Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экологический менеджмент и аудит» (стр. 2 )

22.  ИСО 14042 Управление окружающей средой. Оценка жизненного цикла. Оценка воздействия жизненного цикла

23.  ИСО 14043 Управление окружающей средой. Оценка жизненного цикла. Интерпретация жизненного цикла.

24.  ИСО/ТО 14047 Экологический менеджмент. Оценка жизненного цикла. Примеры применения ИСО

25.  ИСО/ТС 14048 Экологический менеджмент. Оценка жизненного цикла. Формат документации с данными

26.  ИСО/ТО 14049 Экологический менеджмент. Оценка жизненного цикла. Примеры применения ИСО 14041 для определения целей, области применения и инвентаризационного анализа

27.  ИСО/ТО 14062 Экологический менеджмент. Интеграция экологических аспектов в процесс проектирования и разработки продукции

28.  ИСО 19011 Руководящие указания по аудиту систем менеджмента качества и/или систем экологического менеджмента.

1 Развернутое содержание теоретического курса

1 Основные понятия, предмет, функции экологического менеджмента.

–  Определение экологического менеджмента (ЭМ). Объект и предмет изучения в ЭМ.

–  История становления и развития ЭМ.

2 Процессный и системный подходы в экологическом менеджменте.

–  Планирование, организация, мотивация, контроль. Процесс принятия управленческих решений в экологическом управлении.

–  Системный, ситуационный подход к управлению.

3 Методология Чистого производства

–  Привлечение внутренних и внешних инвестиций для реализации экологических программ.

–  Реализация принципа постоянного улучшения «Кайдзен» в экологическом менеджменте.

4 Понятие международных экологических стандартов

-  Национальные и международные организации по стандартизации. Действия Госстандарта РФ по приведению российских стандартов в соответствие с международными стандартами ИСО.

-  Система экологических стандартов, основные разновидности экологических стандартов.

5 Развитие методологии экологического управления

-  Развитие методологии экологического управления от Британского стандарта В8 7750, Постановления ЕЭС № 000\93 до международных стандартов по экологическому менеджменту серии ИСО 14000 (ecology management).

-  Преимущества от внедрения СЭМ.

6 Модель СЭМ и структура стандартов ИСО 14 000. Процессный и системный подход к управлению.

-  Модель СЭМ, принятая для ИСО 14000. Цикличность, динамичность модели.

-  Структура стандартов ИСО 14 000. Основные и обслуживающие стандарты.

-  Связь стандартов по системам управления качеством ИСО 9000 и стандартов по экологическому менеджменту ИСО 14 000.

7 Этапы внедрения СЭМ

-  Общие требования к политике, планированию, контрольным и корректирующим действиям, анализу по стандарту ИСО 14004

8 Первый этап внедрения ИСО 14 000 (подготовительный).

-  Предварительная оценка воздействия предприятия на окружающую среду.

-  Идентификация требований природоохранных законодательных актов и других нормативных документов.

-  Метод экологических балансов.

-  Анализ жизненного цикла продукта с точки зрения воздействия на окружающую среду.

-  Идентификация экологических аспектов и воздействий.

-  Определение значимости экологических аспектов и воздействий.

9 Второй этап внедрения СЭМ (разработка и внедрение элементов СЭМ0.

-  Экологическая политика.

-  Экологические программы.

-  Подготовка персонала и поддержание его компетентности. Информационные связи.

-  Подготовленность к аварийным ситуациям.

-  Выбор критериев оценки СЭМ. Мониторинг по выбранным критериям оценки.

-  Корректирующие и предупреждающие действия.

-  Документация в системе экологического менеджмента.

10 Третий этап внедрения СЭМ (анализ и корректировка СЭМ).

-  Анализ системы экологического менеджмента со стороны руководства. Постоянное улучшение.

-  Оценка экономической эффективности систем экологического менеджмента. Основные экономические эффекты систем экологического менеджмента. Экономия сырья и материалов, снижение экологических выплат, завоевание «зеленого» сектора рынка, получение льготных кредитов, улучшение имиджа фирмы.

11 Четвертый этап внедрения СЭМ (внутренний аудит, подготовка к сертификации).

-  Организация внутреннего аудита. Осуществление внутренних аудиторских проверок.

-  Подготовка к сертификации на соответствие международным экологическим стандартам ИСО 14 001.

12 Пятый этап внедрения СЭМ ( сертификация по ИСО 14001).

-  Новый стандарт ИСО 19011 «Аудит систем качества и /или систем экологического менеджмента»

-  Сертификация систем экологического менеджмента. Внешний аудит.

