4) технический прогресс.
45. Какой из компонентов ноосферогенеза кажется вам важнейшим?
1) технический прогресс человечества;
2) развитие личностных свойств и задатков каждого человека.
46. Экоразвитие — это:
1) нулевой экономический рост;
2) неограниченный экономический рост;
3) форма социально-экономического развития общества, учитывающая экологические ограничения.
47. Главным критерием успешности социально - экономического развития в рамках экологических ограничений должны выступать:
1) техническая и информационная вооруженность общества;
2) показатели здоровья населения и продолжительность его жизни;
3) показатели экономического развития общества.
48. Какое из утверждений вы считаете верным?
1) современное состояние биосферы характеризуется как экологическая катастрофа, поэтому человечество не имеет будущего;
2) современное состояние биосферы характеризуется как экологический кризис. Человечество существует до тех пор, пока его генетические возможности соответствуют параметрам окружающей среды. Для решения проблемы сохранения здоровья человечества необходимо единство биологического, биосферного, социального и исторического подхода к анализу системы "человек — среда", формирование экологической культуры населения.
II уровень
1. Социальная экология — это наука... Продолжите определение.
2. Выберите из предлагаемого перечня главную задачу социальной экологии:
1) изучение закономерностей взаимодействия человеческого общества и его отдельных территориальных групп с природой и проектирование на этой основе новой природно-окультуренной среды;
2) изучение процессов формирования жилой среды в связи с развитием городов;
3) изучение общих закономерностей взаимоотношений организма и среды.
3. Как вы оцениваете роль социально-экологических знаний в жизни общества:
1) роль их незначительна, достаточно того, чтобы ими владел узкий круг профессионалов;
2) они достаточно полезны для широкого круга людей, но и без них можно обойтись в практической деятельности;
3) они необходимы всем, только с их помощью можно надеяться на выход из экологического кризиса.
4. Какое из высказываний кажется вам наиболее правильным:
1) человек является биологическим организмом и подчиняется главным образом биологическим законам;
2) человек — духовное, социальное существо, поэтому законы общества определяют всю его жизнь;
3) человек не сводим ни к биологическому, ни к социальному, а представляет собою многоуровневую иерархическую биосоциальную систему.
5. Динамическая управляемая система "человеческое общество — природа", динамическое равновесие в которой должно обеспечиваться человеческим разумом, называется:
1)геосистемой;
2)экосистемой;
3) социоэкосистемой;
4) антропоэкосистемой.
6. «Общество развивается до тех пор и постольку, поскольку сохраняет равновесие между своим давлением на среду и восстановлением этой среды — природно-естественным и искусственным». Эта закономерность называется:
1) правилом ускорения исторического развития;
2) правилом меры преобразования природных систем;
3) правилом социально-экологического равновесия.
7. Ноосфера — это...
1) высшая стадия развития биосферы, когда разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития;
2) биосфера, включающая недавно освоенные человеком среды обитания — космос и морские глубины;
3) биосфера, доведенная до состояния экологической катастрофы.
8. Установите соответствия основных особенностей взаимодействия человека и окружающей среды на разных этапах развития цивилизации:
а) палеолит 1) эра активного и всестороннего промышленного использования ресурсов окружающей среды и ее изменения;
б) неолит 2) начальный период накопления и углубления знаний об окружающей среде и активного воздействия на нее человека;
в) рабовладельческая 3) период территориального расширения цивилизация экстенсивного хозяйствования;
г) средние века 4) зарождение производящего хозяйства —
земледелия и скотоводства;
д) новое время 5) широкомасштабное изменение среды в интересах хозяйства с использованием примитивных средств.
9. Какое из определений соответствует экологическому кризису (А), а какое экологической катастрофе (Б):
1)напряженное состояние взаимоотношений между человечеством и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в человеческом обществе ресурсно-экологическим возможностям биосферы и резким увеличением влияния измененной людьми природы на общественное развитие;
2) необратимый процесс деградации природы, делающий невозможным хозяйство любого типа, приводящий к реальной опасности тяжелых заболеваний и смерти людей.
10. Выберите характерные виды животных растений
Нижегородской южной тайги (А) и степи (Б):
1) байбак;
2) бурундук;
3) пихта сибирская;
4) миндаль низкий;
5) ель европейская;
6) летяга;
7) ковыль;
8) соня-полчок;
9) адонис;
10) большой тушканчик.
