Программа междисциплинарного государственного экзамена (стр. 8 )

уметь:

-  разработать план и провести эпидемиологическое стоматологическое обследование;

-  прогнозировать заболеваемость кариесом зубов на индивидуальном, групповом, коммунальном уровне;

-  разработать и использовать научно обоснованные материалы по пропаганде здорового образа жизни;

-  разработать программу коммунальной профилактики для различных возрастных групп на основании предложенных данных;

-  дать оценку качества стоматологической помощи на индивидуальном и коммунальном уровне с использованием национальных и международных критериев.

Клинические дисциплины

Клиническая фармакология

Клиническая фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных средств, применяемых в стоматологической практике, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты, лекарственные взаимодействия. Фармакоэкономика. Государственная регламентация лекарственных средств. Принципы терапии неотложных состояний в практике врача-стоматолога.

Выпускник должен

знать:

–  принципы проведения рациональной и безопасной фармакотерапии заболеваний стоматологического профиля;

–  клинико-фармакологическую характеристику основных лекарственных средств, применяемых в стоматологической практике с целью выбора наиболее оптимального и безопасного препарата для индивидуальной фармакотерапии больных со стоматологической патологией;

уметь:

–  собирать фармакологический и аллергологический анамнез и проводить адекватный выбор препаратов для лечения конкретного пациента;

–  оказывать неотложную помощь пациентам при лекарственном анафилактическом шоке;

–  информировать пациентов о характере действия назначаемых им лекарственных препаратов, правилах приема и возможных проявлениях побочных эффектов.

Внутренние болезни, ВПТ. Пропедевтика внутренних болезней

Методика обследования пациента. Методы исследования больных с заболеваниями органов системы дыхания, сердечно-сосудистой и кроветворной системы, системы пищеварения, почек и мочевыводящих путей. Диффузные болезни соединительной ткани. Болезни органов эндокринной системы. Первая помощь при диабетической и гипогликемической коме, тиреотоксическом кризе. Клинические признаки и неотложная помощь при гипертоническом кризе, острой левожелудочковой недостаточности, обмороке, коллапсе. СПИД и другие заболевания, сопровождающие изменением обмена веществ.

Выпускник должен

знать:

–  этиологию, классификацию, патогенез, клиническую картину, диагностику и дифференциальную диагностику, методы профилактики и лечения наиболее частых заболеваний у взрослых пациентов в мирное и военное время;

–  показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

–  методы реабилитационного лечения и принципы медикосоциальной экспертизы.

уметь:

–  проводить общение с пациентом на основе оценки его психических и личностных особенностей, индивидуальной реакции на болезнь;

–  проводить профилактические осмотры населения и диспансерное наблюдение, клинико-генеалогическое обследование;

–  обследовать больного (расспрос, осмотр, перкуссия, пальпация, аускультация)

–  определять показания к дополнительным методам диагностики и осуществлять клиническую интерпретацию полученных данных;

–  проводить дифференциальную диагностику заболеваний, использовать консультации специалистов при установлении заключительного клинического диагноза;

–  провести экспертизу временной и стойкой нетрудоспособности и оформить лист временной нетрудоспособности;

–  оказать неотложную врачебную помощь при обмороке, коллапсе, шоке, коме, острой сердечной недостаточности, инсульте, острой дыхательной недостаточности, эпилептическом припадке, аллергических реакциях, острых хирургических абдоминальных заболеваниях и процессах, травме, отравлении, различных ожогах, обморожении, кровотечении.

Педиатрия

Особенности диагностики, дополнительные методы исследований в педиатрии. Лечение, профилактика и прогнозирование наиболее часто встречающихся заболеваний органов и систем у детей всех возрастных групп. Деонтология и врачебная этика при оказании медицинской помощи детям и подросткам. Принципы и методы организации медико-генетической помощи.

Выпускник должен

знать:

–  организацию медико-генетической помощи населению;

–  этиологию, классификацию, патогенез, клиническую картину, диагностику и дифференциальную диагностику, методы профилактики и лечения наиболее частых неинфекционных и инфекционных заболеваний у детей и подростков;

–  особенности применения лекарственных средств, физиотерапевтических и бальнеологических процедур, лечебной физкультуры в лечении детей.

уметь:

-  обследовать детей и подростков;

-  определять показания к дополнительным методам диагностики и осуществлять клиническую интерпретацию полученных данных;

-  проводить дифференциальную диагностику заболеваний, использовать консультации специалистов при установлении заключительного клинического диагноза;

-  оказать неотложную помощь при крапивнице, отеке Квинке, анафилактическом шоке.

