Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр»
села Дубовый Умет муниципального района Волжский Самарской области
Рассмотрено на заседании МО Согласовано Утверждаю
учителей естественнонаучного цикла зам. директора Директор школы:
Протокол №___от______________ по УВР: ________/Тулупов А, В./ Руководитель МО:__________/ А. / ______/ П./
Рабочая программа
учебного предмета
Химия 11 класс (базовый уровень)
Учитель:
2015 год
Пояснительная записка
Исходными документами для составления рабочей программы являются:
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ г;
Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 000 от 05.03. 2004г;
Преподавание химии в школе ведется по программе автора О. С. Габриеляна (издательство «Просвещение», Москва, 20006г); по учебникам этого автора (издательства «Дрофа», начиная с 2003г издания и последующие годы).
Программа курса полностью соответствует требованию федерального компонента Государственного стандарта общего образования.
Рабочая программа, согласно Федеральному Базисному Учебному плану, рассчитана на 34 часа (1 ч в неделю), конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения
Содержание учебного материала
Тема | Количество часов |
Строение атома и периодический закон Д. И.Менделеева | 2 |
Строение вещества | 12 |
Химические реакции | 10 |
Вещества и их свойства | 10 |
Обеспечение материально-техническими и информационно-техническими ресурсами
Ноутбук; ЭОР: «Химическая лаборатория», Электронная библиотека «Просвещение. Химия.8класс», Открытая химия Физикон, Химия общая и неорганическая», «Органическая химия» Библиотека Кирилла и Мефодия», Готовимся к ЕГЭ. Химия 11 класс; Видеофильмы:«Химия-8 (часть 1. часть 2)», «Химические элементы», «Химия вокруг нас», «Химическая лаборатория»; набор раздаточных комплектов таблиц по химии «Строение атома»; комплект транспарантов (прозрачных пленок) по химии «Гибридизация атомных орбиталей», баня комбинированная лабораторная; комплект посуды и принадлежностей для демонстрационных опытов; аппарат для проведения химических реакций АПХР; весы учебные с гирями; комплект транспарантов; справочно-информационная таблица «периодическая система хим. элем. Д. И.Менделеева» электронная СИТ; таблица «Растворимость солей, кислот и оснований в воде» электронная ТЭРА; модели кристаллических решеток: повар. соли, алмаза, графита, железа, меди; Коллекции: «Алюминий», «Волокна», «Каменный уголь», «Нефть и продукты ее переработки», «Металлы», «Минералы и горные породы», «Пластмассы», «Топливо», «Шкала твердости»; доска для сушки посуды; штатив лабораторный демонстрационный; прибор для определения состава воздуха; прибор для получения газов, набор посуды для дистилляции воды НД-1, спиртовки, комплект этикеток для химической посуды, набор пробирок, набор изделий из фарфора и фаянса, комплект колб лабораторный, комплект стаканов лабораторный, комплект цилиндров лабораторный, набор принадлежностей для опытов, штатив лабораторный химический, столик подъемный; прибор для иллюстрации закона сохранения веществ; прибор для опытов с электрическим током; комплект портретов химиков; Реактивы: Набор № 1 В «Кислоты»; Набор № 1 С «Кислоты»; Набор № 3 ВС «Щелочи»; Набор № 5 С «Органические вещества»; Набор № 6 С «Органическиев ещества»; Набор №7 С «Минеральные удобрения»; Набор № 8 С «Иониты»; Набор № 9 ВС «Образцы неорганических веществ»; Набор № 11 С «Соли для демонстрационных опытов»; Набор № 12 ВС «Неорганические вещества»; Набор № 13 ВС «Галогены»; Набор № 14 ВС «Сульфаты»; Набор № 16 ВС «Металлы, оксиды»; Набор № 17 С «Нитраты»; большой Набор № 18 С «Соединения хрома»; Набор № 19 ВС «Соединения марганца»; Набор № 20 ВС «Кислоты»; Набор № 21 ВС «Неорганические вещества»; Набор № 22 ВС «Индикаторы»; нагреватели пробирок учебные НПУ; комплект посуды и принадлежностей для демонстрационных опытов по химии. Таблицы по химии: Первичная структура белка. Вторичная структура белка. Третичная структура белка. Четвертичная структура белка. Денатурация белков Нуклеиновые кислоты. Номенклатура солей. Номенклатура органических соединений. Предельные углеводороды. Непредельные углеводороды. Строение атома. Электронная орбиталь. Модели атомов некоторых элементов. Кристаллы. Химическая связь. Валентность. Степень окисления. Закон сохранения массы веществ. