Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості (стр. 3 )

1990

91.  Спогади про Сухомлинського / упоряд. С. П. Заволока. – К. : Рад. шк., 1990. – 224 с.

1993

92.  Волков Г. Н. Парадокс Василия Сухомлинского / Г. Н. Волков // Педагогика. – 1993. – N 5. – С. 95-99.

93.  Все життя – школі: Спогади сучасників про В. О. Сухомлинського : до 75-річчя з дня народження В. О. Сухомлинського. – Кіровоград, 1993. – [5-84] с.

94.  Європейська педагогіка і Василь Сухомлинський як сучасний педагог-гуманіст : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 75-річчю від дня народження видатного українського педагога / уклад. О. Я. Савченко, М. Я. Антонець. – К., 1993. – 104 с.

95.  Кочерга Ф. Г. Поради-голограми видатного педагога / Ф. Г. Кочерга // Рідна школа. – 1993. – N 9. – С. 22-23.

96.  Майборода В. К. Творча особистість учителя у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / В. К. Майборода // Рідна школа. – 1993. – N 9. – С. 33-34.

97.  Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського і розбудова національної освіти : тези міжнародної науково-практичної конференції. Частина 2. – Кіровоград, 1993. – 205 с.

98.  Сухомлинська О. В. Біографія В. О. Сухомлинського у світлі наукового аналізу / О. В. Сухомлинська // Рідна школа. – 1993. – N 8. – С. 33-36.

99.  Творчість В. О. Сухомлинського у теорії і практиці : цикл статей // Початкова школа. – 1993. – N 10. – С. 3-45.

1994

100.  Антонець М. Я. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського в сучасній освітньо-виховній теорії і практиці (Про заходи до 75-річчя з дня народження) / // Педагогіка і психологія. – 1994. – N 1. – С. 165-166.

1996

101.  Антонець М. Я. В. О. Сухомлинський і оновлення змісту шкільної освіти / М. Я. Антонець // Педагогіка і психологія. – 1996. – N 2. – С. 12-19.

102.  Святовець, В.  О. Сухомлинський про творчість Олеся Гончара / Віталій Святовець // Освіта. – 1996. – N 35. – С. 3.

103.  Сухомлинська,  і В. Сухомлинський: спільне й відмінне у вихованні / Ольга Сухомлинська // Шлях освіти. – 1996. – N 2. – С. 30-35.

1997

104.  Антонець М. Я. Василь Сухомлинський і гуманістична педагогіка української народної школи / М. Я. Антонець // Педагогіка і психологія. – 1997. – N 4. – С. 193-201.

105.  Антонець, М. Гуманізм педагогічних нововведень В. О. Сухомлинського / Михайло Антонець // Початкова школа. – 1997. – N 9. – С. 35-38.

106.  Бик А. Фундаментально освоювати педагогіку В. Сухомлинського (до 80-річчя з Дня народження) / А. Бик // Шкільний світ. – 1997. – N 6. – С. 2.

107.  Бондар Л. Загальнолюдські цінності у спадщині В. Сухомлинського / Л. Бондар // Шлях освіти. – 1997. – N 2. – С. 47-50.

108.  Бондар, Л. Позакласна робота з учнями в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Людмила Бондар // Початкова школа. – 1997. – N 11. – С. 40-43.

109.  Заторжинська В. М. Подорож до читацької скарбнички В. О. Сухомлинського. Урок позакласного читання / В. М. Заторжинська // Розкажіть онуку. – 1997. – N 23-24. – С. 44-45.

110.  Калініченко Н. А. Розвиток принципів трудового виховання В. Сухомлинського в сучасній школі / Н. А. Калініченко, Г. Є. Левченко // Педагогіка і психологія. – 1997. –N 2. – С. 102-107.

111.  Калмиков, Г. Підходи В. Сухомлинського до виховання взаємин між особою і колективом / Георгій Калмиков // Початкова школа. – 1997. – N 9. – С. 39-40.

112.  Коваленко О. Сухомлинський – це педагогіка і сьогодення, і майбутнього / О. Коваленко // Освіта України. – 1997. – N 42. – С. 6-7.

113.  Ржепецький Л. Сухомлинський і сучасний урок (До 80-річчя В. Сухомлинського) / Л. Ржепецький // Освіта України. – 1997. – N 39. – С. 5.

114.  Титаренко, Н. Творити радість, добро... / Ніна Титаренко // Початкова школа. – 1997. – N 10. – С. 48-49.

115.  Хайруліна, В. Бачити в учневі особистість / Василина Хайруліна // Початкова школа. – 1997. – N 9. – С. 40-42.

116.  IV Всеукраїнські педагогічні читання «В. Сухомлинський і сучасність» // Освіта України. – 1997. – № 40. – С. 2; Педагогічна газета. – 1997. – N 11. – С. 2-3.

1998

117.  Антонець, М. Про дидактичну майстерність учителя / Михайло Антонець // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 15-18.

118.  Безлюдна, Н. Про методику розвивального навчання / Наталія Безлюдна // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 21-22.

