БОУ ОО СПО «Омский колледж отраслевых технологий
строительства и транспорта»
Методические указания по выполнению лабораторных
работ по дисциплине «Электротехника и основы электроники»
 |
 |
Крыль указания по выполнению лабораторных
работ по дисциплине «Электротехника и основы электроники». –
Омск: БОУ ОО СПО «ОКОТСиТ», 2013. – 64 с.
Пособие содержит методические указания для студентов, обучающихся в образовательном учреждении среднего профессионального образования по специальностям 190625 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики», 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», 100120 «Сервис на транспорте» по порядку выполнения лабораторных работ, правилам сборки электрических схем, содержанию отчета.
Данные методические указания могут быть использованы студентами очной и заочной форм обучения при выполнении лабораторных работ по учебным дисциплинам «Электротехника и электроника», «Основы электротехники» и «Основы электроники».
Рецензенты:
, преподаватель высшей квалификационной категории БОУ ОО СПО «Омский колледж профессиональных технологий»;
, кандидат технических наук, преподаватель БОУ ОО СПО «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта».
Рекомендовано Утверждено
на заседании ПЦК общепрофессиональных научно-методическим Советом
дисциплин и профессиональных модулей БОУ ОО СПО «ОКОТСиТ»
транспортного отделения
Протокол № 2 от 01.01.2001 г. Протокол № 2 от 01.01.2001 г.
© Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта, 2013
Оглавление
Введение. 5
РАЗДЕЛ 1 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ.. 8
Лабораторная работа № 1. 8
Тема: Источники ЭДС в режиме генератора и потребителя. 8
Лабораторная работа № 2. 12
Тема: Цепь постоянного тока с переменным сопротивлением приемника энергии. 12
Лабораторная работа № 3. 15
Тема: Изучение схемы делителя напряжения. 15
Лабораторная работа № 4. 18
Тема: Последовательное, параллельное и смешанное соединение из резисторов. 18
Лабораторная работа № 5. 21
Тема: Исследование электромагнитного реле. 21
Лабораторная работа № 6. 24
Тема: Изучения электроизмерительных приборов. 24
Лабораторная работа № 7. 28
Тема: Исследование неразветвленной RLC-цепи синусоидального тока. 28
Лабораторная работа № 8. 32
Тема: Последовательное соединение катушки и конденсатора. 32
Лабораторная работа № 9. 35
Тема: Параллельное соединение катушки и конденсатора. 35
Лабораторная работа № 10. 39
Тема: Исследование разветвленной RLC - цепи синусоидального тока. 39
Лабораторная работа № 11. 43
Тема: Исследования трехфазной цепи синусоидального тока при соединении приемников звездой. 43
Лабораторная работа № 12. 48
Тема: Изучения процессов заряда и разряда конденсатора. 48
РАЗДЕЛ II ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ.. 51
Лабораторная работа № 13. 51
Тема: Снятие вольтамперной характеристики полупроводникового диода. 51
Лабораторная работа № 14. 54
Тема: Изучения биполярного транзистора. 54
Лабораторная работа № 15. 58
Тема: Изучения выпрямительного блока. 58
Лабораторная работа № 16. 62
Тема: Исследования схем сглаживающих фильтров. 62
РАЗДЕЛ III ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ.. 66
Лабораторная работа № 17. 66
Тема: Исследование однофазного трансформатора. 66
Лабораторная работа № 18. 69
Тема: Изучения катушки со стальным сердечником и феррорезонансного стабилизатора 69
Лабораторная работа № 19. 73
Тема: Изучения индукционного счетчика однофазного тока. 73
Лабораторная работа № 20. 76
Тема: Испытания электрического двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением. 76
Лабораторная работа № 21. 79
Тема: Исследование работы трехфазного асинхронного двигателя. 79
РАЗДЕЛ IV КРАТКИЕ ТЕОРИТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ.. 82
Режимы работы электрической цепи. 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 108
Введение
Лабораторные работы предназначены для практического закрепления теоретических знаний по пройденному материалу, а также приобретения навыков сборки, проверки электрических схем и работы с контрольно-измерительными приборами. Все указанные лабораторные работы являются двухчасовыми и расчитанны для выполнения по подгруппам, это целесообразно применять с точки зрения безопасности рабочего процесса. Данные лабораторные работы предназначены для специальностей: 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»; 23.02.05 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)».