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз. Генетическая связь классов неорганических веществ. Генетическая связь классов органических веществ. Электронные конфигурации атомов. Образование химической связи. Типы кристаллических решеток. Важнейшие кислоты и их соли. Классификация оксидов. Электролитическая диссоциация. Нефть—источник углеводородов. Форма электронных облаков и заполнение электронами. Расположение электронов по орбиталям в атоме. Вода — необычное вещество. Кривые растворимости некоторых солей. Окраска пламени. Производство серной кислоты. Производство аммиака. Гибридизация атомных орбиталей. Применение алкенов. Метан. Этилен. Ацетилен. Спирты. Бензол. Полисахариды. Знаки химических элементов. Техника безопасности при проведении опытов. Правила поведения в кабинете химии. Техника безопасности при работе с газами. Спиртовка. Газовая горелка Теклю. Нагревание. Лабораторный штатив. Получение и собирание газов. Обращение с твердыми веществами. Обращение с жидкими веществами. Взвешивание. Приготовление раствора. Фильтрование. Перегонка. Титрование.
Обеспечение учебно-методическими комплектами и методическими пособиями
а) для учащихся:
Химия. Учебник для 11 класса. О. С.Габриелян, Г. Г.Лысова. Москва. Дрофа. 2005г
б) для учителя:
Программа курса химии для 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение». 2006г. Авторы: О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов, А. С.Боев.
Методическая литература
Название | Авторы | Издательство | Год издания |
Уроки химии в 10-11кл | Р. Г.Иванова, А. А.Каверина, А. С.Корощенко | «Просвещение» | 2000 |
Настольная книга учителя химии 11кл | О. С.Габриелян, Г. Г.Лысова, А. Г.Введенская | «Дрофа» | 2003 |
Общая химия в тестах, задачах, упражнениях | О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов | «Дрофа» | 2003 |
Сборник упражнений и заданий по химии 8-11кл | А. А.Журин | «Аквариум» | 1997 |
Обучение химии в 11кл | И. Н.Чертков, А. С.Корощенко | «Просвещение» | 1992 |
Химия (поурочные планы) 11кл | О. С.Габриелян, Г. Г Лысова | «Дрофа» | 2002 |
Обучение основам общей химии | М. В.Горский | «Просвещение | 1991 |
Химия (поурочные планы) 11кл | Л. М.Брейгер | «Учитель-АСТ» | 2004 |
Химия 11кл (поурочные планы) | О. С.Габриелян, Г.Г. Лысова | «Учитель» | 2004 |
Дидактический материал по общей химии 11кл | А. М.Радецкий, Т. Н.Курьянова | «Просвещение» | 2000 |
Сборник элективных курсов | В. Г.Денисова | «Учитель» | 2007 |
Химия для гуманитариев (элективные курсы) | Н. В.Ширшова | «Учитель» | 2007 |
Проектная деятельность учащихся | Н. В.Ширшина | «Учитель» | 2007 |
Химические вещества – строительные материалы (элективный курс) | С. В.Бочарова | «Корифей» | 2007 |
Исследовательская деятельность учащихся | Е. В.Тяглова | «Глобус» | 2007 |
Организация текущего и промежуточного контроля знаний
1) самостоятельные работы - 9
2) практические работы- 7
В) контрольные работы - 3
Рассмотрено на заседании МО Согласовано Утверждаю
учителей естественнонаучного цикла зам. директора Директор школы:
Протокол №___от______________ по УВР: ________/Тулупов А, В./
Руководитель МО:__________/ А. / _______/ П./
Календарно-тематическое планирование
по химии в 11 классе
(социально-экономический профиль)
на 2015-2016 учебный год
(1 час в неделю, всего 34 часа)
Учебно-методический комплекс
Программа курса химии для 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение». 2006г.
