Рабочие программы по химии (стр. 10 )

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Обеспечение учебно-методическими комплектами и методическими пособиями

а) для учащихся:

Химия. Учебник для 11 класса. О. С.Габриелян, Г. Г.Лысова. Москва. Дрофа. 2005г

б) для учителя:

Программа курса химии для 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение». 2006г. Авторы: О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов, А. С.Боев.

Методическая литература

Название	Авторы	Издательство	Год издания
Уроки химии в 10-11кл	Р. Г.Иванова, А. А.Каверина, А. С.Корощенко	«Просвещение»	2000
Настольная книга учителя химии 11кл	О. С.Габриелян, Г. Г.Лысова, А. Г.Введенская	«Дрофа»	2003
Общая химия в тестах, задачах, упражнениях	О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов	«Дрофа»	2003
Сборник упражнений и заданий по химии 8-11кл	А. А.Журин	«Аквариум»	1997
Обучение химии в 11кл	И. Н.Чертков, А. С.Корощенко	«Просвещение»	1992
Химия (поурочные планы) 11кл	О. С.Габриелян, Г. Г Лысова	«Дрофа»	2002
Обучение основам общей химии	М. В.Горский	«Просвещение	1991
Химия (поурочные планы) 11кл	Л. М.Брейгер	«Учитель-АСТ»	2004
Химия 11кл (поурочные планы)	О. С.Габриелян, Г.Г. Лысова	«Учитель»	2004
Дидактический материал по общей химии 11кл	А. М.Радецкий, Т. Н.Курьянова	«Просвещение»	2000
Сборник элективных курсов	В. Г.Денисова	«Учитель»	2007
Химия для гуманитариев (элективные курсы)	Н. В.Ширшова	«Учитель»	2007
Проектная деятельность учащихся	Н. В.Ширшина	«Учитель»	2007
Химические вещества – строительные материалы (элективный курс)	С. В.Бочарова	«Корифей»	2007
Исследовательская деятельность учащихся	Е. В.Тяглова	«Глобус»	2007

Организация текущего и промежуточного контроля знаний

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1) самостоятельные работы - 15

2) практические работы - 8

В) контрольные работы - 6

Рассмотрено на заседании МО Согласовано Утверждаю

учителей естественнонаучного цикла зам. директора Директор школы:

Протокол №___от______________ по УВР: ________/Тулупов А, В./

Руководитель МО:__________/ А. / _______/ П./

Календарно-тематическое планирование

по химии в 11 классе

(физико-химический профиль)

на 2015-2016 учебный год

(3 часа в неделю, всего 102 часа)

Учебно-методический комплекс

Программа курса химии для 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение». 2006г

Авторы: О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов, А. С.Боев.

Химия. Учебник для 11 класса. О. С.Габриелян, Г. Г.Лысова. Москва. Дрофа. 2013г

Методическая литература

Настольная книга учителя химии 11кл О. С.Габриелян, Г. Г.Лысова, А. Г.Введенская. «Дрофа». 2003г

Общая химия в тестах, задачах, упражнениях О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов. «Дрофа». 2003г

