него коричневые смелые и ясные (Лесков). 4. Небо почти не отражается в воде рассекаемой ударами вёсел пароходных винтов острыми килями турецких фелюг и других судов бороздящих по всем направлениям тесную гавань (М. Горький). 5. Длинная плотина обсаженная серебристыми тополями замыкала этот пруд (Тургенев). 6. Она была в белом халате испачканном кровью в косынке туго повязанной по самые брови ().

Задание 2) Найдите в предложениях обособленные определения, приложения. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Впереди всех быстро шёл небольшой сухонький старичок в чёрном длинном одеянии с рыжей бородкой с птичьим носом и зелёными глазками (М. Горький). 2. Мне гораздо больше нравился малозаметный увалень Саша Михайлов мальчик тихий с печальными глазами и хорошей улыбкой очень похожий на свою кроткую мать (М. Горький). 3. Меня учила тихая пугливая тётка Наталья женщина с детским личиком и прозрачными глазами (М. Горький). 4. Он узнал жену Шевцова Ефросинью Миронову и вышел ей навстречу (Фадеев). 5. Ах, будь она эта война проклята (). 6. Ровесники годами близкие родственники они почти никогда не разлучались (Тургенев). 7. Он всем по сердцу приходился сразу красавец, балагур и острослов (Сурков). 8. Мне как механику выполнить это ничего не стоит (Новиков-Прибой).