Задачи методических указаний по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Электротехника и основы электроники»:
- активизация самостоятельной познавательной деятельности обучающихся с использованием разнообразных источников информации, в том числе электронных образовательных изданий и ресурсов, размещенных в сети Интернет;
- создание условий для самоорганизации и планирования профессиональной деятельности;
- мотивация к развитию способностей к коммуникации в профессиональной сфере и к социальному взаимодействию;
- приобретение предметного опыта значимой для практики деятельности: от цели до получения полезного результата в процессе решения электротехнических задач;
- формирование умений применять теоретические знания в области электротехники и электроники для решения конкретных электротехнических задач;
- усвоение основных понятий, явлений и законов электротехники и электроники, а также овладение основными методами анализа электротехнических и электронных устройств;
- создание у студентов достаточной подготовки в области электротехники и электроники, которая позволит в дальнейшем осуществить специализацию по выбранному профилю и направлению подготовки.
Порядок выполнения лабораторных работ.
1. Ознакомиться с правилами технике безопасности:
- включать стенд можно только с разрешения преподавателя;
- перед включением стенда установить ручки регулировки в крайнее левое положение;
- подключать и отключать КИП и элементы цепи только при выключенном стенде;
- ЗАПРЕЩАЕТСЯ прикасаться руками к гнездам на панели при включенном стенде;
- соединительные проводники должны быть снабжены специальными наконечниками с изолированными ручками.
2. Ознакомиться с правилами оформления лабораторной работы.
- цель работы;
- перечень оборудования;
- схема исследования;
- подготовка к работе;
- снятие параметров и характеристик объекта исследования;
- обработка и анализ результатов;
- отчет о проделанной работе.
Правила сборки электрических схем. Пред сборкой схемы необходимо определиться, на какой монтажной плате будет происходить эксперимент, далее определяем все элементы, которые входят в состав цепи (резистор, катушка индуктивности, конденсатор, КИП, источник питания и т. д.). Обратить особое внимание на правильность выбора режима измерения на приборе - мультиметр.
При сборке электрической цепи необходимо придерживаться следующих правил:
- начинать сборку необходимо с зажимов источника питания;
- в первую очередь собирать главную цепь, состоящих из последовательно соединенных элементов;
- во вторую очередь подсоединять параллельно соединенные элементы;
- разборку цепи следует осуществлять от источника питания, предварительно отключив питающее напряжение.
Содержание отчета. Отчет составляется после проведения испытаний каждой группой или учащимся, оформляется в рабочей тетради в соответствии с планом:
- наименование и цель;
- схема исследования;
- оформления таблицы;
- расчетные формулы и расчет всех опытов;
- графическая часть работы;
- ответы на контрольные вопросы (если имеются).
РАЗДЕЛ 1 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ
Лабораторная работа № 1
Тема: Источники ЭДС в режиме генератора и потребителя
Продолжительность: 90 минут
Цель работы:
- Приобретение практических навыков измерения параметров цепи.
- Изучение согласного и встречного соединения источников.
Образовательные результаты, соответствующие ФГОС:
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Профессиональные компетенции:
ПК 1. Организовать эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт изделий транспортного электрооборудования и автоматики.
ПК 2. Контролировать ход и качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного электрооборудования и автоматики.
ПК 3. Выбирать оптимальные решения в нестандартных ситуациях.
Студент должен
уметь:
- пользоваться измерительными приборами;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |
