Практикум зі складання процесуальних документів (стр. 1 )

МIНIСТЕРСТВО ВНУТРIШНIХ СПРАВ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРIШНIХ СПРАВ

Кафедра кримінально-процесуальної діяльності

ПРАКТИКУМ ЗІ СКЛАДАННЯ

ПРОЦЕСУАЛЬНИХ ДОКУМЕНТІВ

Робоча навчальна програма

для фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст»

за спеціальністю 7.060101 «правознавство»

 

Київ 2011

ББК Х629.3

П691 У к л а д а ч і:

- доцент кафедри кримінально-процесуальної діяльності навчально-наукового інституту підготовки кадрів кримінальної міліції Національної академії внутрішніх справ, кандидат юридичних наук;

- начальник кафедри кримінально-процесуальної діяльності навчально-наукового інституту підготовки кадрів кримінальної міліції Національної академії внутрішніх справ, кандидат юридичних наук;

Самодін А. В. - викладач кафедри кримінально-процесуальної діяльності навчально-наукового інституту підготовки кадрів кримінальної міліції Національної академії внутрішніх справ.

Р е ц е н з е н т и:

Смітієнко З. Д. -  завідуюча кафедрою цивільних та кримінально-правових дисциплін Української академії зовнішньої торгівлі, кандидат юридичних наук, професор, Заслужений юрист України.

Свириденко С. В. – заступник начальника – начальник слідчого відділу Оболонського ГУ МВС України в м. Києві, підполковник міліції.

Затверджена на засіданні кафедри кримінально-процесуальної діяльності навчально-наукового інституту підготовки кадрів кримінальної міліції Національної академії внутрішніх справ від ____.________2011 року (протокол №___).

Практикум зі складання процесуальних документів [Текст]: робоча. навч. прогр. / [уклад.: , , ін]. -

К.: Нац. акад. внутр. справ, 2011. – 56 с.

Для курсантів 4 курсу (слідча спеціалізація) навчально-наукового інституту підготовки кадрів кримінальної міліції Національної академії внутрішніх справ.

Для проведення семінарських, практичних занять, індивідуальної та самостійної роботи з навчальної дисципліни “Практикум зі складання процесуальних документів”.

ББК Х629.3

© Національна академія внутрішніх справ, 2011.

1. ОПИС ДИСЦИПЛІНИ

Загальні положення.

Відповідно до вимог «Положення про організацію навчального процесу в Київському національному університеті внутрішніх справ (денна форма навчання)» затвердженого наказом КНУВС № 58 від 5 лютого 2010 року, робоча навчальна програма є основним методичним документом, що визначає зміст і технологію навчання з навчальної дисципліни за певною формою навчання. Вона складається на основі відповідної навчальної програми і навчального плану певної форми навчання. Робоча навчальна програма містить викладення конкретного змісту кредитних модулів дисципліни з розподілом на окремі види навчальних занять, визначає форми їх вивчення (навчальні заняття, виконання індивідуальних семестрових завдань, практична підготовка, самостійна, індивідуальна робота), розподіл навчальних годин за видами занять, форми і засоби всіх видів контролю, інформаційне та методичне забезпечення. Робочі навчальні програми щорічно обговорюються та затверджуються на засіданнях кафедр. Зміни й доповнення до робочої навчальної програми, у разі необхідності, можуть вноситися кафедрами, за погодженням з навчально-методичним центром.

Навчальна дисципліна «Практикум зі складання процесуальних документів» відображає спеціалізацію навчального закладу з підготовки фахівців правоохоронної діяльності. Необхідність підвищення ефективності правоохоронної діяльності обумовлює необхідність поєднання знань з теорії та практики як кримінально-процесуальної діяльності правоохоронних органів взагалі, так і стосовно процесуального оформлення рішень органами досудового розслідування у стадіях дізнання та досудового слідства.

Основною метою вивчення зазначеної дисципліни є опрацювання норм кримінально-процесуального права з метою отримання практичних навичок щодо оформлення процесуальних рішень та окремих процесуальних дій, отримання практичних навичок щодо правильного оформлення процесуальних рішень та процесуальних дій на досудових стадіях кримінального процесу. Кримінально-процесуальний кодекс України містить ряд вимог до актів кримінального судочинства, недотримання яких може привести до втрати доказової інформації, що в них міститься. Тому важливу роль відіграє правильне, належне складання процесуальних документів, в яких відображаються прийняті у кримінальній справі рішення, хід їх реалізації, проведені процесуальні дії тощо. Звідси, основними завданнями навчальної дисципліни є поглиблене вивчення кримінально-процесуальних актів, їх сутності, видів, змісту та вимог, що пред’являються до них.

