Методические рекомендации библиотекарям по организации досуга детей и молодежи, пропаганде здорового образа жизни (стр. 1 )

Министерство культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики

БУ «Детско-юношеская библиотека» Минкультуры Чувашии

Отдел обслуживания

Отдел обслуживания детей дошкольного

и младшего школьного возраста

Методические рекомендации библиотекарям

по организации досуга детей и молодежи, пропаганде здорового образа жизни

Чебоксары

2016

Редакционный совет:	, (предс.), , .
Компьютерный набор и верстка:	, , .
Ответственный за выпуск:	.

Методические рекомендации библиотекарям по организации досуга детей и молодёжи, пропаганде здорового образа жизни / Детско-юношеская библиотека Минкультуры Чувашии ; сост.: , , . – Чебоксары, 2016. – 42 с.

В представленном материале предлагаются рекомендации психолога и обзор передового опыта российских и зарубежных библиотек по проведению культурно-досуговых и просветительских мероприятий по здоровому образу жизни.

Издание адресовано библиотекарям, работающим с детьми и молодежью.

© Детско-юношеская библиотека Минкультуры Чувашии, 2016

От составителей

Общепризнанно, что в современном мире особенно ценны две вещи: время и информация. Свободное время – важный фактор формирования личности. Это время, которое молодые люди посвящают приятным для себя занятиям, увлечениям. Библиотека изначально была не только аккумулятором и ретранслятором знаний, но и культурно-досуговым учреждением. Ее деятельность направлена на развитие личности детей и молодежи, формирование, удовлетворение и возвышение их духовных потребностей в сфере свободного времени.

Огромный потенциал развития детей и молодежи заложен в свободном времени и надо уметь рационально им распорядиться. В этой связи особое значение имеет деятельность сотрудников библиотек, предлагающих полезный досуг детям и молодежи.

Цель данного пособия – оказать методическую помощь библиотекарям по организации досуговых и здоровьесберегающих мероприятий, основанных на инновациях российских и зарубежных библиотек, работающих с детьми и молодежью.

Пособие включает статью «От составителей», два раздела: «Рекомендации психолога: полезный досуг детей и молодежи в библиотеке», «Лучшие интерактивные, инновационные формы культурно-досуговых и просветительских мероприятий по здоровому образу жизни для детей и молодежи: из опыта российских и зарубежных библиотек», список использованных источников, приложение «Карта обратной связи».

Рекомендации психолога раскрывают опыт организации пространства, привлекательного для этой категории читателей, представляют разнообразные формы библиотечного обслуживания молодых пользователей и детей, показаны возможности использования информационных технологий в привлечении молодёжи и детей к чтению.

Во втором разделе представлены интерактивные, инновационные мероприятия, апробированные в российских и зарубежных библиотеках.

Издание адресовано библиотекарям, работающим с детьми и молодежью.

Рекомендации психолога:

полезный досуг детей и молодежи в библиотеке

Что такое досуг? Досуг – совокупность видов деятельности, ориентированных на удовлетворение физических, духовных и социальных потребностей людей в свободное время и связанных преимущественно с отдыхом и развлечениями: чтением, играми, танцами, посещением учреждений культуры и массовых зрелищ, любительскими занятиями, занятиями физкультурой и спортом.

Библиотечная работа в аспекте полезного досуга неизменно совершенствуется. В современной библиотеке ежегодно проводятся тысячи досуговых мероприятий для читателей.

Библиотеки сегодня являются одним из самых массовых и влиятельных типов учреждений культуры. Они представляют собой социальный институт, располагающий ресурсами для создания оптимальных условий полезного досуга детей и молодежи, популяризации здорового образа жизни, профилактики негативных явлений в молодежной среде.

Грамотная организация в библиотеке различных форм полезного досуга детей и молодежи позволяет получить максимальную информацию по привитию навыков здорового образа жизни, развить свои способности, приобрести новые позитивные впечатления, опыт разнообразной творческой деятельности и общения с интересными людьми.

