Особенностью данной программы является постоянная включённость учащихся в различные активные виды деятельности, изучение экологии через непосредственное участие в природоохранных делах.

Исследовательское направление. Изучение природной территории.

1. Географическое описание территории:

-  местоположение;

-  рельеф (причины его возникновения и тенденции к изменению);

-  гидрология (наличие водотоков и стоячих водоёмов, химический состав воды);

-  геология (изучение нижних почвенных горизонтов в местах их выходов);

-  почвы, их разнообразие и расположение на территории памятника;

-  климат, его характеристика и влияние рельефа на его проявление.

2. Ботаническое описание территории:

а) типы фитоценозов на территории памятника

б) древесная и кустарниковая растительность

-  состав и распределение (флористическое описание);

в) травянистая растительность

·  лесная;

·  луговая

·  водная.

3. Зоологическое описание территории

а) позвоночные животные, встречаемые на территории:

- млекопитающие;

- птицы;

- пресмыкающиеся;

- земноводные;

- рыбы

б) беспозвоночные животные:

-  насекомые;

-  паукообразные;

-  ракообразные;

-  моллюски;

-  черви и другие.

4. Оформление «Экологического паспорта» территории

5. Фенология

-  древесной, кустарниковой растительности;

-  травянистой растительности;

-  сезонные изменения в животном мире.

6. Создание экологической тропы на территории

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-  разработка маршрута с местами стоянок и сбора рабочего материала;

-  оборудование мест стоянок;

-  установка аншлагов и схем территории.

7. Мониторинг данной территории

- изучение влияния деятельности человека (пашня, строительная деятельность, свалки, транспорт);

- разработка путей ослабления отрицательного влияния деятельности человека

Организаторское направление

1) Экологический декадник «Войди в природу другом» (сентябрь - октябрь)

5  классы: экологическая игра «По лесной тропинке»

6  классы: эколого-туристическая эстафета, экологическая игра «Любители природы»

7  классы: эколого-туристическая тропа

8  классы: экологический десант

9  -10 классы: эколого-туристический слет

11-классы: круглый стол «Экологические проблемы Костромской области»

2) Выставки

«Осенний фейерверк», «Поделки из природного материала», «Составление зимних композиций», «Столовая для птиц», «Птичьи домики»

Выставки экологических плакатов:

5-8 классы – «Береги родную природу»;

11 классы – «Экологические проблемы 20 века», «Экологический плакат» к Дню Земли

Выставки рисунков: «Природа глазами детей» (по сезонам)

Фотовыставка: «Природа в объективе» (по сезонам)

3) Праздники: «День Земли» (общешкольный)

«Праздник русского деревца» 5 классы

«День птиц»

Просветительское направление

1) Экологические агитбригады.

1.  Экологический декадник.

2.  «Зиновий – синичник». Подкормка птиц

3.  «Грачевник». Встречайте пернатых друзей.

4. День Земли

2) Экологические беседы

1.  Зимующие птицы

2.  Вместо ёлочки – зимний букет.

3.  Вода – это жизнь.

4.  Лес – наше богатство.

5.  Экология и мы.

Практическое направление:

1)  Санитарная расчистка различных природных территорий, их благоустройство и организация экологических троп.

2)  Уборка школьного двора.

3)  Изготовление кормушек и скворечников для птиц.

4)  Работа на пришкольном участке и в городских парках.

Учебно-тематическое планирование

№ п/п

Название разделов и тем

Количество часов

Теория

Практика

1

Вводное занятие «Экология и человек»

2

2

Школьный экологический декадник «Войди в природу другом». Разработка проекта проведения декадника. Формирование творческих групп. Подготовка стенда об основных мероприятиях

2

2

3

Разработка проекта экологической тропы для проведения игры в 5 классах «По лесной тропинке». Изучение биологических особенностей растений, которые встречаются по ходу движения участников игры (ель, береза, сосна, можжевельник).

2

4

Разработка проекта экологической тропы для проведения игры в 5 классах «По лесной тропинке». Изучение жизнедеятельности животных, которых можно встретить по ходу экологической тропы (рыжие лесные муравьи, кроты, белки, дятлы, сороки, вороны и т. д.).

2

5

Проведение экологической игры в 5 классах «По лесной тропинке».

