План учебно – воспитательной работы МБОУ ДОД «Центр научно - технического творчества учащихся» (стр. 9 )

Приложение 8

План

работы педагога – психолога

2014-2015 учебный год

Цель психологического сопровождения образовательного процесса:

создание безопасного социально-психологического климата, где каждый субъект образовательной деятельности может творчески реализовать свои возможности личностного и профессионального роста.

Задачи психологического сопровождения ЦНТТУ:

·  Формирование у педагогов психологической культуры взаимоотношения и взаимодействия с учащимися (через коррекцию взаимоотношений в системе «педагог - ребенок» направленную на формирование мотивации)

·  Формирование у родителей психологической культуры взаимоотношения и взаимосвязи с ребенком (через коррекцию взаимоотношений в системе «родитель – ребенок»)

·  Обеспечение совместной работы психолога, родителей и педагогов по формированию индивидуального подхода к каждому воспитаннику ЦНТТУ.

·  Определение условий, способствующих личностному и профессиональному самоопределению воспитанников, а также самовоспитанию.

·  Определение условий, способствующих снижению эмоционального выгорания педагога и психологической его деформации

Основные направления деятельности педагога-психолога

ü  Психологическая работа на уровне личности учащегося

-индивидуальное консультирование несовершеннолетних

-оказание информационной поддержки учащимся

-обучение способам психокоррекции, саморегуляции

ü  Просветительская работа с родителями и педагогическим коллективом

-выпуск бюллетеней, стенгазет, памяток

-оформление стендов для родителей, педагогов

ü  Психодиагностика

-организация мониторингов

-психодиагностика учащихся

-анкетирование всех участников учебно-воспитательного процесса

ü  Социально-психологическая работа на уровне класса

-групповое консультирование

-проведение тематических классных часов, бесед по запросу администрации, педагогов

