Раздел І. аналитическая часть (стр. 11 )

11 классы – 37 выпускников, из них:

-  получили аттестат о среднем общем образовании – 37 чел.;

-  получили справку об обучении – 0 чел.;

-  получили аттестат особого образца –4 чел.;

-  награждены медалью «За особые успехи в учении»– 4 чел.;

Ежегодно выпускники 11-ых классов поступают в высшие учебные заведения г. Симферополя, г. Севастополя.

1.6.  Оценка качества кадрового обеспечения.

В 2014/2015 учебном году образовательное учреждение укомплектовано согласно штатному расписанию полностью, вакансий не имеется.

Лицей укомплектован квалифицированными педагогическими кадрами:

Общая характеристика педагогического состава МОУ лицей «МОК №2».

№ п.	Показатели	Значение
1	Общее количество работников ОУ /количество педработников	99/70
2	Численность административно-управленческого персонала	10
3	Количество учителей	42
4	Количество руководителей кружков	14
5	Концертмейстеры	4
6	Совместителей	1
7	1квалификационная категория	18
8	высшая категория	29
9	без категории	23
10	с высшим образованием педагогических работников	56
11	Стаж работы
	До 5 лет	7
	Более 30 лет	14
12	Возраст учителей
	До 30 лет	9
	Более 50 лет	32

Высшее образование имеют 80% педагогических работников, высшее педагогическое – 77%.

Список работников МОУ лицей «МОК № 2», имеющих профессиональные награды.

№	Ф. И.О.	Награда
Блашко Ирина Александровна	1)Значок «Отличник народного образования Украины», Удостоверение № 000 от 01.01.2001 год, приказ 2) Лауреат премии Автономной Республики Крым Педагогических и научно-педагогических работников, решение Президиума ВР АР Крым
2.	Тимченко Алла Ивановна	1)  Значок «Отличник образования Украины», удостоверение г.,приказ 2)Лауреат премии Автономной Республики Крым Педагогических и научно-педагогических работников, решение Президиума ВР АР Крым от 01.01.2001 г. № 000-5/08 3) Значок «Работник образования года», свидетельство №9, приказ №84 от 01.01.2001 года
3.	Бутенко Наталья Сергеевна	Орден «Знак Почета», удостоверение Л № 000 (орден № 000), Указ президиума Верховного совета СССР от 01.01.2001
4.	Кочнева Татьяна Павловна	Значок «Отличник народного образования Украины», удостоверение № 000 от 01.01.2001 год
5.	Сморчевская Галина Андреевна	Значок «Отличник народного образования», удостоверение № 000 от 01.01.2001 год

6.	Чечко Людмила Анатольевна	Значок «Отличник образования Украины», удостоверение № 000 от 01.01.2001
7.	Васюра Ольга Александровна	1) Значок «Отличник образования Украины», удостоверение № 000 от 01.01.2001 2)Медаль «За трудовое отличие» от 01.01.2001 г.
8.	Кириченко Людмила Семеновна	Значок «Отличник образования Украины», удостоверение № 000 от 01.01.2001, приказ
9.	Соловьева Валентина Ивановна	Значок «Отличник народного образования», удостоверение № 000 от 01.01.2001 год
10.	Донина Анжелика Александровна	Нагрудный знак «За заслуги» Управления госавтоинспекции ГУМВД Украины в Крыму № 000 свидетельство от 01.01.2001
11.		Нагрудный знак «За заслуги» Управления госавтоинспекции ГУМВД Украины в Крыму № 000 свидетельство от 01.01.2001
12.		Отличник образования УССР свидетельство № 000 от 8.08.1990
13.		Отличник образования ТССР Свидетельство № 000 пр. г.
14.		Отличник образования Украины пр. от 01.01.2001 свидетельство № 000
15.		Почетная грамота Министерства образования Украины пр. 1999
16.		Отличник образования Украины пр. свидетельство

Повышение квалификации педагогических работников лицея осуществляется по следующим направлениям:

− повышение уровня профессионального мастерства педагогов через курсовую подготовку;

− распространение передового педагогического опыта;

− различные формы педагогической поддержки (методические консультации, работа научно-методических объединений лицея, проведение семинаров, участие в работе городских методических объединений и т. д.);

Лицей первый год реализует ФГОС НОО в начальной школе, поэтому повышение профессионального уровня педагога ведется с учетом новых стандартов образования. Общий охват учителей, прошедших курсовую подготовку по ФГОС, составляет 98%, охват учителей начальной школы-100%.

В 2014 /2015 учебном году высшую квалификационную категорию имеют – 29 педагогов (41%); I квалификационную категорию – 18 педагогов (26%); нет категории у 23 педагогов (33%) Итого: 67 % педагогов имеют высшую и первую категорию. За последние годы наблюдается значительный рост педагогов, повысивших и подтвердивших свою квалификационную категорию.

Педагоги, не проходившие курсов повышения квалификации более 5 лет, отсутствуют. К началу 2014/2015 учебного года всеми учителями-предметниками, администрацией лицея были пройдены курсы «Концептуальные положения и методы построения образовательного процесса в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС». В течении 2014/15 учебного года  прошли курсовую подготовку: -учитель художественной культуры, -учитель начальных классов, -учитель «Основ православной культуры Крыма», -зам. директора по УВР, -педагог-организатор, -учитель ОБЖ, прошли 1 этап курсовой подготовки учитель физической культуры-, учитель английского языка –,учитель математики-Олексенко дополнительного образования , и Хаведжи- прошли курсовую подготовку в КРИППО, педагоги , , Хаведжи-, принимали участие в семинарах, проводимых КРВУЗ РЦДЮТ, а руководитель образцовой детской шоу-группы проводила мастер-класс «Развитие креативности на кружке вокала» для педагогов республики.

В текущем учебном году аттестацию на высшую квалификационную категорию прошли: -учитель украинского языка, -методист, –методист и руководитель кружка, –учитель русского языка, -учитель русского языка, –учитель биологии, –учитель истории, -руководитель кружка; на первую категорию – 9 учителей и руководителей кружков, социальный педагог (, , Хаведжи-,, , ), на соответствие занимаемой должности - 1 учитель ( ).

По итогам рейтингового оценивания деятельности МОУ в 2014-2015 учебном году МОУ лицей «МОК № 2» занял 1 место среди образовательных учреждений города.

1.7.  Оценка качества учебно-методического обеспечения.

В 2014 / 2015 учебном году педагогический коллектив лицея продолжил работу  над методической темой «Реализация компетентностного подхода в обучении школьников».  Методическая работа была направлена на реализацию целей:

-повышение качества образования и успешности учащихся через активное использование ресурса компетентностного обучения;

-повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС второго поколения.

При планировании методической работы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решить проблемы и задачи, стоящие перед школой: продолжение  работы по внедрению в учебно-воспитательный процесс образовательных ресурсов, способствующих повышению качества обучения школьников; создание условий для занятий проектно-исследовательской деятельностью; внедрение новых форм непрерывного повышения  профессиональной компетентности педагогов; активизация работы по выявлению, обобщению и распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.