У процесі вивчення цієї навчальної дисципліни курсанти мають знати:

– кримінально-процесуальне право України;

– норми Конституції та Кримінально-процесуального кодексу України;

– основні напрями нормотворчої (законопроектної) роботи у сфері кримінального судочинства;

– законодавство України у сфері охорони правопорядку, а також відповідних галузей права, у випадках опрацювання міжгалузевих правових питань, які передбачених навчальною програмою;

– нормативно-правові акти (постанови, ухвали, рішення, узагальнення) судової гілки влади у сфері кримінального судочинства;

– нормативно-правові акти (накази, розпорядження, інструкції, рекомендації), які стосуються кримінально-процесуальної діяльності правоохоронних органів України;

– основну навчально-методичну, навчальну та наукову літературу, яка стосується вивчення навчальної дисципліни;

– напрями та форми реалізації норм кримінально-процесуального законодавства у діяльності органів досудового розслідування системи МВС України;

– загальні засади наукової роботи у сфері кримінального судочинства.

Науково-педагогічному складу кафедри під час проведення занять необхідно звернути увагу на уміння курсантів:

– показувати рівнобічні, системні і глибокі знання навчально-програмового матеріалу, вичерпно, послідовно, грамотно і логічно правильно його подавати;

– пов'язувати теорію з практикою, вільно виконувати задачі, завдання та правильно відстоювати прийняті рішення;

– самостійно узагальнювати і викладати навчальний матеріал, не допускаючи помилок та проявляти творчі здібності у розумінні, поданні і використанні навчально-програмового матеріалу;

– опрацьовувати навчальну літературу та нормативно-правові акти у сфері кримінального судочинства;

– аналізувати наукову та статистичну інформацію, отриману під час навчальних занять і самостійної підготовки, а також роботи власні висновки та висувати відповідні пропозиції щодо вдосконалення діяльності правоохоронних органів; самостійно тлумачити нормативно-правові акти кримінально-процесуального характеру;

– проводити наукові дослідження у формах доповідей, рефератів та інших видів робіт передбачених навчальною програмою;

– розв’язувати ситуаційні завдання передбачені навчальною програмою та додатковою літературою за вказівкою викладача.

Серед системи організаційних і дидактичних заходів, спрямованих на реалізацію змісту освіти на повному освітньому і кваліфікаційному рівні відповідно до державних стандартів освіти є вдосконалення форм і методів викладання навчальної дисципліни, підготовка навчально-методичної літератури щодо поглиблено­го вивчення проблем кримінального процес.

Основними формами проведення занять з навчальної дисципліни «Процесуальні акти досудового розслідування» є лекційні, семінарські, практичні заняття, індивідуальна та самостійна робота курсантів. Після закінченню вивчення цієї навчальної дисципліни курсанти складають залік, а її окремі питання винесені на державні екзамени.

Відповідно до вимог «Положення про організацію навчального процесу в Київському національному університеті внутрішніх справ (денна форма навчання)» затвердженого наказом КНУВС № 58 від 5 лютого 2010 року, змістом зазначених видів занять є:

– лекція – основний вид навчальних занять, призначених для викладення теоретичного матеріалу;

– семінарське заняття – вид навчального заняття, основною метою якого є поглиблене відпрацювання та закріплення основних положень проблем, розкритих у прочитаних лекціях. Дидактичною основою семінарського заняття є самостійна робота курсанта на етапі підготовки до нього та презентація його знань у процесі проведення заняття;

– практичне заняття – вид навчального заняття, основною метою якого є формування у курсанта вмінь та навичок практичного застосування отриманих знань;

– індивідуальне заняття – це вид навчального заняття, яке проводиться під керівництвом науково-педагогічного працівника у позааудиторний час за окремим графіком, складеним кафедрою з урахуванням потреб і можливостей курсанта;

– консультація – вид навчального заняття, на якому курсант отримує від науково-педагогічного працівника відповіді на конкретні питання або пояснення окремих теоретичних положень чи їх практичного використання;

– індивідуальне завдання – форма організації навчального процесу, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які курсанти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Самостійна робота курсантів є основним засобом засвоєння навчального матеріалу у вільний від аудиторних занять час. Вона включає: опрацювання навчального матеріалу, виконання індивідуальних завдань, науково-дослідну роботу.

Для лекційних, семінарських і практичних занять курсант повинен мати робочий зошит і робити в ньому необхідні записи: основних положень лекції; конспектування рекомендованих нормативних актів та літератури; письмове вирішення задач з обґрунтуванням відповідно до норм чинного законодавства, положень теорії та існуючої практики.