Методические рекомендации по апробации разработанных образовательных программ (стр. 6 )

Таблица 4

Соответствие новой образовательной программы или профессионального модуля реализуемым специальностям и дисциплинам на текущий момент

№ п/п	Название новой сетевой учебной программы / профессионального модуля	Соответствие с учебным планом специальностей (ФГОС СПО)
Специальность	Дисциплина по ФГОС	Семестр
1.	Применение современных методов микроскопии и спектроскопии для выявления контаминантов окружающей среды	280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов»	ПМ. Применение современных методов микроскопии и спектроскопии для выявления контаминантов окружающей среды (за счет вариативного объема часов)	6
2.	Система автоматизированного проектирования CAD/ CAM/ CAPP ADEM	151901 Технология машиностроения	ПМ. Система автоматизированного проектирования CAD/ CAM/ CAPP ADEM (за счет вариативного объема часов)	8
3.	Технология производства сверхкритических углекислотных экстрактов из растительного сырья	260113 Технология консервов и пищеконцентратов 240705 Биохимическое производство	ПМ. Технология производства сверхкритических углекислотных экстрактов из растительного сырья (за счет вариативного объема часов)	6
4.	Автоматизированный контроль качества соединений в многокристальных 3D-модулях	210109 Твердотельная электроника	ПМ. Автоматизированный контроль качества соединений в многокристальных 3D-модулях (за счет вариативного объема часов)	6
5.	Нанотехнологии в строительстве	270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	ПМ.05 Выполнение малярных работ	4
6.	Аппаратный контроль технологического процесса и параметров наноструктурных ферромагнитных материалов, легированных с использованием золь-гель технологии	220703 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	ПМ. Аппаратный контроль технологического процесса и параметров наноструктурных ферромагнитных материалов, легированных с использованием золь-гель технологии (за счет вариативного объема часов)	6
7.	Технология сварки самозащитной порошковой проволокой с наноструктурированным наполнением	150415 «Сварочное производство»	ПМ. Технология сварки самозащитной порошковой проволокой с наноструктурированным наполнением (за счет вариативного объема часов)	6
8.	Синтез порошковых наноматериалов	240138 «Аналитический контроль качества химических соединений» 240705 «Биохимическое производство»	ПМ. Синтез порошковых наноматериалов (за счет вариативного объема часов)	6
9.	Исследование физических свойств тонких пленок методом спектральной эллипсометрии	200407 «Оптические и оптико-электронные приборы и системы»	Образовательная программа дополнительного профессионального образования
10	Создание комплекта проектно-конструкторской документации микро - и наноэлектромеханических устройств на основании оптимизации проектных решений в AutodeskInventor	230115 «Программирование в компьютерных системах»	Образовательная программа дополнительного профессионального образования
11.	Эксплуатация оборудования для акустического контроля качества 3-D-интегрированных микроэлектронных систем	210109 Твердотельная электроника	ПМ. Эксплуатация оборудования для акустического контроля качества 3-D-интегрированных микроэлектронных систем (за счет вариативного объема часов)	6
12.	Техническая эксплуатация конструкций и инженерного оборудования зданий с применением нанотехнологий	270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»	Образовательная программа дополнительного профессионального образования

В плане должно быть указано наименование модуля (образовательной программы), наименование апробируемого раздела (в случае частичной апробации), рекомендуемая длительность изучения курса (в неделях), количество часов, вид отчетности по результатам изучения модуля (раздела) и сроки контрольных мероприятий, а также максимальный балл каждого контрольного мероприятия.

Необходимо составить календарно-тематический план проведения апробации по следующей форме, руководствуясь образцом (Табл. 5)

Таблица 5.

Рабочий календарно-тематический план проведения апробации учебной программы / профессионального модуля
«___________________», ___ часа.

