Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

29.     Кульневич, С.В. Не совсем обычный урок: практ. пособие / , .- Воронеж, 2006.

30.     Меттус, оценка: Программа «Портфолио в школе» / . –М.: Глобус, 2007.

31.     Одаренность: способности, мотивация и творчество: пособие для педагогов, психологов, руководителей в сфере образования / , , . – Минск: Адукацыя і выхаванне, 2006.

32.     Савенков, ребенок в массовой школе. – М.: Сентябрь, 2004.

33.     Смирнова, С.В., Лопатина игры как форма работы с одаренными детьми // Одаренный ребенок. – 2008.- №5. – 119-126 с.

34.     Соколова, арт-педагогических технологий в работе с одаренными детьми // Методист. – 2008. - №10. – 45-49 с.

География

1.        Система работы учителя по подготовке учащихся к централизованному тестированию по географии.

2.        Лекционно-семинарская форма работы как эффективный способ организации познавательного процесса на уроках географии.

3.        Современные методы контроля учебных достижений учащихся по географии.

4.        Внеклассная работа как путь повышения интереса школьников к изучению географии.

5.        Использование современных образовательных технологий в работе учителя географии.

6.        Система работы учителя по подготовке учащихся к олимпиадам по географии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7.        Критерии оценки качества и эффективности учебных занятий по географии.

8.        Организация мониторинга качества знаний учащихся по географии.

9.        Использование игровых педагогических технологий в образовательном процессе по географии.

10.    Особенности организации исследовательской деятельности учащихся в образовательном процессе по географии.

11.    Развитие творческого мышления учащихся на уроках географии и во внеклассной работе.

12.    Использование нетрадиционных подходов в процессе организации учебных занятий по географии.

13.    Роль информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания географии.

14.    Организация самостоятельной работы учащихся на уроках географии.

15.    Реализация внутрипредметных и межпредметных связей как условие оптимизации образовательного процесса по географии.

16.    Использование регионального компонента в образовательном процессе по географии.

17.    Роль кабинета географии в повышении качества образовательного процесса.

18.    Формирование географической культуры на уроках и во внеклассной деятельности по предмету.

19.    Использование здоровьесберегающих технологий в процессе преподавания географии.

20.    Технология деловой игры и ее применение в преподавании географии.

21.    Реализация практико-ориентированного подхода в преподавании географии.

22.    Формирование познавательных интересов учащихся на уроках географии.

23.    Экологическое образование и воспитание учащихся на уроках и во внеклассной работе по географии.

24.    Технология проектного обучения и ее применение в преподавании географии.

25.    Роль факультативных занятий в повышении уровня знаний учащихся по географии.

26.    Реализация проблемного, интеграционного, культурологического подходов в преподавании географии.

27.    Система работы учителя по подготовке школьников к научно-практическим конференциям по географии.

28.    Реализация личностно-ориентированного подхода в преподавании географии.

29.    Система работы учителя по подготовке учащихся к исследовательским конкурсам по географии.

30.    Реализация компетентностного подхода в преподавании географии.

Литература

1.       Аношко, В. С. Исследовательская деятельность учащихся на практических занятиях по географии / В. С. Аношко // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2009. – № 2.

2.       Белая, В. Л. Технология развивающего обучения в преподавании географии / В. Л. Белая // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2008. – № 1.

3.       Белая, В. Л. Домашнее задание по географии / В. Л. Белая, В. А. Красновская // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2009. – № 5.

4.       Булатова, О. С. Искусство современного урока / О. С. Булатова. М.: Академия, 2008.

5.       Волкова, Л. М. Портфолио в школе / Л. М. Волкова. Мн.:
Красико-принт, 2009.

6.       Гришкевич, И. К. Предметные олимпиады как средство развития одаренных детей / И. К. Гришкевич, О. А. Боровик. М.: Содействие, 2009.

7.       Дервоед, Л. И. Метод проектов в географическом образовании / Л. И. Дервоед // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2008. – № 2.

8.      Запрудский, Н. И. Современные школьные технологии / Н. И. Запрудский. – Мн.: Сэр-Вит, 2006.

9.      Запрудский, Н. И. Современные школьные технологии – 2 / Н. И. Запрудский. – Мн.: Сэр-Вит, 2010. – С. 256.

10.   Клесов, С. Формирование исследовательской культуры учащихся в системе урочной и внешкольной работы по географии / С. Клесов, Р. Клесова // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2008. – № 3.

11.   Кунцевич, Е. А. Использование технологии исследования в процессе преподавания географии / Е. А. Кунцевич // Геаграфія: праблемы выкладання. –2009. –№3.

12.   Малофеева, Т. Ф. Как создать экологическую тропу / Т. Ф. Малофеева // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2009. – № 2.

13.   Науменко, Н. В. Рекомендации по выполнению программных практических работ по географии (IX класс) / Н. В. Науменко, Н. Л. Стреха // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2008. – № 4.

14.   Новик, Н. Н. География. Организация внеклассной работы: пособие для учителей / Н. Н. Новик. Мн.: Новое издание, 2009.

15.   Обух, Г. Г. Настольная книга учителя географии. 6 класс / Г. Г. Обух. Мн.: Аверсэв, 2009.

16.   Пичугина, И. Н. География: занимательные вопросы и задания по странам и столицам мира: школьный курс / И. Н. Пичугина. Мн.: Аверсэв, 2008.

17.   Пичугина, И. Н. Технология педагогических (французских) мастерских на уроках географии / И. Н. Пичугина // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2009. – № 3.

18.   Семененя, И. И. Психологические основы взаимодействия учителя с одаренными детьми / И. И. Семененя. М.: Содействие, 2008.

19.   Стреха, Н. Л. Изучение географии материков и стран в 9 классе / Н. Л. Стреха, Т. Н. Илькевич, Н. В. Науменко, С. Н. Басик. Мн.: Народная асвета, 2008.

20.   Холев, С. Б. Лекционно-зачетная форма преподавания географии в школе / С. Б. Холев // Геаграфія: праблемы выкладання. – 2008. – № 2.

Якубович, Ж. М. Уроки географии в 7 классе / Ж. М. Якубович. Мн.: Народная асвета, 2009.

 

 

 

 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10