Химия (поурочные планы) 11кл О. С.Габриелян, Г. Г Лысова. «Дрофа». 2002г

Тема	Количество часов	Сроки усвоения темы	Тип урока	Требования к уровню усвоения материала
I. Строение атома	14
1.Атом - сложная частица		02.09	лекция	знать строение электронных оболочек атомов химических элементов; уметь: давать характеристику хим. элемента по положению в системе, характеризовать порядок заполнения электронами подуровней; записывать электронные и электронно-графические схемы, доказывать двойственное положение водорода в системе, определять местоположение актиноидов и лантаноидов в системе; понимать значение период. з-на и системы для материалистической картины мира
2.Атом - сложная частица		07.09	семинар
3.Состояние электронов в атоме		08.09	лекция
4.Состояние электронов в атоме		09.09	семинар
5. Состояние электронов в атоме		14.09	семинар
6. Электронные конфигурации атомов		15.09	лекция
7. Электронные конфигурации атомов		16.09	треннинг
8. Валентные возможности атомов хим. элементов		21.09	семинар
9. Периодический закон: предпосылки открытия		22.09	защита рефератов
10. Периодический закон и система хим. элементов		23.09	ИКТ
11. Значение периодического закона и системы элементов		28.09	защита рефератов
12.Семинар «Строение атома и характеристика хим. элемента»		29.09	семинар
13.Обобщение и систематизация знаний		30.09	обобщающий урок
14. Контрольная работа №1		12.10	контрольная работа
II. Строение вещества	19
1-2. Типы хим. связи		13.10	ИКТ	знать: типы гибридизации и геометрию молекул с данным типом, определение и классификацию дисперсных систем; классификацию и важнейших представителей полимеров, их области применения; уметь: определять тип хим. связи в простых и сложных органических и неорганических веществах; объяснять механизм образования связи, решать расчетные задачи на растворы; практически распознавать 2-3 вида пластмасс и волокон
3. Характеристика хим. связи		14.10	семинар
4. Свойства ковалентной хим. связи		19.10	комбинированный урок
5-6-7. Гибридизация атомных орбиталей и геометрия молекул		20, 21, 26.10	лекция семинар
8. Дисперсные системы		27.10	защита творческих заданий
9. Решение задач на растворы		28.10	треннинг
10-11. Теория строения органических соединений А. М.Бутлерова		02, 03.11	лекция семинар
12. Основные направления современного развития теории		04.11	защита рефератов
13. Полимеры		09.11	лекция
14. Пластмассы		10.11	защита проектов
15. Волокна		11.11	защита проектов
16. Каучуки		23.11	защита проектов
17. Практическая работа №1		24.11	практическая работа
18. Обобщающий урок		25.11	обобщающий урок
19. Контрольная работа №2		30.11	контрольная работа
III. Химические реакции	22			знать: классификацию хим. реакций; формулы для расчета скорости реакций; определение хим. равновесия и способы его смещения; понятие гидролиза; уметь: определять тип хим. реакций; решать простые задачи на расчет скорости хим. реакций; расписывать уравнения реакций в ионном виде; составлять окислительно-восстановителъные схемы и уравнивать методом электронного баланса; практически определять среду раствора соли на индикатор.
1-2. Классификация хим. реакций		01,03.12	лекция
3. Почему идут хим. реакции?		07.12
4. Семинар «Классификация хим. реакций»		08.12	семинар
5-6. Скорость хим. реакций		09,14.12	лекция
7. Семинар «Скорость хим. реакций»		15.12	семинар
8-9. Хим. равновесие и способы его смещения		16,21.12	лекция
10. Решение задач		22.12	семинар
11. Практическая работа №2		23.12	практическая работа
12-13. Электролитическая диссоциация		28,29.12	семинар
14. Водородный показатель		30.12	лекция
15. Гидролиз в неорганической химии		11.01	лекция
16. Гидролиз в органической химии		12.01	лекция
17. Семинар «Гидролиз"		13.01	семинар
18. Практическая работа №3		18.01	практическая работа
19.-20. Окислительно-восстановительные реакции		19, 20.01	лекция семинар
21. Обобщающий урок		25.01	обобщающий урок
22. Контрольная работа №3		26.01	контрольная работа
IV. Вещества и их свойства	37
1-2. Классификация неорганических веществ		27.01-01.02	ИКТ	знать: основные классы органических и неорганических веществ и их основные хим. свойства; общие свойства металлов и способы их получения; общую характеристику неметаллов, особенности их строения и свойства; уметь: давать характеристику металлов по таблице и подтверждать свойства уравнениями реакций; то же - по неметаллам; определять тип хим. связи и тип кристаллической решетки вещества; объяснять изменение свойств водородных соединений неметаллов по периодам; решать расчетные и практические задачи на распознавание веществ; генетическую связь, проводить качественные реакции на основные органические и органические вещества
3-4. Классификация органических веществ		02.02-03.02	ИКТ
5-6. Обшая характеристика металлов		08,09.12	лекция
7. Коррозия металлов		10.02	семинар
8-9. Общие способы получения металлов		15,16.02	модульный урок
10. Решение задач		17.02
11. Семинар «Металлы»		01.03	семинар
12-13. Общая характеристика неметаллов		02,03.03	лекция
14 Водородные соединения неметаллов		09.03	комбинированный урок
15. Кислородсодержащие кислоты		10.03	ПД
16. Семинар «Неметаллы»		11.03	семинар
17. Обобщающий урок		15.03	обобщающий урок
18. Контрольная работа №4		16.03	контрольная работа
19. Кислоты органические и неорганические		17.03	семинар
20. Особые свойства азотной и серной кислот		22.03	треннинг
21-22. Основания органические и неорганические		23,24.03	лекция
23. Амфотерные соединения		29.03	ИКТ
24. Генетическая связь между классами неорганических вешеств		30.03	комбинированный урок
25. Практическая работа №4		31.03	практическая работа
26. Генетическая связь между классами органических веществ		05.04	комбинированный урок
27. Практическая работа №5		06.04	практическая работа
28. Генетическая связь между органическими и неорганическими веществами		07.04	комбинированный урок
29. Практическая работа №6		19.04	практическая работа
30. Практическая работа №7		20.04	практическая работа
31. Практическая работа №8		21.04	практическая работа
32-33. Комплексные соединения		26,27.04	лекция
34. Семинар «Комплексные соединения»		28.04	семинар
35. Урок обобщения знаний		03.05	обобщающий урок
36-37. Контрольная работа №5		04,05.05	контрольная работа
V. Химия в жизни общества	10
1-2. Химия и производство		10, 11.05	защита проектов	знать: основные направления химизации народного хозяйства страны; важнейшие хим. производства; уметь: объяснять применение важнейших веществ в для жизни человека
3-4.. Химия и сельское хозяйство		12,17.05	защита проектов
5-6 Химия и экология		18,19.05	защита проектов
7-8. Химия и повседневная жизнь человека		24,25.05	защита проектов
9-10. Контрольная работа №6		26,29.05	контрольная работа