Рабочая программа по учебному предмету « Формирование элементарных математических представлений» (стр. 10 )

Уметь:

ü  Самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удалять из множества отдельные его части (часть предметов). Устанавливать связи и отношения между целым множеством и различными его частями(частью); находить части целого множества и целое по известным частям;

ü  Считать до 10 и дальше (количественный, порядковый счет в пределах 20);

ü  Называть числа в прямом (обратном) порядке до 10,начиная с любого числа натурального ряда ( в пределах 10);

ü  Соотносить цифру (0-9) и количество предметов;

ü  Составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание. Пользоваться цифрами и арифметическими знаками(+,-,=);

ü  Различать величины: длину (ширину, высоту),объем(вместимость), массу(вес),время и способы их измерения;

11

ü  Делить предметы(фигуры) на несколько равных частей. Сравнивать целый предмет и ее часть. Соотносить величину предметов и частей.

ü  Распознавать, называть: отрезок, угол, многоугольники, шар, куб, цилиндр; проводить их сравнение;

ü  Воссоздавать из частей, видоизменять геометрические фигуры по условию и конечному результату; составлять из малых форм большие;

ü  Сравнивать предметы по форме;

ü  Узнавать знакомые геометрические фигуры в предметах реального мира;

ü  Ориентироваться в окружающем пространстве и на плоскости(лист, страница, поверхность стола),обозначать взаимное расположение и направление движения объектов; пользоваться простейшими знаковыми обозначениями.

ü  Определять временные отношения (день-неделя, месяц), время по часам с точностью до 1 часа.

Знать:

ü  Состав чисел первого десятка(из отдельных единиц) и состав чисел первого пятка из двух меньших;

ü  Как получить каждое число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитая единицу из следующего за ним в ряду;

ü  Арифметические знаки +, -, =,; монеты достоинством 1,5,10 копеек, 1,2, 5 рублей;

ü  Название текущего месяца года; последовательность всех дней недели, времен года.

Мониторинг знаний и умений проводится 2 раза в год :

ü  В сентябре - октябре – на начало учебного года;

ü  В апреле - мае – по окончании учебного

№ п/п

Фамилия, Имя. ребенка

объединяет различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удалять из множества отдельные его части

Считает до 10 и дальше (количественный, порядковый счет в пределах 20);

Называет числа в прямом (обратном) порядке до 10

Соотносит цифру (0-9) и количество предметов;

Составляет и решаеть задачи в одно действие на сложение и вычитание

Различает величины: длину (ширину, высоту),объем(вместимость), массу(вес),время и способы их измерения;

Делит предметы(фигуры) на несколько равных частей. Сравнивает целый предмет и ее часть. Соотносить величину предметов и частей.

Распознает ,называет: отрезок, угол, многоугольники, шар, куб, цилиндр; проводить их сравнение;

Воссоздает из частей, видоизменяет геометрические фигуры по условию и конечному результату; составлять из малых форм большие

Ориентируется в окружающем пространстве и на плоскости

Определяет временные отношения (день-неделя, месяц), время по часам с точностью до 1 часа

Уровень развития

11

Методы и приемы обучения:

ü  Словесный - объяснение воспитателя;

ü  Наглядный – показ выполнения задания;

ü  Практический – выполнение детьми;

ü  Игровые приемы обучения.

Средства обучения:

ü  Технические средства обучения (аудио-визуальные, звуковые),

ü  Учебно - наглядные пособия: Рабочие тетради, пеналы с геометрическими фигурами, наборное полотно, фланелеграф, д. м и р. м., игрушки., ручка, карандаши, фломастер

Технологии :

ü  ТРИЗ – РТВ;

ü  Личностно-ориентированная модель взаимодействия;

ü  Здоровье сберегающая технология;

ü  Игровая

Информационно – техническое обеспечение :

  1.  ФЗ № 273 от 29 декабря 2012 г «Закон об образовании РФ».

  2.  Закон РК «Об образовании» Принят Законодательным Собранием

Республики Карелия19 декабря 2013 года(в ред. Закона РК -ЗРК)

  3.  ФЗ « Об основных гарантиях прав ребенка в РФ « от 01.01.2001 с изменениями от 01.01.2001

  4.  Устав ДОУ

  5.  ДОГОВОР об образовании по образовательным программам дошкольного образования между ДОУ и родителями /законными представителями/ воспитанника

Учебно – методический комплект :

1  . Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования « От рождения до школы»/ Под ред. , . ,– М. Мозаика –Синтез, 2011.

2  , Формирование элементарных математических представлений : подготовительная к школе группа.- М.: Мозаика – Синтез,2014

3  Литературный материал с математическим содержанием.

12.