Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості (стр. 5 )

200.  Гавриленко, Н. Снігова палітра зими. Заняття за творами В. Сухомлинського «Якого кольору сніг», «Ласкавий вітер і холодний вітрюган» / Надія Гавриленко // Дитячий садок. – 2001. – N 2. – С. 3.

201.  Глущенко, Л. Б. Людина починається з добра. Виховна година / Л. Б. Глущенко // Розкажіть онуку. – 2001. – N 3-4. – С. 20-21.

202.  Жубрин, С. М. Тести до уроків читання. За творами В. Сухомлинського. 2 клас / Світлана Михайлівна Жубрин // Бібліотечка вчителя початкової школи. – 2001. – N 19. – С. 37-39.

203.  Замашкіна О. Ідеї розвивального навчання молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. Замашкіна // Початкова школа. – 2001. – N 10. – С. 74-77.

204.  Калкіна Л. І. Серія уроків з розвитку зв'язного мовлення за листами В. О. Сухомлинського до сина / Л. І. Калкіна // Все для вчителя. – 2001. – N 2-3. – С. 24-31.

205.  Крамаренко Л. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинсько в навчально-виховному процесі / Л. Крамаренко // Рідна школа. – 2001. – N 6. – С. 12-14.

206.  Ликов, В. Єдність національного та загальнолюдського в спадщині Василя Сухомлинського / Василь Ликов // Освіта і управління. – 2001. – N 3-4. – С. 145-152.

207.  Мельник, А. Могутня сила родинного виховання / Алла Мельник // Початкова освіта. – 2001. – N 37. – С. 4.

208.  Місюра, Л. Г. Василь Олександрович Сухомлинський – видатний український письменник і педагог. Урок позакласного читання. 3 (4) клас / Людмила Григорівна Місюра // Бібліотечка вчителя початкової школи. – 2001. – N 22. – С. 3-5.

209.  Пархета Л. П. Виразне читання в практиці В. О. Сухомлинського / Л. П. Пархета // Педагогіка і психологія. – 2001. – N 3-4. – С. 233-237.

210.   О. Сухомлинського // Відкритий урок. – 2001. – N 1-2. – С. 66-67.

211.  Рослякова В. О. Припадаємо до джерела знань В. О. Сухомлинського / В. О. Рослякова // Відкритий урок. – 2001. – N 1-2. – С. 49-50.

212.  Старикова О. Діалог, що продовжується. Творча спадщина В. О. Сухомлинського / О. Старикова // Початкова школа. – 2001. – N 9. – С. 9-12.

213.  Ткачук Л. В. О. Сухомлинський про складові успіху в навчанні / Л. Ткачук // Початкова освіта. – 2001. – N 19. – С. 2.

214.  Фіцула М. М. Педагогіка : навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти / М. М. Фіцула. – К. : Видавничий центр «Академія», 2001. – С. 525-527.

215.  Фабриченко І. М. Доброта з роками не старіє. Доброта від холоду зігріє. Інтегроване заняття з розвитку мовлення, читання, ознайомлення з навколишнім світом, малювання. 2 клас / І. М. Фабриченко // Розкажіть онуку. – 2001. – N 36. – С. 3-5.

2002

216.  Антонець, М.  О. Сухомлинського на процес шкільного навчання / Михайло Антонець // Рідна школа. – 2002. – N 5. – С. 16-18.

217.  Вихрущ, А. Контроль і оцінювання у концепції розвивального навчання В. О. Сухомлинського / А. Вихрущ, В. Вихрущ // Початкова школа. – 2002. – N 9. – С. 32-34.

218.  Демченко, І. В. О. Сухомлинський про творчий розвиток молодших школярів через образотворче мистецтво / Ірина Демченко // Рідна школа. – 2002. – N 12. – С. 18-19.

219.  Жаркова, І. Формування «учня-мислителя» у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Ірина Жаркова // Початкова школа. – 2002. – N 9. – С. 35-36.

220.  Калмиков, Г. Педагогіку гуманізму В. О. Сухомлинського – в життя! / Георгій Калмиков // Рідна школа. – 2002. – N 7. – С. 19-25.

221.  Каюков В. Читацька конференція, присвячена 80-річчю з дня народження В. О. Сухомлинського / В. Каюков // Шкільна бібліотека. – 2002. – N 2. – С. 70-72.

222.  Корнієнко, С. Родина і школа – обереги здоров'я дитини / Сергій Корнієнко // Початкова школа. – 2002. – N 9. – С. 36-40.

223.  Кузик Т. П. Подорож до читацької скарбнички В. О. Сухомлинського. Урок позакласного читання. 4 клас / Т. П. Кузик // Розкажіть онуку. – 2002. – N 18. – С. 19-21.

224.  Кузь, В.  О. Сухомлинського – школа нового покоління / Володимир Кузь // Початкова школа. – 2002. – N 9. – С. 28-30.

225.  Наумчук, В. Підготовка студентів до реалізації ідей В. О. Сухомлинського про роль сім'ї і школи у фізичному вихованні дітей / Володимир Наумчук // Початкова школа. – 2002. – N 10. – С. 40-41.

226.  Нікітіна, Ю. Перлина в степу / Юлія Нікітіна // Початкова освіта. – 2002. – N 19. – С. 1.

