Порядок работы конференции (стр. 1 )

ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ

9.00-10.00 XII корпус СГУ, фойе актового зала

Регистрация участников конференции

10.00-12.00 XII корпус СГУ, актовый зал

Открытие конференции. Пленарное заседание

12.00 – 13.00 перерыв

13.00-15.30 Секционные заседания

15.30-16.00 - Подведение итогов

Цель конференции

Координация научно-методической и учебно-практической деятельности преподавателей факультета психолого-педагогического и специального образования, учителей-дефектологов и воспитателей специальных (коррекционных) образовательных учреждений для дошкольников и школьников с ограниченными возможностями здоровья, а также общеобразовательных учреждений, работающих по адаптированным образовательным программам (АОП).

Организаторы конференции

Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени , факультет психолого-педагогического и специального образования.

Председатель оргкомитета - Павлова Н. В., доцент, к. пед. н., доцент кафедры коррекционной педагогики Саратовского национального исследовательского государственного университета имени

Ответственный секретарь - , доцент, к. соц. н, доцент кафедры коррекционной педагогики Саратовского национального исследовательского государственного университета имени

Программный комитет:

- председатель программного комитета конференции, д. социол. н, профессор, зав. кафедрой педагогики Саратовского национального исследовательского государственного университета имени , Саратов

, к. пед. н., зав. кафедрой педагогики Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка, Республика Беларусь, Минск

, к. филос. н, директор ГБУ «Саратовский областной спортивный центр развития адаптивной физической культуры и спорта», Саратов

, к. пед. н., доцент, РГПУ им. , Санкт-Петербург

, д. социол. н., профессор, Поволжский институт управления – филиал РАНХиГС, Саратов

, доцент, к. социол. н, доцент кафедры коррекционной педагогики Саратовского национального исследовательского государственного университета имени , Саратов

, доцент, к. пед. н., доцент кафедры коррекционной педагогики Саратовского национального исследовательского государственного университета имени , Саратов

, доцент, к. социол. н., доцент кафедры коррекционной педагогики Саратовского национального исследовательского государственного университета имени , Саратов

10.00 – 12.00

Пленарное заседание

XII корпус СГУ, ауд. 323

Приветственное слово

, к..пед. н., доцент кафедры технологического образования, ответственный за учебную работу на факультете психолого-педагогического и специального образования СГУ им. Н. Г. Чернышевского

, профессор, д. филол. н., зав. кафедрой логопедии и психолингвистики СГУ им. Н. Г. Чернышевского

, к. пед. н., доцент кафедры коррекционной педагогики СГУ им.

, доцент, к. психол. н., академик НОАН (Ноосферной общественной академии наук), Саратов

Доклады

, д. социол. н., профессор, зав. кафедрой коррекционной педагогики СГУ им. , Саратов

Тенденции развития специального образования: социокультурный подход

Саяпина Наталия Николаевна, к. пед. н., доцент кафедры методологии образования, СГУ им. , Саратов

Сущность педагогических инноваций

, преподаватель русского языка и литературы ЧОУ "Лицей естественных наук" г. Саратова, отличник народного просвещения, победитель конкурса лучших учителей РФ (2007), Саратов

Авторская педагогическая технология "Сотворение личности" в системе метапредметного обучения

, директор ГБОУ СО «Школа для обучающихся по АОП № 4 г. Саратова», Почетный работник общего образования РФ; , заместитель директора по УВР ГБОУ СО «Школа для обучающихся по АОП № 4 г. Саратова», Почетный работник общего образования РФ

Современная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы переходного периода и перспективы

, к. пед. н., доцент,  зав. кафедрой специальной педагогики и специальной психологии факультета психологии и специального образования Самарского государственного социально-педагогического университета, Самара

Реализация требований ФГОС ДО в контексте решения задач инклюзивной практики

, модератор творческой группы Федеральной инновационной площадки ГБОУ ЦО № 000 (г. Москва), учитель-логопед МАОУ "ООШ 29" Энгельсского муниципального р-на Саратовской обл. 

Проблемы обучения и социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях: от интеграции к инклюзии

, учитель-дефектолог МБОУ-СОШ № 1 р. п. Степное Советского района Саратовской обл., , к. пед. н., доцент кафедры коррекционной педагогики СГУ им. , Саратов

Инновационное пособие для обучения школьников с ОВЗ сочинению по картине: воспитательные и коммуникативные задачи (на материале Рабочей тетради для 9 класса)

Павлова Наталья Владимировна, к. пед. н., доцент кафедры коррекционной педагогики Саратовского национального исследовательского государственного университета имени , Саратов

Эксперимент как важный компонент сотрудничества студента-практиканта и учителя-дефектолога во время педагогической практики

, зав. Центром межкультурных коммуникаций, , зав. отделом обработки литературы и организации каталогов ГУК "Областная универсальная научная библиотека", Саратов 

Гражданское образование в рамках общественной дискуссии: методика форума в библиотеке

Лифанова Тамара Михайловна, к. пед. н., профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии Института детства МПГУ; , к. пед. н., профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии, зам. директора по воспитательной работе Института детства МПГУ, Москва

Разработка критериальной оценки усвоения умственно отсталыми учащимися ООП по географии в соответствии с требованиями нового ФГОС

, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» г. Энгельса Саратовской обл.

Развитие связной речи дошкольников с ОНР с помощью триз-технологий

, к. пед. н., профессор кафедры методологии образования СГУ им. , Саратов

Инновации и перспективы в современном инклюзивном образовании

, к. социол. н., доцент кафедры коррекционной педагогики СГУ им. , Саратов

Взаимодействие вуза и школы в системе профессиональной подготовки специалистов коррекционного образования

Кудрина Светлана Владимировна, к. пед. н., доцент кафедры олигофренопедагогики РГПУ им ; Алова Наталия Николаевна, канд. культурологии, директор ОГКОУ "Ивановский областной центр психолого-медико-социального сопровождения", Ивановская область, Фурманов

Коррекционные занятия в структуре современных путей реализации задач ФГОС обучающихся с ОВЗ

, к. пед. н., доцент кафедры коррекционной педагогики СГУ им.

Принципы составления индивидуальной коррекционно-развивающей программы для ребёнка раннего возраста с нарушениями развития

, к. пед. н., зав. кафедрой педагогики Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка, Республика Беларусь, Минск

Инновационный педагогический опыт в системе подготовки современного учителя

, зам. директора по библиотечно-информационной поддержке педагогического образования ЗНБ СГУ им.

Виртуальный обзор новинок специальной литературы по инклюзии и интеграции образования

12.00 – 13.00

Перерыв

13.00-15.30

Секционные заседания

Секция 1.

Взаимодействие и коммуникация учащихся с различными возможностями в условиях интеграции и инклюзии

328 аудитория, 12 корпус СГУ

Председатель: доцент, канд. пед. наук

, учитель, ГБОУ СО «Школа-интернат АОП с. Приволжское Ровенского района»

Применение игровых технологий на уроках русского языка в коррекционной школе

, учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей №62» г. Саратова

Компьютерные технологии на службе ученика и учителя

, учитель-логопед МАОУ СОШ № 14, г. о. Железнодорожный Московской области

Формирование предпосылок письменной речи у обучающихся первого класса общеобразовательной школы

, зав. библиотекой ГБОУ СО "Школа-интернат АОП №2 г. Энгельса"