Сборник типовой учебно-программной документации для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования (стр. 1 )

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Сборник

ТИПОВой УЧЕБНо-ПРОГРАММной документации

для учреждений, обеспечивающих получение

профессионально-технического образования

 

Выпуск 83

 

Учебная специальность

3-40 02 52 Эксплуатация электронно-вычислительных машин

 

Единичная квалификация

3-40 02 52-51 Оператор электронно-вычислительных машин
(персональных электронно-вычислительных машин) – 4, 5, 6, 7-й разряды

 

Минск

2008

Рекомендовано к изданию экспертным советом

Республиканского института профессионального образования

 

 

 

Авторы:

, канд. пед. наук, доцент, проректор по научно-методической работе учреждения образования "Республиканский институт профессионального образования" (УО РИПО); , заместитель начальника управления методического обеспечения профессионально-технического образования (УМО ПТО УО РИПО); , начальник центра информационных технологий УО РИПО; , методист высшей категории центра информационных технологий УО РИПО; , начальник отдела центра информационных технологий УО РИПО; , В.Л. Жоль, преподаватели УО "Минский государственный профессионально-технический колледж электроники"; , зав. кабинетом компьютерных технологий УО "Брест­ский областной учебно-методический центр"; , преподаватель УО "Гродненский профессионально-технический колледж легкой про­мышленности".

 

Рецензенты:

, заведующий сектором классификации и тарификации профессий, должностей труда НИИ труда Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь; , заместитель директора по методической работе, , , преподаватели, Д.С. Гур­ский, мастер производственного обучения УО "Минский государственный профессионально-технический колледж электроники"; , руководитель проектов СП ЗАО "Международный деловой альянс"; , , пре­подаватели УО филиала "Профессионально-технический колледж" УО РИПО.

 

 

Настоящий сборник типовой учебно-программной документации по учебной специальности 3-40 02 52 "Эксплуатация электронно-вычислительных машин" одобрен Республиканским методическим объединением по информатизации учеб­ного процесса.

 

© Республиканский институт
профессионального образования, 2008

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Сборник типовой учебно-программной документации (УПД) предна­значен для использования в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, при организации профессионального обучения по учебной специальности 3-40 02 52 "Эксплуатация электронно-вычислительных машин", включающей единичную квалифика­цию "Оператор электронно-вычислительных машин (персональных электрон­но-вычислительных машин) – 4–7-го разрядов.

Сборник содержит профессионально-квалификационную характеристику (ПКХ), типовые учебные планы, типовые учебные программы предметов профессионального компонента, производственного обучения, минимальный перечень оборудования для организации производственного обучения.

Профессионально-квалификационная характеристика включает совокупность требований к общеобразовательным, общепрофессиональным, общеспециальным и специальным знаниям и умениям обучающихся, перечень профессионально значимых психических и психофизиологических свойств, а также социально-психологических качеств личности работника, характеристику учебной специальности, формы и сроки ее освоения, перечень нормативных документов, положенных в основу разработки ПКХ, требования к уровню образования поступающих на обучение.

Типовые учебные планы и типовые учебные программы позволяют организовать профессиональное обучение на основе:

общего базового образования с одновременным получением общего среднего образования;

общего среднего образования.

В типовых учебных планах определен перечень компонентов, циклов, предметов; указано минимальное количество учебных часов на их освоение, а также обязательных контрольных работ (ОКР), экзаменов по предметам и выпускных квалификационных экзаменов, которые должны проводиться при обучении по названной единичной квалификации; приведен перечень необходимых кабинетов, лабораторий и иных учебных объектов; даны пояснения к типовым учебным планам.

Типовые учебные планы содержат сводные таблицы минимального количества часов на предметы, циклы профессионального компонента с учетом уровней квалификации (разрядов).

В типовых учебных программах определены цели изучения каждой темы, прогнозируются результаты их достижения в соответствии с уровнями усвоения содержания учебного материала (представления, понимания, применения и творчества (переноса опыта)).