В данном разделе предлагается модель работы библиотек с детьми и молодежью, которая поможет выстроить программу досуговых мероприятий, совпадающую с запросами детей и молодежи, одновременно способствующую его интеллектуальному и творческому развитию, отвлечению от пустого времяпровождения, привлечению к здоровому образу жизни и профилактике асоциального поведения среди детей и подростков.

Модель

организации полезного досуга детей и молодежи в библиотеке

Раскроем суть поставленных задач по организации досуговой занятости детей и молодежи. Первая задача – привлечение к здоровому образу жизни включает в себя:

– формирование у детей и молодежи позитивной установки на здоровый образ жизни (спортивные эстафеты, уроки и Дни здоровья, интерактивные книжные выставки, ток-шоу и т. д.;

– привитие детям и молодежи навыков безопасного поведения в быту и на улице (беседы, часы информации, деловые игры, диспуты, дискуссии и т. д.).

Вторая задача – интеллектуальное и творческое развитие личности детей и молодежи связано с формированием эстетического вкуса, знакомством с различными видами искусства (творческие конкурсы, творческие мастерские, концертные программы, читательский театр, выставки рисунков и т. д.), формированием информационной культуры и культуры чтения, приобретением навыков самообразования, воспитанием творческого критического отношения к тексту, его усвоению и применению в жизни (обсуждения, чтения вслух, чтения с остановками, занятия по освоению навыков работы на компьютере и в Интернет, викторины, интеллектуальные игры и т. д.).

Третья задача – формирование общечеловеческих ценностей и ориентиров – находится в тесной взаимосвязи с формированием гражданской позиции подрастающего поколения, основанной на принципах толерантности (волонтерское движение, ролевые игры, дискуссии и т. д.), привлечением детей и подростков к изучению истории малой родины (виртуальные экскурсии, создание галлерей рисунков по произведениям чувашских писателей, викторины, квесты и т. д.).

Эффективным итогом реализации всех задач, направленных на организацию досуговой занятости детей и молодежи, является полезный досуг.

В этой связи рассмотрим направления деятельности библиотекаря и форм полезного досуга в условиях библиотеки.

Формы организации полезного досуга

детей и молодежи в условиях библиотеки,

представленные в виде модулей

Модули взаимосвязаны между собой, и, вместе с тем, каждый обозначенный модуль может выступать как самостоятельное направление деятельности библиотекаря.

Реализация этих модулей позволит включить библиотеку в расписание смысловой занятости детей и молодежи.

 

Модуль 1: Организация пространства

для детей и молодежи в библиотеке

Организация пространства современной библиотеки – один из факторов ее привлекательности для детей и молодежи.

Советы психолога: в каждой библиотеке есть стандартный набор помещений: читальный зал, абонемент, зона хранения книжного фонда, входная зона, служебные помещения. Каждая библиотека организовывает свое пространство в зависимости от фантазии ее сотрудников.

Очень важен цвет в библиотеке. Воздействие цвета на человеческий организм очень велико, цвет воздействует на глаз и мозг, на настроение и работоспособность читателей. Например, красный учащает сердечную деятельность и затрудняет дыхание, серый навевает скуку и апатию, оранжевый формирует чувство радости, веселья, коричневый успокаивает, но притупляет эмоции. Особые рекомендации при выборе цвета следует уделять помещениям для детей. Они стремятся к ярким, чистым, насыщенным цветам и контрастным гармониям. При организации пространства для детей и молодежи в библиотеке рекомендуется учитывать, что цвета предпочтения у детей располагаются в следующей последовательности: красный, синий, желтый. Правильно подобрав краски в интерьере библиотеки, можно добиться того, что их сочетание будет создавать ощущение удовольствия, хорошего настроения, радости не только психологического, но и физиологического характера.

В Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеке организовано пространство «Зона действия – коворкинг «Читаем с папой!»». Он оснащен специальным оборудованием, книгами, настольными играми, современным телевизором, мультимедийным проектором с демонстрационным экраном. Здесь проводятся интересные лекции, тренинги и семинары для родителей; различные занятия, игры и праздники для детей. Коворкинг «Читаем с папой!» стал привлекательным местом для семейного отдыха, интеллектуального и творческого развития всех членов семьи.