Хирургические болезни, общая хирургия

Методы обследования хирургического больного. Асептика и антисептика. Хирургическая операция, пред - и послеоперационный период. Кровотечение и основы трансфузиологии. Нарушение кровообращения. Десмургия. Раны. Хирургическая инфекция. Оказание первой доврачебной помощи при острых хирургических заболеваниях и травмах. Этиология, патогенез и профилактика наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний. Их клиническая картина и возможные осложнения. Способы хирургического лечения, показания к применению. Травматология и ортопедия. Этиология, патогенез, диагностика, лечение ортопедических заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата. Профилактика травматизма и реабилитация больных с патологией опорно-двигательного аппарата.

Выпускник должен

знать:

-  частоту, причины, социально-экономические проблемы травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата, этиологию и патогенез наиболее частых ортопедических заболеваний;

-  современные методы лечения повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата;

-  методы профилактики и реабилитации больных с наиболее часто встречающимися ортопедическими заболеваниями и травмами;

уметь:

-  распознавать типичные повреждения и заболевания опорно-двигательного аппарата;

выполнить транспортную иммобилизацию при различных повреждениях конечностей, позвоночника и костей таза.

основы стерилизации инструментария, перевязочного материала и методы контроля за их стерильностью;

-  способы подготовки рук хирурга к операции, методы обработки операционного поля;

-  правила переливания консервированной донорской крови, ее компонентов и кровезаменителей;

-  гемотрансфузионные осложнения, их профилактику и принципы лечения;

-  основы общего и местного обезболивания;

-  клиническую картину терминального состояния;

-  клиническую картину острых хирургических заболеваний и процессов, особенности обследования хирургических больных;

-  виды хирургических вмешательств;

-  технику первичной и вторичной обработки ран;

уметь:

-  осуществить дезинфекцию и стерилизацию инструментария, перевязочного материала, перчаток;

-  обработать руки при подготовке к хирургическому вмешательству;

-  подготовить больного и операционное поле к операции;

-  выполнить обезболивание с применением лекарственных препаратов для местной анестезии;

-  выполнить повязки различных типов и видов;

-  применять способы временной остановки кровотечения;

-  определить группу крови и резус принадлежность больного, провести пробы на индивидуальную совместимость донорской крови, подготовить систему для переливания крови и кровезаменителей;

-   

Инфекционные болезни, фтизиатрия, эпидемиология

Этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика, лечебно-профилактические мероприятия при инфекционных заболеваниях. Тактика врача при выявлении инфекционного заболевания у больного.

Выпускник должен

знать:

–  этиологию, классификацию, патогенез, клиническую картину, диагностику и дифференциальную диагностику, методы профилактики и лечения наиболее частых инфекционных заболеваний у взрослых пациентов;

–  врачебную тактику медицинской помощи при особо опасных, массовых, инфекционных заболеваниях,

уметь:

проводить дифференциальную диагностику инфекционных заболеваний, составлять план дополнительного обследования инфекционного больного, использовать консультации специалистов для установления заключительного клинического диагноза.

Эпидемиология

Учение об эпидемическом процессе; противоэпидемические мероприятия и средства; организация противоэпидемического обеспечения. Иммунопрофилактика инфекционных болезней. Эпидемиологическая характеристика, противоэпидемические мероприятия и профилактика отдельных инфекционных болезней. Внутрибольничные инфекции. Клиническая эпидемиология и обоснование профилактики неинфекционных болезней.

Выпускник должен

знать:

–  принципы и методы санитарно-бактериального контроля и неспецифической профилактики инфекций в организациях здравоохранения,

–  факторы, механизмы развития и проявления эпидемического процесса;

–  основы системы противоэпидемического обеспечения населения в мирное и военное время;

–  основы клинической эпидемиологии и противоэпидемический режим в стоматологических учреждениях;

–  проблемы внутрибольничных инфекций и эпидемиологии неинфекционных болезней.

уметь:

–  эпидемиологически обосновать программы профилактики заболеваемости населения неинфекционными болезнями;

–  проводить профилактические прививки с применением различных прививочных препаратов и схем, профилактику постпрививочных реакций;

–  обосновать и организовать мероприятия по дезинфекции и стерилизации в зависимости от эпидемиологических особенностей инфекции;

–  составить индивидуальный календарь профилактических прививок в соответствии с возрастом прививаемого;