11. Выберите правильный ответ: На территории Нижегородского Поволжья появление человека отмечено впервые:
1) 20 тыс. лет назад;
2) 6 тыс. лет назад;
3) 2 тыс. лет назад;
4) 1152 г.
Аборигенными для нашей области можно считать:
1) финно-угорские народы — мордву, марийцев;
2) тюркские народы — татар, чувашей;
3) славянские народы — русских, украинцев;
4) арийские народы — индейцев, цыган.
12. Определите, какие экологические традиции характерны для народов Нижегородского Поволжья.
1)русские а) обережение рек и озер от загрязнения;
2)марийцы б) обережение и уход за источниками;
3)татары в) сохранение священных рощ;
4)мордва г) сохранение деревьев у воды и на возвышенных
местах;
д) запрет на ранний сбор ягод и орехов.
13. Проявляется ли влияние природной среды на человека на современной этапе:
1) в полной мере, многообразно;
2) в незначительной мере: преобладает влияние человека на окружающую среду;
3) влияние окружающей среды на человека закончилось на более ранних стадиях его формирования и сейчас проявляется лишь в виде стихийных бедствий.
14. Что является главной формой влияния человека на окружающую среду:
1) питание;
2) труд;
3) сознание;
4) язык;
5) искусство и религия.
15. Какое из утверждений вам кажется правильным:
1) народное искусство зависит не от местного ландшафта, а от художественного вкуса и традиций населения;
2) народное искусство — есть самовыражение личности и только;
3) ландшафт важен как источник сырья для народного искусства, и этим его влияние исчерпывается;
4) ландшафт предопределяет необходимость возникновения определенных видов прикладного искусства в дайной местности: с ним связаны. потребность в изделиях, сырье для них и эстетические представления, которые формируют искусство.
16. Сгруппируйте топонимы по характеру природных реалий, от которых они происходят:
а) связанные с названиями животных 1) с. Медвежье;
2) д. Березовка;
б) связанные с названиями растений 3) д. Сурочки;
4) д. Волковойново;
в) отражающие особенности рельефа 5) д. Ямново;
6) д. Пески;
г) подчеркивающие гидрологические характеристики 7) д. Каменный овраг;
8) д. Калиновка;
д) связанные с особенностями почвы 9) д. Соловейка;
10) д. Горки;
11) д. Крутогор;
12) д. Илевники;
13) д. Ключи;
14) с. Дубрава;
15) д. Глиници;
16) р. п. Сухобезводное;
17) д. Пологовка;
18) с. Заболотное.
17. Какая из причин происхождения искусства видится
вам главной?
1) потребность подражать природе, запечатлевая опыт общения с ней;
2) потребность умилостивить богов пением, танцами, музыкой и т. д. ;
3) стремление таким образом привлечь внимание представителя противоположного пола.
18. Какое высказывание кажется вам верным:
1) культура малочисленных народов — архаична, она отжила свое и не соответствует современным требованиям человека;
2) знакомство с культурой малочисленных народов расширяет кругозор, но практического значения не имеет;
3) необходимо бороться с так называемой культурой малочисленных народов, которая тормозит развитие цивилизации;
4) культуру малочисленных народов необходимо поддерживать и изучать — она хранит принципы общения человека с конкретной окружающей средой и в своем многообразии способствует устойчивости общечеловеческой культуры.
19. Выберите определение гео - (1) и экосистемы (2):
1) участок земной поверхности, где отдельные компоненты природы и комплексы меньших рангов находятся в тесной связи друг с другом и которые как целые взаимодействуют с соседними участками, космической сферой и человеческим обществом ();
2) информационно-саморазвивающаяся термодинамически открытая совокупность биотических компонентов и абиотических источников вещества и энергии.
20. Одна из классификаций загрязнений подразделяет их на:
1) физические;
2) химические;
3) биологические.
Установите соответствия различных загрязнений этим видам:
1) шумовое;
2) тяжелыми металлами;
3) радиоактивное;
4) отработанными газами автомобильного двигателя;
5) электромагнитное;
6) световое;
7) стоками канализации;
8) микробное;
9) появление в водоемах рыбы ротана;
10) пестицидами.
21. Влияние качества окружающей среды на здоровье связано с различными факторами. Составьте схему воздействия окружающей среды на здоровье человека, используя следующие блоки:
1) здоровье человека
2) цепочка воздух-вода-почва-пища;
3) химические факторы;
4) физические факторы;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
