Анализ работы начальной школы за 2012-2013 учебный год (стр. 3 )

Положительным моментом надо считать то, что учителя достаточно внимания уделяли индивидуальной работе с учащимися на уроках, используют на уроке дифференциацию заданий, упражнения для развития мышления, логики, отрабатывают алгоритмы понятий. Стараются работать на успешность обучения учащихся.

В учебном процессе осуществлялся разноуровневый подход при устной работе учёта знаний с целью успешного усвоения программного материала. По итогам срезов проводилась диагностика, которая определяла уровень успешности обучения.

Мониторинг качества знаний по русскому языку, математике опирался на результаты административных контрольных, тематических срезов знаний, результаты городского мониторинга 2-3-4-х классов.

Таблица 5 Результаты мониторинговых исследований качества обучения

(городской уровень, 4 классы, апрель)

Класс	Учитель	Успеваемость	Качество	Основные ошибки
Русский язык
4-а		100%	93%	- характеристика звуков - различие сущ. И. падежа и В. падежа - безуд. гл., провер. ударением
4-б		100%	60%	- безуд. гл., провер. ударением – - предложения с однородными падлежащими – - определение падежей им. существ..
4-в		96%	68%	- различение однокоренных слов и формы слова. - предложения с однородными падлежащими - различие сущ. И. падежа и В. падежа
Итого		96%	68%
Математика
4-а		100%	93%	-единицы измерения площади - нахождение периметра - выбор именованных чисел -решение задач с единицами времени
4-б		100%	72%	- нахождение площади квадрата - нахождение периметра прямоугольника
4-в		100%	72%	- нахождение площади квадрата - нахождение периметра прямоугольника - нахождение доли от числа - кратное или а разностное сравнение - нахождение верного равенства
Итого		100%	80%

Вывод: Учащиеся 4-х классов показали хороший результат городских контрольных работ. При 100% успеваемости по математике качество работ в параллели – 80%, по русскому языку – 68%

Результаты городского мониторинга во 2-3-4-х классах (2012-2013 учебный год)

Таблица 6 Математика

		Классы	Всего
№	Содержание
		2-а	2-б	2-в	3-а	3-б	3-в	3-г	4-а	4-б	4-в
1	По списку	30	27	26	22	26	26	25	31	25	27	265
2	Писало	30	26	23	21	25	26	24	30	25	25	255
3	«5»	6	4	2	9	7	8	4	12	8	7	67
4	«4»	16	13	7	4	11	17	8	16	10	11	113
5	«3»	7	8	11	7	7	1	9	2	7	7	66
6	«2»	1		3	1	-	-	3	-	-	-	8
	Успеваемость	97%	96%	87%	95,2%	100%	100%	88%	100%	100%	100%	96,8%
	Качество	73%	65%	39%	62%	72%	95%	50%	93%	72%	72%	70,5%

Таблица 7 Русский язык

		Классы	Всего
№	Содержание
		2-а	2-б	2-в	3-а	3-б	3-в	3-г	4-а	4-б	4-в
1	По списку	30	27	26	22	26	26	25	31	25	27	265
2	Писало	30	26	23	21	25	26	24	30	25	25	255
3	«5»	6	1	1	9	12	7	1	16	5	2	60
4	«4»	16	14	10	10	12	15	11	12	10	15	125
5	«3»	7	9	9	1	1	4	10	2	10	7	60
6	«2»	1	2	3	1	-	-	2	-	-	1	10
	Успеваемость	97%	92%	87%	95,2%	100%	100%	92%	100%	100%	96%	96%
	Качество	73%	58%	48%	90,5%	96%	85%	50%	93%	60%	68%	72,5%

Вывод: Высокое качество результатов контрольных работ по математике: 2-а, 3-б, 3-в, 4-а, 4-б, 4-в. Меньше 50% - 2-в () . По русскому языку высокое качество выполнения работ: 3-а, 3-б, 3-в, 4-а,, хорошее: 2-а, 4-в. Неудовлетворительные оценки получили ожидаемые учащиеся.

Мониторинг годовых контрольных работ в 2-3-4-х классах за 5 лет

Таблица 8 Русский язык

Учебные года	2008-2009 г.	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012-2013
Писало работу	179 чел. г/ монит.	180 чел. г/мон	190 чел. г/м, обл.	239 чел. г/мон.	255 чел гор. монит
Выполнили работу на («5»)	67	76	125	85	60
Выполнили работу на «4»	64	62		92	125
Не справились («2»)	12	7	18 (4 кл.-12)	20	10
% успеваемости	93,2%	96%	90,5%	95,8%	96%
% качества	73,1%	76%	65,7%	74%	72,5%

Вывод: Качество результатов контрольных работ по русскому языку стабильно сохраняется

Мониторинг годовых контрольных работ во 2-3-4-х классах за 5 лет

Таблица 9 Математика

Учебные года	2008-2009 г.	2009-2010 г.	2010-2011	2011-2012	2012-2013
Писало работу	176 чел г/ монит.	179 чел город/мон	196 чел. г/м, обл. м	236 чел. г/мон.	255 чел гор. монит
Выполнили работу на («5»)	70	80	125	83	67
Выполнили работу на «4»	66	59		69	113
Не справились («2)	2	6	26 (4 кл.-15)	4	8
% успеваемости	98,8%	96,6%	86,7%	98,3%	96,8%
% качества	77,2%	77,6%	63,7%	64,4%	70,5%

Вывод: Качество результатов контрольных работ по математике стабильно сохраняется