Отбор и структурирование содержания типовых учебных программ основаны на соответствующих требованиях ПКХ. Связь требований ПКХ и содержания соответствующих тем типовых учебных программ установлена путем использования буквенно-цифрового кода, в котором:

·     обозначения 6.1, 6.2, 6.3, 6.4 соответствуют номерам подразделов раздела 6 "Требования к результатам обучения по учебной специальности" профессионально-квалификационной характеристики, а именно: "Требования к общеобразовательным знаниям и умениям", "Требования к общепрофессиональным знаниям и умениям", "Требования к общеспециальным знаниям и умениям", "Требования к специальным знаниям и умениям";

·     прописные буквы от А до З обозначают инвариантные области деятельности работника (выпускника): А – технология, Б – техника (оборудование, инструмент), В – материаловедение, Г – графика, документация, Д – экономика, организация и управление, Е – охрана труда, Ж – охрана окружающей среды, З – психология и этика деловых отношений;

·     буквы алфавита или их сочетания обозначают единичную квалификацию: О – оператор электронно-вычислительных машин (персональных электронно-вычислительных машин);

·     арабские цифры, поставленные рядом с буквами, обозначающими единичную квалификацию, используются для обозначения уровня (разряда) единичной квалификации;

·     римские цифры обозначают соответствующие родственные совокуп­ности (компоненты) в содержании деятельности работника соответствую­щего уровня квалификации (разряда), указанные в подразделе 6.4 ПКХ;

·     арабские цифры, проставленные рядом с буквами, обозначающими инвариантные области деятельности работника (выпускника) (А–З), используются для обозначения более мелких составляющих этих областей.

Например, код 6.4. О4 II – А2 требований ПКХ обозначает следующее:

6.4 – требования к специальным знаниям и умениям обучающегося;

О4 – единичная квалификация "Оператор электронно-вычисли­тель­ных машин (персональных электронно-вычислительных машин)", уровень квалификации – 4-й разряд;

II – компонент содержания деятельности оператора электронно-вычислительных машин (персональных электронно-вычислительных машин) 4-го разряда;

А – область деятельности работника (выпускника), в данном случае – деятельность в области технологии (требование относится и к знаниям, и к умениям обучающегося);

2 – порядковый номер составляющей области деятельности А.

Типовая учебная программа производственного обучения разработана для диапазона квалификационных разрядов, предусмотренных настоящей УПД. Типовые учебные программы по предметам "Операционные системы", "Электронный офис", "Офисное программирование" разработаны в со­ответствии с квалификационными требованиями на один разряд выше, чем типовая учебная программа производственного обучения. Этим обеспечивается возможность формирования у обучающихся более высокого уровня теоретических знаний и интеллектуальных умений по сравнению с их практическими умениями.

На основании типовых учебных программ, включенных в настоящий сборник, разрабатываются рабочие учебные программы и тематические планы по предметам и производственному обучению, утверждаемые в уста­новленном порядке.

При проектировании рабочей УПД количество часов, отведенное на изучение отдельных тем в типовых учебных программах, последовательность их изучения в обоснованных случаях по усмотрению преподавателя (мастера производственного обучения) могут изменяться при условии выполнения целей изучения предмета, достижения необходимых результатов обучения. При этом количество учебного времени, отводимого на предмет, не должно быть меньше, чем это предусмотрено типовым учебным планом. Данные изменения рассматриваются на заседании методической комиссии и утверждаются руководством учебного заведения в установленном порядке.

При разработке рабочих учебных программ необходимо учитывать изменения, происходящие в технике и технологии производства, содержании и характере труда.

Типовые учебные программы по предметам общепрофессионального цикла типового учебного плана ("Основы экономики", "Охрана окружающей среды", "Психология и этика деловых отношений"), типовые учебные программы и тематическое планирование по предметам общеобразователь­но­го компонента издаются отдельными выпусками.

Сборник типовой учебно-программной документации по учебной спе­циальности 3-40 02 52 "Эксплуатация электронно-вычислительных машин" разработан на основе образовательного стандарта профессионально-техни­че­ского образования, утвержденного постановлением Министерства образо­вания Республики Беларусь от 01.01.2001 г. № 94.