227.  Новгородська, Ю. Ідеї В. О. Сухомлинського живуть і розвиваються (з досвіду роботи шкіл Кіровоградщини) / Юлія Новгородська // Рідна школа. – 2002. – N 11. – С. 44-45.

228.  Онишків, З. В. О. Сухомлинський про індивідуалізацію навчально-виховного процесу в початкових класах / Зіновій Онишків // Початкова школа. – 2002. –N 9. – С. 30-32.

229.  Подставкіна, А.  О. Сухомлинського живі : матеріали пленарного засідання ІХ Всеукраїнських педагогічних читань «Василь Сухомлинський і сучасність» / Анжеліна Подставкіна // Рідна школа. – 2002. – N 11. – С. 19-22.

230.  Романишин, І. Розвиток мовлення молодших школярів під час розв'язання простих текстових задач у контексті ідей В. О. Сухомлинського / Ірина Романишин // Початкова школа. – 2002. – N 10. – С. 35-39.

231.  Сметанський М. Проблема виховання особистості у колективі в теоретичній спадщині А. С. Макаренка та В. О. Сухомлинського / М. Сметанський, В. Галузяк // Рідна школа. – 2002. – N 8-9. – С. 16-18.

232.  Сухомлинський, В. Йти вперед! / Василь Сухомлинський // Рідна школа. – 2002. – N 5. – С. 11-16.

2003

233.  Антонець М. Я. Славетний український педагог-гуманіст / М. Я. Антонець // Педагогіка і психологія. – 2003. – N 2. – С. 36-44.

234.  Біланюк, Ю. З поетичної спадщини В. Сухомлинського / Юрій Біланюк // Дивослово. – 2003. – N 9. – С. 25-26.

235.  Богуш, А. Витоки виховання мовної особистості вчителя у спадщині В. О. Сухомлинського / Алла Богуш // Початкова школа. – 2003. – N 9. – С. 12-14.

236.  Василь Олександрович Сухомлинський (1918-1970) // Шкільна бібліотека. – 2003. – N 7. – С. 63-65.

237.  Вашуленко, М. Літературна творчість В. О. Сухомлинського в нових підручниках для початкової школи / Микола Вашуленко // Початкова школа. – 2003. – N 9. – С. 3-5.

238.  Вітвицька С. С. Культура вчителя в системі педагогічних поглядів В. О. Сухомлинського / С. С. Вітвицька // Педагогіка і психологія. – 2003. – N 2. – С. 24-30.

239.  Волошина, В. Контекстуальні синоніми у публіцистичній спадщині В. О. Сухомлинського / Вікторія Волошина // Українська мова і література в школі. – 2003. – N 5. – С. 51-54.

240.  Гавриленко, Н. Малюємо ... твори Сухомлинського. Ознайомлення дітей з творами В. Сухомлинського. Образотворча діяльність / Надія Гавриленко // Дитячий садок. – 2003. – N 36. – Вкладка 1. – С. 1-4.

241.  Гавриленко, Н. Сітка занять з навчання дітей нетрадиційних методів малювання з використанням творів В. Сухомлинського / Надія Гавриленко // Дитячий садок. – 2003. – N 36. – Вкладка 1. – С. 5-6.

242.  Гергуль, С. Психолого-педагогічні особливоті самоосвітньої діяльності вчителя в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Світлана Гергуль // Початкова школа. – 2003. – N 11. – С. 40-42.

243.  Гришина, Р. Щастя бути людиною / Раїса Гришина // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. – N 5. – С. 11-15.

244.  Губенко, Г. Використання спадщини В. О. Сухомлинського на уроках зарубіжної літератури / Г. Губенко // Все для вчителя. – 2003. – N 27. – С. 29-30.

245.  Гудзенко, Л. Привчаю дітей робити відкриття. Використання спадщини В. О. Сухомлинського в педагогічній діяльності / Лариса Гудзенко // Дитячий садок. – 2003. – N 37. – С. 4-5.

246.  Гулак Н. Чиста криниця (розробки занять) / Н. Гулак, І. Сухопарова // Дитячий садок. – 2003. – N 36. – Вкладка 1. – С. 6-8.

247.  Дічек Н. П. Діалог етичних дискурсів: повчальність у спадщині В. О. Сухомлинського як продовження культурної традиції / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. – 2003. – N 3-4. – С. 31-40.

248.  Зубалій, М. Класифікація форм військово-патріотичного виховання учнів у творчості В. О. Сухомлинського / Микола Зубалій // Освіта і управління. – 2003. – N 4. – С. 94-97.

249.  Іванко А. Б. В. О. Сухомлинський, І. Г. Ткаченко: діалог самодостатніх педагогічних систем : 85-річчю від дня народження В. О. Сухомлинського присвячується / А. Б. Іванко. – Кіровоград : Центрально-Українське видавництво, 2003. – 60 с.

250.  Калкіна Л. Дидактичний матеріал / Л. Калкіна // Все для вчителя. – 2003. – N 25. – С. 47-48.

251.  Калкіна Л. «Знайти своє покликання – це джерело щастя» / Л. Калкіна // Все для вчителя. – 2003. – N 25. – С. 49-52.

252.  Калкіна Л. Щира розмова / Л. Калкіна // Все для вчителя. – 2003. – N 25. – С. 44-46.