-  Внешние аудиторские фирмы, работающие на российском рынке.

-  Перспективы и проблемы сертификации в РФ

2.Темы и содержание практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине

Практические занятия проводится для получения профессиональных навыков работы навыков разработки и эффективной работы в системах экологического менеджмента. Темы практических занятий связаны с теоретической частью курса и соответствуют разделам теоретической части. Каждое занятие подразумевает самостоятельную работу студента.

Аудиторная СРС включает консультирование студента при составлении индивидуального бизнес-предложения.

Самостоятельная работа студентов планируется по следующим основным направлениям:

1 Изучение отдельных вопросов тематического плана дисциплины по заданию преподавателя.

2 Выполнение заданий по указанным преподавателем темам.

3 Выполнение аудиторных самостоятельных работ под руководством преподавателя. .

4 Подготовка бизнес-предложения с презентацией по методике «Чистое производство»

5 Подготовка к экзамену.

Формы проведения занятий указаны в таблице:

№	Тема	Форма проведения
ПЗ 1 нед.	Управление экологическими проектами на основе логического подхода. Разработка «Дерева проблем», «Дерева целей» по проблеме отходов ТБО	работа в команде, case-study
ПЗ 2 нед.	Управление экологическими проектами на основе логического подхода. Методы анализа - SWOT, PEST	работа в команде, case-study
ПЗ 3 нед.	Оценка эффективности экологической службы	семинар, индивидуальная работа
ПЗ 4 нед.	Ролевая игра: Менеджмент отходов	Ролевая игра, семинар
ПЗ 5 нед.	Методология «Чистого производства». Работа в малых группах по выявлению экологических проблем. «Мозговой штурм» для выявления путей решения.	работа в команде, case-study, проблемное обучение, междисциплинарное обучение
ПЗ 6 нед.	Разработка экологического бизнес-предложения: техническое обоснование	индивидуальное обучение
ПЗ 7 нед.	Разработка экологического бизнес-предложения: оценка экологических преимуществ	индивидуальное обучение индивидуальное обучение
ПЗ 8 нед.	Разработка экологического бизнес-предложения: экономическое обоснование	индивидуальное обучение
ПЗ 9 нед.	Разработка экологического бизнес-предложения: привлечение внутренних и внешних инвестиций для реализации экологических программ.	индивидуальное обучение
ПЗ 8 нед.	Основы поведения при проведении презентации проектов: средства мультимедиа, стиль поведения.	контекстное обучение
ПЗ 9 нед.	Разработка экологического бизнес-предложения. Защита проектов по «Чистому производству»	контекстное обучение
ПЗ 12 нед.	Разработка экологической политики	Решение задачи ЭМ
ПЗ 13 нед.	Методы выявления значимых экологических аспектов при внедрении ИСО 14001, показателей оценки	Решение задачи ЭМ
ПЗ 14 нед.	Применение обслуживающих стандартов группы ИСО14040 - ОЖЦ	Решение задачи ЭМ
ПЗ 15 нед.	Применение обслуживающих стандартов группы 14020 – Экологическая маркировка	Решение задачи ЭМ
ПЗ 16нед.	Применение обслуживающих стандартов группы ИСО 14062 – проектирование для ОС	Решение задачи ЭМ
ПЗ 17нед.	Аудит СЭМ. Составление программы экологического аудита	Решение задачи ЭМ
ПЗ 18 нед.	Тестирование по стандартам ИСО 14000.	Решение задачи ЭМ

Практическое занятие №1 -Управление экологическими проектами на основе логического подхода. Разработка «Дерева проблем», «Дерева целей» по проблеме отходов ТБО

Форма проведения – работа в команде

Цель – изучение методов планирования в современном менеджменте: управление экологическими проектами на основе логического подхода, составление «дерева проблем» и «дерева целей» для оптимального планирования и реализации поставленных задач.

Теоретические основы. Основные приемы работы в команде включают:

Мозговой штурм. Для составления перечня проблем, генерации идей по их разрешению при разработке проектов широко используются различные варианты мозгового штурма. Общим для всех вариантов этого метода является разделение фазы генерации идей и фазы их анализа. В процессе генерации разрешается и активно поощряется выдвижение самых фантастических формулировок. Все без исключения идеи фиксируются. Эта фаза длится столько, сколько участники мозгового штурма будут в состоянии формулировать новые идеи. Далее производится сортировкаполученных формулировок и оценка их ценности.