Система практических работ по географии с 6 по 11 классы (стр. 7 )

а) Высота истока реки – 250 м, высота устья – 150 м. Какой уклон будет иметь река при длине 350 км? Горная она или равнинная?

б) Падение реки 200 м. Какую длину может иметь река, если известно, что она горная?

7.  Укажите стрелками соответствие рек и их притоков:

- Волга - Аргунь

- Енисей - Иртыш

- Лена - Ока

- Обь - Алдан

- Амур - Ангара

8.  Исключите реку, не принадлежащую к тому бассейну, к которому относятся остальные реки: Индигирка, Лена, Колыма, Амур, Обь, Оленёк, Яна, Иртыш, Ангара.

9.Укажите реку, которая по режиму отличаются от остальных: Волга, Иртыш, Кама, Амур, Дон, Печора. 10.Перечислите сверху вниз по течению ГЭС, входящие в Волго-Камский каскад (сначала по Волге, затем по Каме).

11.  Укажите реки, на которых стоят города России: Москва, Санкт-Петербург, Салехард, Краснодар, Якутск, Архангельск, Астрахань, Нарьян-Мар, Красноярск, Иркутск.

12.  Выпишите пограничные реки России (текущие вдоль границы).

13.  Заполните таблицу:

реки	К какому бассейну относятся	Характер течения	Особенности питания	Особенности режима
Терек
Амур
Дон

14.  Определите наиболее крупные левые и правые притоки Волги.

15.  Постройте столбиковую диаграмму «Крупные реки России и мира», используя данные таблицы:

Крупные реки России	Крупные реки мира
Название	длина, км	Площадь бассейна, тыс. км	название	длина, км	площадь бассейна, тыс. км
Обь с Иртышем	5410	2990	Янцзы	5800	1808
Амур с Аргунью	4440	1855	Евфрат с Муратом	3065	637
Лена	4440	2490	Нил с Кагерой	6671	2870
Иртыш	4248	1643	Конго	4320	3691
Енисей	4102	2580	Миссисипи с Миссури	6420	3268
Волга	3531	1360	Амазонка	6400	7180
Урал	2428	231	Муррей	2570	1057
Оленек	2292	219	Дунай	2850	817
Колыма	2129	643	Рейн	1360	224
Дон	1870	422
Печора	1809	322

16. Подпишите на контурной карте названия крупных рек России, отметьте крупнейшие города, расположенные на них.

Тема: «Географическая карта. Решение задач».

Цели работы:

1. Научиться решать географические задачи.

2. Повторить основные понятия предыдущих тем.

Оборудование: атлас, учебник.

Ход работы:

1.  Определите:

а) г. Оренбург находится в ________ направлении от г. Перми;

б) г. Новосибирск находится в ________направлении от г. Омска;

в) г. Тюмень находится в _________ направлении от г. Тобольска;

г) р. Обь на участке от г. Барнаула до г. Новосибирска протекает в _______________ направлении;

д) р. Амур на участке от г. Благовещенска до г. Хабаровска протекает в ______________ направлении;

2.  Сделав необходимые вычисления, рассчитайте:

а) расстояние между городами Смоленск и Санкт-Петербург составляет примерно _____________;

б) расстояние между городами Москва и Нижний Новгород составляет _____________;

в) протяженность Среднерусской возвышенности с севера на юг составляет примерно ______________;

г) протяженность Онежского озера с запада на восток составляет _____________.

3.  Определите географические координаты городов: Москва, Краснодар, Воркута, Оймякон, Якутск, Уэллен, Екатеринбург, Саратов, Норильск, Магадан, Петропавловск-Камчатский, Владивосток.

4.* С помощью необходимых построений и вычислений определите:

а) площадь Западно-Сибирской равнины составляет _________;

б) площадь Восточно-Европейской равнины составляет _______;

в) площадь полуострова Таймыр составляет.

5.* С помощью необходимых вычислений определите:

а) Москва находится на расстоянии ______км от Северного Полюса и _____км от Южного полюса;

б) Краснодар находится на расстоянии ____км от Нью-Йорка и на расстоянии ______ км от экватора.

6.* Самолет должен приземлиться в точке с координатами 63º с. ш. и 106º в. д., а приземлился на 200 км севернее. Координаты точки приземления составили _________________.

