Программа химико-биологического профиля
Эта программа профильного образования, которая предлагает освоение предметов повышенного уровня: химии и биологии.
Углубленное изучение химии с 8 по 11 класс может быть осуществлено в процессе реализации программы для общеобразовательных учреждений по химии 8-11кл. ( М.:Вентана-Граф,2013).
Обучение биологии ведётся по программе для общеобразовательных учреждений Биология. 6-9 кл. Н., М: Вентана-Граф, 2009 г., в 10-11-х классах по
рабочей программе, составленной на основе программы по биологии для профильных классов(10-11)., (М., Просвещение, 1996).
Региональный компонент в 9 классе: ОБЖ-1 час, основы профессионального самоопределения-1 час.
Часы лицейского компонента используются на развитие содержания профильного предмета химия (8 класс – 2 часа, 9 класс-2 часа), биология (8 класс - 1час, 9 класс -1 час), в 8 классе краеведение биологическое-1 час; на развитие содержания базового предмета – математика( 9 класс-1час) ,алгебра(8 класс-1 час).
Спецкурсы: |
1. Эволюция органического мира |
2. Окислительно-восстановительные реакции 3. История русской художественной культуры 4.Развитие орфографической и пунктуационной зоркости |
Программа полипрофильных 10 А, 11А,11Б классов
Полипрофильные классы открыты с учетом познавательных интересов, индивидуальных способностей и склонностей обучающихся, для удовлетворения запросов и потребностей родителей, а также в связи со сложившейся в городе демографической ситуацией.
При проведении занятий в 10А,11А классах осуществляется деление на две группы:1-ая группа обучается по программе физико-математического профиля, которая предполагает освоение двух предметов повышенного уровня: физики и математики;2-ая группа - по программе информационно-технологического профиля, которая предлагает освоение на повышенном уровне физики и информатики. Обучение информатике на профильном уровне ведётся по рабочей программе, составленной на основе Примерной программы среднего общего образования по информатике и ИКТ, рекомендованной Министерством образования и науки РФ. ( рецензент , методист кафедры ФМО ИПК ПРО по информатике,2010)
Обучение физике ведётся по Программе полного общего образования по физике (профильный уровень) . Сборник нормативных документов. Составители: Д. Днепров, (Москва, «Дрофа»,2007).
Спецкурсы (физико-математический профиль):
1. Решение уравнений и неравенств повышенной сложности
2.Практикум по решению геометрических задач
3.Практикум по решению задач по физике
4. Развитие орфографической и пунктуационной зоркости
Спецкурсы (информационно-технологический профиль):
1.Технологтя создания школьных сайтов
2.История русской художественной культуры
3.Решение уравнений и неравенств повышенной сложности
4. Развитие орфографической и пунктуационной зоркости
При проведении занятий в 11Б классе осуществляется деление на две группы:1-ая группа обучается по программе химико-биологического профиля, которая предлагает освоение предметов повышенного уровня - химии и биологии; 2-ая группа - по программе филологического профиля, которая предлагает углубленное изучение иностранного языка и литературы на повышенном уровне.
Спецкурсы (химико-биологический профиль):
1. Эволюция органического мира
2. Окислительно-восстановительные реакции
3. Мировая художественная культура
4. Развитие орфографической и пунктуационной зоркости
Спецкурсы (филологический профиль):
1.Обучение чтению информационно-публицистических текстов на материалах зарубежной прессы (англ. язык)
2. Математика (развитие содержания базового предмета)
3. География
4. История русской художественной культуры
Учебный план
МАОУ многопрофильного лицея №20 для химико - биологического профиля
на 2015-2016 учебный год
Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||
IX Б | X Б | |||
баз | баз | проф | ||
Русский язык | 2 | 1 | ||
Литература | 3 | 3 | ||
Иностранный язык (английский) | 3 | 3 | ||
Математика | 5 | 5 | ||
Информатика и ИКТ | 2 | |||
История | 2 | 2 | ||
Обществознание | 1 | 2 | ||
География | 2 | 1 | ||
Физика | 2 | 3 | ||
Химия | 2 | 4 | ||
Биология | 2 | 4 | ||
Искусство | 1 | |||
2 | ||||
Физическая культура | 3 | 3 | ||
Итого | 30 | 33 | ||
Региональный компонент | ||||
1.Основы профессионального самоопределения | 1 | |||
2.Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | |||
Лицейский компонент | ||||
1. Химия (развитие содержания профильного предмета) | 2 | |||
2. Биология (развитие содержания профильного предмета) | 1 | |||
3. Математика (развитие содержания базового предмета) | 1 | |||
Спецкурсы | ||||
1.Эволюция органического мира | 1 | |||
2.Окислительно-восстановительные реакции | 1 | |||
3.История русской художественной культуры | 1 | |||
4.Развитие орфографической и пунктуационной зоркости | 1 | |||
Максимальный объём учебной нагрузки | 36 | 37 |
Учебный план
МАОУ многопрофильного лицея №20 для полипрофильного 11 Б класса
на 2015-2016 учебный год
Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||
Химико - биологический | Филологический (с угл. изуч. англ. яз.) | |||
баз | проф | баз | проф | |
Русский язык | 1 | 3 | ||
Литература | 3 | 5 | ||
Иностранный язык (английский) | 3 | 5 | ||
Второй иностранный язык (немецкий) | 2 | |||
Математика | 5 | 4 | ||
История | 2 | 3 | ||
Обществознание | 2 | 2 | ||
География | 1 | |||
Физика | 3 | 1 | ||
Химия | 4 | 1 | ||
Биология | 4 | 1 | ||
Мировая художественная культура | 1 | |||
Основы безопасности жизнедеятельности | 2 | 2 | ||
Физическая культура | 3 | 3 | ||
Итого | 33 | 33 | ||
Спецкурсы | ||||
1.Эволюция органического мира | 1 | |||
2.География | 1 | |||
3.Окислительно-восстановительные реакции | 1 | |||
4.Обучение чтению информационно-публицистических текстов на материалах зарубежной прессы (англ. язык) | 1 | |||
5.Математика (развитие содержания базового предмета) | 1 | |||
6.Мировая художественная культура | 1 | |||
7. История русской художественной культуры | 1 | |||
8. Развитие орфографической и пунктуационной зоркости | 1 | |||
Максимальный объём учебной нагрузки | 37 | 37 | ||
Учебный план
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