119.  Безлюдна Н. Розвиток мислення у спадщині В. Сухомлинського / Н. Безлюдна // Початкова школа. – 1998. – N 4. – С. 54.

120.  Богуславський М. В. Школа самореалізації особистості у трактуванні В. О. Сухомлинського / М. В. Богуславський // Директор школи. – 1998. – N 26. – С. 3.

121.  Бондаренко, Г. Про формування творчої особистості молодшого школяра засобами слова / Геннадій Бондаренко // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 22-24.

122.  Боришевський, М. Про виховання особистості / Мирослав Боришевський // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 11-14.

123.  Буєва І. І. Гуманізм – основа взаємин у школі В. О. Сухомлинського / І. І. Буєва // Директор школи. – 1998. – N 26. – С. 4-5.

124.  В. Сухомлинський у діалозі з сучасністю (до 80-річчя) // Освіта України. – 1998. – N 7. – С. 9.

125.  Вознюк Л. В. В. О. Сухомлинський про філологічну освіту школяра (До 80-річчя від дня народження) / Л. В. Вознюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1998. – N 9. – С. 57.

126.  Гришина Р. М. Святкова лінійка, присвячена 80-річчю з дня народження В. О. Сухомлинського / Р. М. Гришина // Все для вчителя. – 1998. – N 17. – С. 37-38.

127.  До 80-річчя від дня народження Василя Сухомлинського // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 1-25.

128.  До шанувальників і послідовників творчості Василя Сухомлинського! (До 80-річчя від дня народження) // Освіта України. – 1998. – N 4. – С. 2.

129.  Домаранський О. Педагогіка Сухомлинського в освітніх закладах Кіровоградщини / О. Домаранський // Директор школи. – 1998. – N 26. – С. 6.

130.  Дубинка, М. Подорожі до джерел думки і слова. Роль уроків мислення у розвитку пізнавальних інтересів / Микола Дубинка // Дошкільне виховання. – 1998. – N 7. – С. 22-23.

131.  Євдокієва Т. «Чужого навчатися і свого не цуратися...». До гуманістичної педагогіки В. Сухомлинського і Р. Штайнера / Т. Євдокієва // Рідна школа. – 1998. – N 3. – С. 26-28.

132.  Калініченко, Н. Про трудове виховання школярів у сільській школі / Надія Калініченко // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 24-25.

133.  Калмиков, Г. Про діяльність сім'ї та школи / Георгій Калмиков // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 19-21.

134.  Мамчук Л.  Сухомлинського в теорію і практику навчання рідної мови / Л. Мамчук // Дивослово. – 1998. – N 9. – С. 63-64.

135.  Мамчук Л. Сухомлинський про роботу над словом / Л. Мамчук // Дивослово. – 1998. – N 3. – С. 56-58.

136.  Мамчур, Л. Твори-мініатюри та казки у методичній спадщині В. О. Сухомлинського / Лідія Мамчур // Початкова школа. – 1998. – N 6. – С. 11-13.

137.  Печерська Е. Василь Сухомлинський і музичне виховання дітей / Е. Печерська // Початкова школа. – 1998. – N 4. – С. 26-30.

138.  Савченко, О. Товариство послідовників ідей Василя Сухомлинського / Олександра Савченко // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 1-4.

139.  Семез, А. «Бути добрими дітьми своїх батьків і матерів» / Андрій Семез // Дошкільне виховання. – 1998. – N 5. – С. 19.

140.  Семез А.  Сухомлинського на моральні порушення дітей / А. Семез // Початкова школа. – 1998. – N 4. – С. 55-56.

141.  Світоч педагогіки (до 80-річчя з дня народження В. Сухомлинського) // Освіта України. – 1998. – N 38. – С. 9.

142.  Сметанський М. Діалог з опонентами / М. Сметанський, В. Галузяк // Директор школи. – 1998. – N 26. – С. 2.

143.  Степаненко, Л. Про моральне виховання / Людмила Степаненко // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 18-19.

144.  Сухомлинська, О. Василь Сухомлинський у зарубіжжі / Ольга Сухомлинська // Початкова школа. – 1998. – N 9. – С. 5-10.

1999

145.  Бондаренко, Г. Уроки мислення як засіб формування творчих здібностей молодших школярів / Геннадій Бондаренко // Початкова школа. – 1999. – N 5. – С. 51-53.

146.  Бучківська Г. В. В. О. Сухомлинський про вплив дитячого колективу на особистість / Г. В. Бучківська // Педагогіка і психологія. – 1999. – N 4. – С. 142-148.

147.  Дічек, Н. Нова книга про В. О. Сухомлинського в США (про книгу А. Л. Кокеріля «Кожен має світити: педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського») / Наталія Дічек // Шлях освіти. – 1999. – N 4. – С. 50-53.

148.  Калмиков, Г. Методи формування взаємин між особою і колективом у дітей 6-10 років / Георгій Калмиков // Початкова школа. – 1999. – N 9. – С. 9-11.