Авторы: О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов, А. С.Боев.
Химия. Учебник для 11 класса (базовый уровень) О. С.Габриелян. Москва. Дрофа. 2007г
Методическая литература
Настольная книга учителя химии 11кл О. С.Габриелян, Г. Г.Лысова, А. Г.Введенская. «Дрофа». 2003г
Общая химия в тестах, задачах, упражнениях О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов. «Дрофа». 2003г
Химия (поурочные планы) 11кл. О. С.Габриелян, Г. Г Лысова. «Дрофа». 2002г
Тема | Количество часов | Сроки освоения темы | Тип урока | Требования к уровню усвоения материала |
Строение атома и периодический закон Д. И.Менделеева | 2 | |||
1.Строение атома | 02.09 | лекция | Знать: строение атома и характеристику хим. элемента по периодической системе; Уметь записывать электронные формулы для элементов малых периодов | |
2.Периодический закон Д. И.Менделеева в свете учения о строении атома | 08.09 | семинар | ||
Строение вещества | 12 | |||
1.Ионная химическая связь | 15.09 | ИКТ | Знать: виды химической связи и их характеристику; агрегатные состояния вещества; классификацию дисперсных систем Уметь: определять вид хим. связи в молекулах органических и неорганических веществ, записывать схемы ее образования; решать задачи на растворы; получать и распознавать кислород, углекислый газ, этилен. ацетилен | |
2-3.Ковалентная химическая связь | 22-29.09 | комбинированный урок | ||
4.Металлическая химическая связь | 13.10 | ИКТ | ||
5.Водородная химическая связь | 20.10 | комбинированный урок | ||
6.Газообразное состояние вещества | 27.10 | ИКТ | ||
7.Практическая работа №1 «Получение, собирание и распознавание газов» | 03.11 | практическая работа | ||
8.Жидкое и твердое состояние вещества | 10.11 | ИКТ | ||
9.Дисперсные системы | 24.11 | лекция | ||
10.Состав вещества. Смеси | 01.12 | урок-исследование | ||
11.Обобщение и систематизация знаний по теме | 08.12 | обобщающий урок | ||
12.Контрольная работа №1 | 15.12 | контрольная работа | ||
Химические реакции | 10 | |||
1-2.Классификация химических реакций | 22.12 | ИКТ | Знать: классификацию хим. реакций; понятие о скорости реакций и факторах, влияющих на нее; о хим. равновесии, гидролизе; Уметь: классифицировать реакции по плану, записывать уравнения гидролиза неорганических солей, уравнивать простые окислительно-восстановительные реакции методом электронного баланса | |
3.Скорость химической реакции | 29.12 | лекция | ||
4.Обратимость химических реакций | 12.01 | лекция | ||
5.Роль воды в химических реакциях | 19.01 | семинар | ||
6.Гидролиз | 26.01 | модульный урок | ||
7.Окислительно-воостановительные реакции | 02.02 | ИКТ | ||
8 Решение задач | 09.02 | треннинг | ||
9.Обобщение и систематизация знаний по теме | 16.02 | обобщающий урок | ||
10.Контрольная работа №2 | 02.03 | контрольная работа | ||
Вещества и их свойства | 10 | |||
1-2.Металлы | 09,16.03 | семинар | Знать: общую характеристику веществ - металлов и неметаллов, понятие «амфотерные соединения», свойства кислот и оснований; Уметь: подтверждать характерные свойства веществ 5-6 уравнениями реакций, решать генетические цепи превращений на 5-6 уравнений, применять знания по химии для объяснения роли химии в жизни людей и всей планеты | |
3.Неметаллы | 23.03 | лекция | ||
4.Кислоты | 30.03 | урок-исследование | ||
5.Основания | 13.04 | урок-исследование | ||
6.Соли | 20.04 | урок-исследование | ||
7.Практическая работа №2 «Решение экспериментальных задач на идентификацию и распознавание неорганических и органических соединений» | 27.04 | практическая работа | ||
8.Обобщение и систематизация знаний по теме | 04.05 | обобщающий урок | ||
9.Контрольная работа №3 | 11.05 | контрольная работа | ||
10 Итоговое занятие | 18.05 |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)
