Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Электротехника и основы электроники» (стр. 10 )

-  Расчетные величины занести в таблицу;

-  По данным таблицы построить график: const.

5.  Отчет о проделанной работе

-  Наименование и цель работы;

-  Схема исследования;

-  Таблица;

-  Формулы и расчеты;

-  График;

-  Вывод по работе.

Лабораторная работа № 15

Тема: Изучения выпрямительного блока

Продолжительность: 90 минут

Цель работы:

-  Изучить схемы выпрямителей и принцип работы.

-  Измерить основные параметры выпрямительных блоков.

Образовательные результаты, соответствующие ФГОС:

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Профессиональные компетенции:

ПК 1. Организовать эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт изделий транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 2. Контролировать ход и качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 3. Выбирать оптимальные решения в нестандартных ситуациях.

Студент должен

уметь:

-  Пользоваться измерительными приборами;

-  Производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

-  Производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;

-  Собирать электрические цепи, выбирать электроизмерительные приборы, определять параметры электрических цепей;

-  Проверять параметры полупроводниковых приборов

знать:

-  методам расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

-  компонентам автомобильных электронных устройств;

-  физическим процессам, протекающим в электрических и магнитных цепях;

-  порядку расчета основных параметров;

-  методам измерений электрических величин;

-  способам включения электроизмерительных приборов;

-  принципам, лежащим в основе электронной техники;

-  видам полупроводниковых приборов и их свойствам;

1  Объект и средства испытаний

Объектом испытания является однофазный выпрямитель двухполупериодного выпрямления, смонтированный на плате № 1 стендовой панели № 2 (смотреть приложение).

Двухполупериодный выпрямитель включает в себя вторичную обмотку трансформатора Тр, четыре полупроводниковых диода собранных в мостовую схему Д1-Д4, сглаживающий фильтр и нагрузочный резистор .В качестве контрольно-измерительных приборов используют щитовой миллиамперметр и выносной вольтметр.

2  Порядок выполнения лабораторной работы

1.  Ознакомиться с порядком выполнения лабораторной работы № 15 и краткими теоретическими сведениями о данной теме (смотреть раздел IV). Подготовить в рабочей тетради отчет о проделанной работе. Ответить на контрольные вопросы.

2.  Собрать схему двухполупериодного выпрямителя в соответствии с рисунком 15.1, Повернуть ручку реостата в крайнее правое положение. После проверки собранной схемы преподавателем, можно подключить питание к цепи.

3.  С помощью вольтметра измерить переменное напряжения на нагрузке , а также измерить постоянное напряжение после мостовой схемы . По миллиамперметру определить ток нагрузки, результаты занести в таблицу 15.1.

4.  Подключить параллельно нагрузочному резистору сглаживающий фильтр-конденсатор смотреть рисунок 15.2 и повторить испытания при трех положениях рукоятки реостата (два крайних и среднее). Измеренные значения занести в таблицу 15.1.

5.  Отключить питания электрической цепи и сдать преподавателю проводники и приборы.

Рис. 15.1 Схема электрическая выпрямительного блока без сглаживающего фильтра

Рис. 15.2 Схема электрическая выпрямительного блока со сглаживающего фильтра

Таблица 15.1

Режим работы
Без фильтра
С фильтром

3. Обработка и анализ результатов

-  Занести в таблицу измеренные данные;

-  Сравнить показатели между двумя опытами;

-  Ответить на контрольные вопросы.

4. Контрольные вопросы

-  Какие элементы входят в состав выпрямителя?

-  Изобразите схему двухполупериодного выпрямителя и поясните принцип работы?

-  Назовите основные параметры выпрямительного блока?

-  Укажите назначения сглаживающего фильтра?

-  Назовите основные параметры, определяющие выбор диодов для выпрямительного блока?

5.  Отчет о проделанной работе

-  Наименование и цель работы;

-  Схема исследования;

-  Таблица;

-  Ответы на контрольные вопросы;

-  Вывод по работе.

Лабораторная работа № 16

Тема: Исследования схем сглаживающих фильтров

Продолжительность: 90 минут

Цель работы: Изучить схемы сглаживающих фильтров.

Образовательные результаты, соответствующие ФГОС:

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Профессиональные компетенции:

ПК 1. Организовать эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт изделий транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 2. Контролировать ход и качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 3. Выбирать оптимальные решения в нестандартных ситуациях.

Студент должен

уметь:

-  Пользоваться измерительными приборами;

-  Производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

-  Производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;

-  Собирать электрические цепи, выбирать электроизмерительные приборы, определять параметры электрических цепей;

-  Проверять параметры полупроводниковых приборов

знать:

-  методам расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

-  компонентам автомобильных электронных устройств;

-  физическим процессам, протекающим в электрических и магнитных цепях;

-  порядку расчета основных параметров;

-  методам измерений электрических величин;

-  способам включения электроизмерительных приборов;

-  принципам, лежащим в основе электронной техники;

-  видам полупроводниковых приборов и их свойствам;

1.  Объект и средства испытаний

Объектом испытания являются сглаживающие фильтры типа RC иLC. Лабораторная работа выполняется на плате №1 стендовой панели №2 (смотреть приложение).

В качестве контрольно-измерительных приборов используются выносной вольтметр с пределом измерения 50В и осциллограф. Нагрузкой является резистор R.

2.  Порядок выполнения лабораторной работы