7.** Самолет вылетел на запад из точки с координатами 70º с. ш. и 140º в. д., и пролекм, затем взял курс на север и пролекм, затем повернул точно на восток и пролетел вдоль параллели еще 500 км по меридиану. Какую фигуру описал самолет? Возвратился ли он в первоначальную точку? Ответ объясните.

8.** Можно ли попасть на Северный полюс, если двигаться из Москвы на северо-восток? (Ответ объясните).

9. Насколько раньше покажется солнце в восточных пригородах Москвы по сравнению с западными пригородами (расстояние между ними равно 40 км).

10. Рейсовый самолет вылетел из Москвы в Хабаровск в 10.00 по московскому времени. Во сколько часов местного времени он приземлился, если полет занял 7 часов.

11. Самолет вылетел из Перми в Москву в 15.00 местного времени. Полет продолжался 2 часа. Во сколько часов прибыл в Москву по московскому времени?

12.* Рейсовый самолет вылетел из Владивостока в Москву в 3 часа ночи и в 4 часа утра приземлился в Москве. Сколько времени продолжался полет? (Ответ объясните).

13.* Скорый поезд идет из Москвы в Николаевск – на – Амуре. Отличается ли продолжительность поездки на нем от продолжительности поездки на поезде из Николаевска – на – Амуре в Москву.

9 класс.

Тема: «Составление характеристики Норильского промышленного узла».

Цели урока: Научиться составлять характеристику Норильского промышленного узла, оценив его географическое положение, природные условия и ресурсы, проблемы и структуру производств, систему промышленных центров.

Оборудование: учебник, атлас, контурная карта.

Ход работы:

1.  Используя карты атласа, определите географическое положение Норильска: широту и долготу, положение по отношению. К Северному полярному кругу, транспортно-географическое положение по отношению к Енисею, к ресурсным базам.

2. Посмотрите на карту учебника (рис. 80 с. 320). На ней показаны выбросы Норильского промышленного узла. Подумайте, почему зона этих выбросов тянется на восток, к реке Хатанга.

3.  Подумайте, почему перед вскрытием Енисея убирают подальше от берега все портовые сооружения, краны, рельсовые пути, временные причалы и т. д.

4. Используя карту Восточной Сибири, сформируйте Норильский промышленный узел и район. Для этого:

а) в пунсонах обозначьте цветов промышленную специализацию центров;

б) нанесите на контурную карту природные ресурсы;

в) соедините центры – покажите связи между Норильском и местами добычи руд, угля, газа (газопроводы), портами (железная дорога);

г) линиями покажите, в каких направлениях по Енисею из портов Дудинка и Игарка направляются грузи (какие?), что и куда перевозят по Северному морскому пути;

д) цветным пунктиром обозначьте главные зоны загрязнения территорий района Норильского комбината и стрелкой укажите направление выбросов.

Тема: «Хозяйство и специализация районов России».

Районы: Тюменская область, Приморский край, Пермский край, Иркутская область.

1.  Название района, районный центр.

a)  ЭГП (экономико-географическое положение района),

b)  «+», «-»

c)  С какими районами граничит на севере, юге, западе и востоке

2.  Население района.

a)  Крупные города

b)  Национальный состав района (семья, группа)

c)  Религия

3.  Промышленность.

a)  топливная (месторождения нефти, газа, каменного угля, горючих сланцев)

b)  металлургическая (добыча руд, перечислить каких; производство металлов; чёрная металлургия)

c)  химическая (города – отрасли: горно-химическая, основная химия, химия органического синтеза, производство полимерных материалов, прочие отрасли производства)

d)  лесная (отрасли промышленности, лесистость территории)

e)  машиностроительная (города – отрасли)

4.  Сельское хозяйство

a)  зерновые культуры

b)  технические культуры

c)  отрасли животноводства

5.  АПК (агропромышленный комплекс), отрасли пищевой промышленности, с/х районы, отрасли с/х машиностроения

6.  Транспорт (морские, речные порты)

7.  Электроэнергетика (типы электростанций, ТЭС, ГЭС, АЭС, приливные, геотермальные, ветровые)

8.  Экологическая ситуация

9.  Главный вывод: какими природными ресурсами богат район, какими беден; наиболее развитые отрасли промышленности, с/х, т. е. отрасли специализации.

Тема: «Изучение особенностей структуры хозяйства России».

Цели и задачи практической работы:

1. Изучить важнейшие пропорции структуры экономики

России.

2. Рассмотреть особенности структуры хозяйства

России в сравнении с другими странами мира.