ü  Коррекционно-развивающая работа с учащимися

-проведение групповых коррекционно-развивающих занятий

-проведение индивидуальных коррекционных занятий

-проведение тренингов для учащихся

ü  Консультационная работа с родителями, педагогическим коллективом

-проведение родительских лекториев, консультаций

-консультирование педагогического коллектива

-подготовка выступлений на педагогических, методических советах

-использование результатов психодиагностики в работе с взрослыми

-информационная поддержка и сопровождение процесса обучения и воспитания

-выполнение мероприятий по запросам администрации

п/н	Название мероприятия	Дата проведения
1	Выступление на родительском собрании студии «Росток». «Психологическое сопровождение ребенка дошкольного возраста. Организация родительской поддержки»	Сентябрь
2	Разработка и утверждение программы по правовой компетенции педагогических работников и обучающихся	сентябрь
3	Анкетирование учащихся Центра по определению уровня правовой компетенции	сентябрь
4	Профориентация учащихся 8,9 классов (Центр СПП «Шанс»)	Сентябрь-декабрь (еженедельно)
5	Подготовка и проведение психодиагностики на определение психологического климата в клубе английского языка и компьютерного класса	октябрь
6	Проведение исследования на определение самооценки личности в клубе английского языка и компьютерного класса (тест и карта-схема Н)	октябрь
7	Занятия в ДО «Росток»	В течение года
8	Диагностика (стартовая) групп ДО «Росток»	октябрь
9	Индивидуальные психологические консультации учащихся по результату тестирования психологического климата в коллективе сверстников и самооценки (клуб английского языка, компьютерный класс)	октябрь
10	Оформление стенда для родителей «Коррекция взаимоотношений взрослых и детей»	октябрь
11	НОУ Стартовая диагностика по выявлению предпочтений и интересов	октябрь
12	Заполнение программ сопровождения детей-инвалидов, детей с ОВЗ	В течение года
13	Выпуск бюллетеня для педагогического коллектива «»Школьный стресс»	октябрь
14	Проведение психодиагностики на определение психологического климата в студиях спортивно-технического направления	Ноябрь
15	Проведение исследования на определение самооценки личности учащихся научно-технического направления	ноябрь
16	Мероприятие, посвящённое Всемирному Дню прав ребёнка «Будущее за нами» (для учащихся среднего звена)	ноябрь
17	Психологическая диагностика (определение микроклимата в коллективе, самооценки) студий «ЗОЖ», клуба «Юный эколог», «Начальное моделирование»	ноябрь
18	Коррекционно-развивающие занятия с учащимися ) студий «ЗОЖ», клуба «Юный эколог» (по результатам диагностики)	Ноябрь-декабрь
19	Оформление стенда для родителей «Как научить ребенка безопасности»	ноябрь
20	Консультация для педагогов «Дети с ограниченными возможностями здоровья. Педагогическая помощь и сопровождение»	ноябрь
21	Выступления на родительских собраниях в студиях Центра (тематика по запросам педагогов)	в течение года
22	Подготовка и проведение диагностики по определению психологического климата и самооценки учащихся студиях художественно-эстетического направления	Декабрь-январь
23	Коррекционно-развивающие занятия с учащимися художественно-эстетического направления (по результатам диагностик)	Декабрь-январь
24	Оформление стенда для родителей «Телесные наказания и умственные способности детей»	Декабрь
25	Выпуск бюллетеня для педагогического коллектива: «Агрессия, жестокость и суицид в мире детей»»	декабрь
26	Тренинговое мероприятие «Карта во взрослую жизнь»	Январь
27	НОУ
28	Профориентация 10,11 классов (Центр СПП «Шанс»)	Февраль-май
29	Психологическое тестирование и диагностика детей-инвалидов	февраль
30	Оформление стенда для родителей «Компьютерные игры для детей: аспекты игромании»	февраль
31	Совместная работа с родителями. Мониторинг уровня удовлетворенности качеством образовательного процесса. Результаты анкетирования родительской аудитории	март
32	Диагностика (определение уровня правовой компетентности) 2 этап	Март-апрель
33	Выпуск бюллетеня для педагогического коллектива «О пользе умения слушать»	март
34	Профориентация. Индивидуальное тестирование учащихся НОУ	март
35	Оформление стенда для родителей «Гармоничные взаимоотношения в семье-залог успешности ребенка»	март
36	Тестирование будущих первоклассников. Определение уровня школьной готовности. ДО «Росток»	апрель
37	Оформление стенда для родителей «»	апрель
38	Выпуск бюллетеня для педагогов «Учим детей управлять стрессом»	май
39	Анализ работы за 2014-2015 год	май
40	Предварительное планирование 2015-2016	май

Приложение

Посещение и анализ занятий и культурно-досуговых мероприятий

№ п/п	Объединение	ПДО	Занятие, мероприятие	Сроки	Ответственный
1.	Студия «Резьба по дереву»		Учебное занятие	Октябрь
2.	Студия «Бумагопластика»		Учебное занятие	Октябрь
3.	Студия «Декор»		Учебное занятие	Октябрь
4.	Студия «Юный эколог»		Учебное занятие	Октябрь
5.	Студия «Художественная керамика»		Учебное занятие	Ноябрь
6.	ДО «Росток» «Обучение грамоте» (гр. №1).		Учебное занятие	Ноябрь
7.	Студия «Художественная обработка древесины»	А.	Учебное занятие	Ноябрь
8.	Студия «Юный эколог»		Учебное занятие	Ноябрь
9.	Студия «Элегант»		Учебное занятие	Ноябрь
10.	Секция «Скийоринг»		Учебное занятие	Декабрь
11.	Компьютерный класс		Учебное занятие	Декабрь
12.	Студия «Бисероплетение»		Учебное занятие	Декабрь
13.	Секция «Снегоходная техника»		Учебное занятие	Январь
15	ДО «Росток» «ИЗО» (гр. №1).		Учебное занятие	Февраль
16	Студия «Арт-дизайн»		Учебное занятие	Февраль
17	Студия «Радуга»		Учебное занятие	Февраль
18	Секция «Картинг»		Учебное занятие	Март
19	Студия «Рукоделие»		Учебное занятие	Март
20	Объединения Центра	ПДО	Итоговые занятия	Апрель	Зам. директора по УВР, методисты.

Приложение 1