4

6

Разработка проекта эколого-туристической тропы в 7 классах. Изучение растений: растения леса, растения луга, заболоченной территории.

2

7

Разработка проекта эколого-туристической тропы в 7 классах. Изучение животных, которых можно встретить по пути экологической тропы (муравьи, кроты, дятел, насекомые).

2

8

Составление проекта на лучшее оборудование экологической тропы. Оформление информационных стендов, памяток для участников тропы информационных знаков.

4

9

Проведение эколого-туристической тропы в 7 классах.

4

10

Разработка проекта игры по станциям для 6 классов «В здоровом теле - здоровый дух». Здоровый образ жизни.

2

11

Лекарственные растения.

2

12

Дикорастущие растения, используемые в пищу.

2

13

Вредные привычки.

2

14

Закаливание.

2

15

Оформление станций, маршрутных листов. Подготовка ответственных за станции.

2

16

Проведение игры в 6 классах «В здоровом теле - здоровый дух».

4

17

Организация трудового десанта 8 классов «Островок чистой Земли». Уборка территории пришкольного участка.

2

18

Разработка проекта эколого-туристического слета для 9-10 классов в лес, ближайший к школе. Разработка маршрута тропы. Подготовка маршрутных листов.

4

19

Проведение экологического слета.

4

20

Экологические проблемы Костромской области. Подготовка к проведению круглого стола в 11 классах «Экологические проблемы Костромской области».

2

21

Проведение круглого стола в 11 классах с участием специалистов природоохранных и природонадзорных организаций «Экологические проблемы Костромской области».

2

22

Разработка экологических плакатов на тему «Защитим родную природу» для участия в школьной выставке.

2

23

Составление букетов из осенних цветов, сухоцветов, икебаны для участия в школьной и городской выставке «Осенний фейерверк».

2

24

Изготовление поделок из природного материала для участия в школьной и городской выставке

2

25

Зимующие птицы нашего края.

2

26

Правила подкормки птиц. Зимние кормушки для птиц.

2

27

Изготовление зимних кормушек для птиц для участия в школьной выставке «Столовая для птиц».

2

28

Традиционный русский праздник «Зиновий-Синичкин». Подготовка агитбригады.

1

1

29

Вместо ёлочки – зимний букет. Изготовление зимних композиций.

2

2

30

Природа зимой. Жизнь растений в зимний период.

2

2

31

Природа зимой. Жизнь животных в зимний период.

2

2

32

Определение растений в зимний период. Работа с определителями.

2

33

Разработка проекта зимней экологической тропы «Книга леса». Оснащение экологической тропы.

2

34

Участие в зимней экологической тропе «Книга леса»

4

35

Подготовка творческих работ к участию в школьной и городской выставке «Поэзия зимнего леса»

4

36

Птицы нашей местности. Видовое разнообразие птиц нашего края. Особенности жизни. Значение птиц.

2

37

Правила изготовления и развески птичьих гнездовий.

2

2

38

Конструирование птичьих домиков для участия в школьном конкурсе «Птичьи домики».

2

39

Традиционный русский праздник «Грачевник». Подготовка агитбригады «Встречайте пернатых друзей».

1

1

40

Разработка проекта праздника «День птиц».

2

41

Праздник «День птиц».

2

42

День Земли. История праздника. Разработка проекта школьного праздника «День Земли».

2

43

Школьный праздник «День Земли».

2

44

Участие в акции «Чистый двор»

4

45

Подготовка экологических плакатов «В защиту Земли» для участия в школьном и городском конкурсах.

4

46

Декоративные растения открытого грунта.

2

47

Биологические особенности декоративных растений. Размножение растений.

2

2

48

Условия правильного ухода за растениями. Необходимые элементы питания. Удобрения и способы их внесения.

2

49

Основные правила посадки.

2

2

50

Посадка цветочной рассады для пришкольного участка.

2

51

Разработка проекта по оформлению пришкольного участка декоративными растениями.

2

2

52

Высадка в грунт.

4

53

Древесные породы нашей местности. Деревья и кустарники, особо почитаемые на Руси.

2

2

54

Подготовка и проведение праздника «Русское деревце» в 5 классах.

2

55

Подведение итогов деятельности клуба. Праздник клуба «Зелёный мир»

2

Исследовательское направление

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9