Порядок работы конференции (стр. 8 )

Формирование речевой готовности у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ

, к. пед. н., доцент кафедры логопедии и психолингвистики; , магистрант факультета ППиСО СГУ

Использование компьютерных технологий в работе по преодолению ОНР у дошкольников

, магистрант факультета ППиСО СГУ

Роль ручной деятельности в процессе формирования лексического строя речи у слепых детей

, к. пед. н., доцент кафедры логопедии и психолингвистики СГУ им.  

Современные подходы к преодолению нарушений письменной речи у школьников

, магистрант 1 курса кафедры логопедии и психолингвистики

Изучение сформированности словообразовательных умений у детей с ОНР III уровня и коррекционная работа по их совершенствованию

, к. филол. н., доцент кафедры логопедии и психолингвистики СГУ им.

Индивидуальный стиль и творчество как проявления профессионализма логопеда 

, д. ф.н., зав. кафедрой логопедии и психолингвистики СГУ им.

О подготовке студентов-бакалавров логопедического профиля в соответствии с ФГОС

, учитель-логопед  МДОУ «Детский сад № 000»

Интерактивные формы работы с родителями в условиях логопедического пункта детского сада

, студентка 3 курса ф-та ППиСО СГУ Особенности пересказов по сюжетным картинкам дошкольников без речевой патологии и с ОНР

, логопед ГБУ СО «Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»

Практическое применение логопедического тренажера «Дельфа» на занятиях по коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья

, ассистент кафедры логопедии и психолингвистики СГУ им. , магистрант факультета ППиСО СГУ

Система коррекционно-развивающей работы

с дошкольниками при задержке речевого развития

, ассистент кафедры логопедии и психолингвистики СГУ им. , магистрант факультета ППиСО СГУ

Формирование графо-моторных навыков письма у младших школьников с ОВЗ

, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 53» г. Энгельса Саратовской области

Особенности формирования лексической стороны речи у детей с нарушением зрения

, воспитатель коррекционной группы МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 000" г. Саратова

Инновационный подход к работе с родителями детей-логопатов

, студентка ф-та ППиСО СГУ

Индивидуальный подход к организации логопедической работы с детьми раннего возраста 

, воспитатель коррекционной группы МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 000" г. Саратова

Развитие мелкой моторики пальцев рук с применением инновационных технологий в условиях речевой группы ДОУ

, учитель-логопед МДОУ "Детский сад № 000" г. Саратов

Комплексный подход логопеда к развитию личности ребёнка с тяжёлыми нарушениями речи

, учитель-логопед, МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000» г. Саратова, научн. рук.

Макет многофункциональный как универсальное логопедическое средство

, студ. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Роль  фольклорной сказки в развитии связной речи у детей дошкольного возраста с ФФНР

, студентка 3 курса, профиль "Логопедия" ф-та ППиСО СГУ им. , научн. рук. ёва

Фрактальные рисунки и их возможное применение в логопедической практике

, к. социол. н., доцент кафедры логопедии и психолингвистики СГУ им.

Инновационный подход учителя-логопеда к коррекции произносительной стороны речи ребёнка с ОВЗ

, воспитатель коррекционной группы МДОУ "Детский сад комбинированного вида №66" г. Саратова

Инновационный взгляд на работу педагога в условиях речевой группы: теория, практика, опыт

Филиппова Эльмира Ахметсафиевна, ГОУ СО «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам  № 1 г. Саратова», дошкольное отделение, учитель-логопед

Использование вестибулярных пластинок Muppy в коррекции речевых нарушений дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

, к. филол. н., доцент кафедры логопедии и психолингвистики СГУ им.

К вопросу о современных методиках диагностики и коррекции речевых нарушений у детей

Секция 7.

Технологическое образование: инновации

и педагогическое творчество

212 ауд., 16 корпус СГУ

Сопредседатели: профессор, канд. пед. наук , старший преподаватель

, студент 301 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Формирование познавательной активности обучающихся на уроках технологии

, студент 301 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Развитие коммуникативных компетенций школьников на уроках технологии  

, студент 301 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Представление студентов-технологов о техносфере

, студентка 401 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Психолого-физиологические аспекты учебной мотивации обучающихся на уроках технологии

201 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Использование интерактивных форм и методов в технологическом образовании

, 101 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Использование инновационных методов на уроках технологии

, к. филос. н., профессор кафедры этики и эстетики СГУ им.

Методологические основы инновационных процессов в образовании

, 401 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Формирование познавательных интересов у обучающихся на уроках технологии

, студентка 201 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель Саяпин: В. Н.

Использование инновационных форм и методов в предметной области «Технология»

, к. мед. н., доцент каф. технологического образования СГУ им.

Формирование позитивного отношения к здоровьесбережению у студенческой молодежи

, учитель технологии МОУ «СОШ № 6» г. Саратова

Декоративно-прикладное творчество как средство развития гармоничной личности

, студентка 301 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Некоторые современные технологии развития мелкой моторики у детей с церебральным параличом

, студентка 201 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Использование творческих методов в работе с детьми младшего школьного возраста с невротическими расстройствами

, студентка 401 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель: Развитие способности обучающихся к рефлексии в процессе технологического образования

, студентка 301 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках технологии в основной школе

, д. филос. н., профессор кафедры технологического образования СГУ им.

Концепция образования: теоретический анализ

Саяпина Наталия Николаевна, к. пед. н., доцент кафедры методологии образования, СГУ им. , Саратов

Реализация инновационного опыта в подготовке будущих учителей

, к. пед. н., профессор зав. кафедрой технологического образования СГУ им.

История развития инновационных процессов в образовании

, к. пед. н., доцент кафедры технологического образования СГУ им.

Учитель технологии как субъект инновационных процессов

, старший преподаватель кафедры технологического образования СГУ им.

Дидактические игры как средство развития учащихся в технологическом образовании

, к. пед. н., доцент кафедры технологического образования СГУ им.

Возможности использования инновационных методов при подготовке будущих учителей технологии

, 401 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Формирование элементов технологической культуры у обучающихся основной школы

, 401 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:

Педагогические условия дидактического взаимодействия в инновационно-технологическом образовании

, старший преподаватель кафедры технологического образования СГУ им.

Формирование учебно-познавательной мотивации будущих учителей технологии

, к. пед. н., профессор кафедры технологического образования СГУ им. Разработка учебно-методического комплекса в процессе подготовки будущих учителей технологии

Юмаева Дания Фатиховна, студентка 101 гр. ф-та ППиСО СГУ, научный руководитель:  

Формирование творческих способностей обучающихся на уроках технологии