Тема	Дата /количество часов
дд. мм. гг.	дд. мм. гг.	дд. мм. гг.	дд. мм. гг.	…	…	Итого
1. Тема 1	Кол-во часов
2. Тема 2		Кол-во часов	Кол-во часов
3. ….			Кол-во часов
4. ….				Кол-во часов
					…	…
Итого

Календарный план изучения программы или модуля предназначен для планирования и организации времени изучению курса.

План апробации на пятом этапе реализации Государственного контракта предполагает продолжительность не менее 2-х недель. При этом максимальная аудиторная нагрузка при апробации профессиональных модулей (междисциплинарных курсов) в рамках ОПОП не должна превышать 36 академических часов в неделю.

На период апробации слушателями новых образовательных сетевых программ, разработанных под систему повышения квалификации, могут быть преподаватели профильных специальностей, представители работодателей и иных структур, связанных с отраслью наноиндустрии, а также студенты образовательных учреждений, входящих в МОРЦ. Апробация программ междисциплинарных курсов и профессиональных модулей в составе основных профессиональных образовательных программ предполагает обучение студентов в рамках программ ФГОС СПО.

ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ РЕСУРСНЫМ ЦЕНТРОМ ПОСРЕДСТВОМ СПЕЦИАЛЬНОГО МОНИТОРИНГА

Параллельно с разработкой новых образовательных программ, с внедрением их в процесс апробации, формировалась и система оценки качества освоения учебных программ. Функция общего мониторинга эффективности апробации в учебных заведениях была отведена базовому ресурсному центру - ГБОУ СПО МО «Красногорский государственный колледж».

Разработка и внедрение мониторинга со стороны МОРЦ будет включать в себя обеспечение организационной поддержки, осуществление контроля за деятельностью пилотных площадок, сопровождение информационного и научно-методического плана.

Контроль проведения апробации межрегиональным отраслевым ресурсным центром должен проводиться по следующим параметрам:

1. Обеспечение организационной поддержки, осуществление контроля за деятельностью «пилотных площадок». МОРЦ обеспечивает «пилотные» площадки, отобранные для апробации всей необходимой документацией, регламентирующей процесс проведения апробации. Под руководством и контролем МОРЦ на «пилотных» площадках создаются рабочие группы по проведению и обеспечению апробации: утверждает преподавательский состав, координирует работу технической и консультационной (методической) службы. Ресурсный центр обеспечивает, посредством данных Методических рекомендаций, материалами по методике проведения исследований уровня эффективности новых образовательных программ, указывает на используемый инструментарий в ходе исследований, определяет критерии оценки эффективности.

В процессе проведения апробации МОРЦ занимается координацией, сбором и аналитикой полученной в ходе исследований информации. Весь процесс контроля за апробацией должен сопровождаться организацией со стороны МОРЦ серией совещаний, семинаров, консультаций.

2. Наличие тематических планов по новым образовательным сетевым программам с учетом объема часов отведенных на курсы и времени отведенного на апробацию. Со стороны МОРЦ гарантируется обеспечение «пилотных» площадок разработанными учебными программами, со скорректированными учебными планами с указанием периода и сроков проведения апробации

3. Наличие учебно-методических комплексов по новым сетевым образовательным программам. Каждую новую сетевую учебную программу, подлежащую апробации, МОРЦ, совместно с разработчиками, сопровождает полным пакетом учебно-методических материалов, которые ложатся в основу построения лекционного и практического обучения. Учебно-методические комплексы должны включать в себя электронный вариант лекций (электронный контент), методические рекомендации по проведению практических и лабораторных работ, электронный контент справочного материала (учебные презентации), банк тестовых заданий, методические разработки по проведению всех видов аттестации, предусмотренных программой.

4. Контроль за соблюдением выполнения расписания учебных занятий в образовательных учреждениях в соответствии с учебными планами. Сотрудники МОРЦ отслеживают выполнение графика проведения апробации посредствам контрольных мероприятий таких как очное посещение занятий по установленному графику, включение в режиме on-line в текущий образовательный процесс, выборочная проверка ведения учебной документации (учебных журналов групп) и т. д.