Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Электротехника и основы электроники» (стр. 8 )

2.  Построить векторные диаграммы напряжений и токов для исследованных режимов работы.

Рис. 11.1 Схема электрическая трехфазной цепи

3.  Обработка и анализ результатов

-  Занести результаты измерения в таблицу;

-  Сравнить результаты по всем экспериментам;

-  Ответить на контрольные вопросы.

4.  Контрольные вопросы

1.  Какое соединение трехфазной цепи называется соединением звездой?

2.  Как называются провода, отходящие от трехфазного генератора?

3.  Какая нагрузка фаз называется симметричной?

4.  Какие соотношения между действующими фазными и линейными напряжениями можно получить, и для каких режимов работы они справедливы?

5.  Для какой нагрузки целесообразно включение нулевого провода?

6.  При какой нагрузке фаз применяется четырехпроходная система?

7.  В каком соотношении находятся линейные и фазные токи при соединении звездой?

8.  Как находится активная мощность каждой фазы и всей цепи?

Отчет о проделанной работе

-  Наименование и цель работы;

-  Схема исследования;

-  Таблица;

-  Ответы на контрольные вопросы;

-  Вывод по работе.

Лабораторная работа № 12

Тема: Изучения процессов заряда и разряда конденсатора

Продолжительность: 90 минут

Цель работы: Проверка на опыте теоретических положений о переходных процессах в цепи RC.

Образовательные результаты, соответствующие ФГОС:

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Профессиональные компетенции:

ПК 1. Организовать эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт изделий транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 2. Контролировать ход и качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 3. Выбирать оптимальные решения в нестандартных ситуациях.

Студент должен

уметь:

-  Пользоваться измерительными приборами;

-  Производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

-  Производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;

-  Собирать электрические цепи, выбирать электроизмерительные приборы, определять параметры электрических цепей;

знать:

-  методам расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

-  порядку расчета основных параметров;

-  методам измерений электрических величин;

-  способам включения электроизмерительных приборов;

Объект и средство испытаний

Объектом испытаний является конденсатор С1 включенный параллельно в электрическую схему, собранной на монтажной плате №1 стендовой панели №1. В качестве приемника в электрической цепи используем резистор R3. В качестве измерительного прибора используем вольтметр.

Порядок выполнения лабораторной работы

1.  Ознакомиться с порядком выполнения лабораторной работы №12, краткими теоретическими сведениями о данной теме (смотреть раздел IV). Подготовить в рабочей тетради отчет и сделать выводы о проделанной работе.

2.  Ознакомиться с электрической схемой, приборами, аппаратами для проведения опыта и записать их технические характеристики в отчет. Собрать электрическую схему в соответствии с рисунком 12.1. Установить на приборе переменное напряжение с пределом 200 В.

3.  По значениям R3 и С3 вычислить постоянные времени в секундах.

4.  После проверки собранной схемы преподавателем, можно включить источник ЭДС и одновременно начать отсчет времени. Измерить напряжение на емкости для времени, соответствующего

5.  Переключить конденсатор на разряд и определить напряжение на нем для момента .

6.  Рассчитать ток заряда конденсатора для указанных моментов времени:

7.  Все результаты расчетов и измерений занести в таблицу 12.1.

8.  Разобрать схему и сдать лабораторное оборудования преподавателю.

Рис. 12.1 Схема электрическая испытания конденсатора

Таблица 12.1

Время	0
, В
,В

Обработка и анализ результатов

-  Рассчитать ток заряда конденсатора для указанных моментов времени: 0,;

-  Результаты занести в таблицу.

Отчет о проделанной работе

-  Наименование и цель работы;

-  Схема исследования;

-  Таблица;

-  Вывод по работе.

РАЗДЕЛ II ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ

Лабораторная работа № 13

Тема: Снятие вольтамперной характеристики полупроводникового диода

Продолжительность: 90 минут

Цель работы: Изучить свойства полупроводниковых диодов путем практического снятия и исследования вольтамперных характеристик (ВАХ).

Образовательные результаты, соответствующие ФГОС:

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Профессиональные компетенции:

ПК 1. Организовать эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт изделий транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 2. Контролировать ход и качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 3. Выбирать оптимальные решения в нестандартных ситуациях.

Студент должен

уметь:

-  Пользоваться измерительными приборами;

-  Производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

-  Производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;

-  Собирать электрические цепи, выбирать электроизмерительные приборы, определять параметры электрических цепей;

-  Проверять параметры полупроводниковых приборов

знать:

-  методам расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

-  компонентам автомобильных электронных устройств;

-  физическим процессам, протекающим в электрических и магнитных цепях;

-  порядку расчета основных параметров;

-  методам измерений электрических величин;

-  способам включения электроизмерительных приборов;

-  принципам, лежащим в основе электронной техники;

-  видам полупроводниковых приборов и их свойствам;

1.  Объект и средства испытаний

Объектом испытания является полупроводниковый диод VD. Лабораторная работа выполняется на плате №2 стендовой панели №2 (смотреть приложение).

В качестве контрольно-измерительных приборов используются щитовой миллиамперметр на 10 мА и выносной вольтметр на 50В.

2.  Порядок выполнения лабораторной работы

1.  Ознакомиться с порядком выполнения лабораторной работы № 13 и краткими теоретическими сведениями о данной теме (смотреть раздел IV). Подготовить в рабочей тетради отчет о проделанной работе.

2.  Подключить измерительные приборы к исследуемому диоду согласно схемы на рисунке 13.1, повернуть ручку реостата в крайнее правое положение. После проверки собранной схемы преподавателем, включаем питание.

3.  Снятие характеристики f(U) при прямом напряжении S4 переключаем на «+», вращаем ручку вправо реостата изменяем напряжение U от 0 до значения 10мА через 0,05±0,1В. Показания приборов записать в таблицу 13.1.