Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1) самостоятельные работы-10
Рассмотрено на заседании МО Согласовано Утверждаю
учителей естественнонаучного цикла зам. директора Директор школы:
Протокол №___от______________ по УВР: ________/Тулупов А, В./
Руководитель МО:__________/ А. / _______/ П./
Календарно-тематическое планирование
по химии в 10 классе
(физико-химический профиль)
на 2014-2015 учебный год
(3 часа в неделю, всего 102 часа)
Учебно-методический комплекс
Программа курса химии для 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение». 2006г.
Авторы: О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов, А. С.Боев.
Учебник: Химия. Учебник для 10 класса. О. С.Габриелян, Ф. Н.Маскаев, С. Ю.Пономарев, В. И.Теренин. Москва. Дрофа. 2005г.
Методическая литература
Настольная книга учителя химии 10кл. О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов. «Блик-плюс». 2002г
Органическая химия в тестах, задачах, упражнениях. О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов. «Дрофа». 2003г
Химия-10 (методическое пособие) О. С.Габриелян, Ф. Н.Маскаев, С. Ю.Пономарев. «Дрофа» 2013г
Тема | Количество часов | Сроки усвоения темы | Тип урока | Требования к уровню усвоения материала |
I. Введение | 7 | |||
1. Предмет органической химии | 02.09 | лекция | знать основные положения теории строения органических веществ А. М.Бутлерова, понятие «гибридизация» и ее типы, геометрию молекул веществ с данным типом гибридизации | |
2-3. Теория строения органических соединений А. М.Бутлерова | 06, 08.09 | комбинированный урок | ||
4. Строение атома углерода | 09.09 | комбинированный урок | ||
5-6-7 Валентные состояния атома углерода | 13, 15, 15.09 | лекция семинар | ||
II. Строение и классификация органических соединений | 10 | знать: классификацию органических веществ, правила названия, понятие «изомерия» и ее виды; уметь: применять правила номенклатуры, называя предложенные вещества, классифицировать их, составлять и называть изомеры, используя знания о типах изомерии, решать задачи на вывод формул органических веществ по % содержанию элементов | ||
1. Классификация органических соединений по строению углеродного скелета | 20.09 | лекция | ||
2. Классификация органических соединений по функциональным группам | 22.09 | лекция | ||
3-4. Основы номенклатуры органических соединений | 23, 27.09 | лекция семинар | ||
5. Урок-упражнение | 29.09 | треннинг | ||
6-7. Изомерия в органической химии ее виды | 30.09-11.10 | лекция | ||
8. Решение задач на вывод формул углеводородов | 13.10 | треннинг | ||
9. Обобщение и систематизация знаний | 14.10 | обобщающий урок | ||
10. Контрольная работа №1 | 18.10 | контрольная работа | ||
III. Химические реакции в органической химии | 4 | |||
1-2. Типы хим. реакций в органической химии | 20,21.10 | лекция | знать: типы хим. реакций в органической химии; уметь определять тип реакции в предложенных примерах, называть вещества, участвующие в реакции | |
3. Реакционные частицы в органической химии | 25.10 | комбинированный урок | ||
4. Урок - упражнение по типам хим. реакций | 27.10 | треннинг | ||
IV. Углеводороды | 22 | |||
1. Природные источники углеводородов. Нефть | 28.10 | защита рефератов | знать: строение, свойства, способы получения и основные области применения основных классов углеводородов; уметь: классифицировать углеводороды, составлять и называть изомеры, составлять и решать цепи генетической связи между классами углеводородов, решать задачи на вывод формулы вещества по % содержанию элементов, получать и распознавать алканы, этилен, ацетилен | |
2. Природные источники углеводородов: газ, каменный уголь | 01.11 | защита рефератов | ||
3. Алканы: строение. Номенклатура, физические свойства | 03.11 | комбинированный урок | ||
4. Химические свойства алканов | 04.11 | лекция | ||
5-6. Алкены: строение, физ. свойства, изомерия и номенклатура | 08,10.11 | комбинированный урок | ||
7. Химические свойства алкенов | 11.11 | лекция | ||
8. Решение задач | 22.11 | семинар | ||
9. Алкины: строение, изомерия, номенклатура | 24.11 | комбинированный урок | ||
10. Химические свойства алкинов, получение и применение | 25.11 | модульный урок | ||
11. Алкадиены | 29.11 | ПД | ||
12. Каучук. Резина | 91.12 | |||
13. Циклоалканы | 02.12 | ПД | ||
14 Арены. Бензол: физические свойства, получение | 06.12 | комбинированный урок | ||
15. Химические свойства бензола | 08.12 | лекция | ||
16. Получение и применение бензола | 09.12 | комбинированный урок | ||
17. Генетическая связь между углеводородами | 13.12 | комбинированный урок | ||
18. Практическая работа №1 | 15.12 | практическая работа | ||
19. Практическая работа №2 | 16.12 | практическая работа | ||
20. Обобщающий урок | 20.12 | обобщающий урок | ||
21-22. Контрольная работа №2 | 22,23.12 | зачет | ||
V. Спирты и фенолы | 7 | |||
1. Спирты: состав, классификация и изомерия | 27.12 | комбинированный урок | ||
2. Урок-упражнение по изомерии и номенклатуре спиртов | 29.12 | треннинг | Знать: строение, свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола, уметь: составлять и называть изомеры веществ, используя все виды изомерии, проводить качественные реакции на распознавание спиртов и фенола, решать генетические цепи родства изученных классов органических веществ | |
3. Химические свойства предельных одноатомных спиртов | 30.12 | ИКТ | ||
4. Многоатомные спирты | 10.01 | модульный урок | ||
5. Фенол: строение, свойства | 12.01 | комбинированный урок | ||
6. Получение и применение фенола | 13.01 | ПД | ||
7. Практическая работа №3 | 17.01 | практическая работа | ||
VI. Альдегиды и кетоны | 7 | |||
1. Альдегиды: строение, физические свойства | 19.01 | комбинированный урок | Знать: строение, свойства альдегидов, способы их получения, их отличие от кетонов; уметь: распознавать альдегиды, прогнозировать свойства вещества по функциональным группам | |
2. Химические свойства альдегидов | 20.01 | лекция | ||
3. Получение и применение альдегидов | 24.01 | защита рефератов | ||
4. Понятие о кетонах | 26.01 | лекция | ||
5. Практическая работа №4 | 27.01 | практическая работа | ||
6. Систематизация и обобщение знаний | 31.01 | обобщающий урок | ||
7. Контрольная работа №3 | 02.02 | контрольная работа | ||
VII. Карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры | 13 | |||
1. Карбоновые кислоты: строение, классификация | 03.02 | комбинированный урок | Знать: строение, свойства и практическое значение карбоновых кислот, сложных эфиров, жиров, уметь: решать комбинированные задачи, проводить реакции, характеризующие свойства карбоновых кислот; иметь представление о СМС и их применении | |
2. Изомерия и номенклатура карбоновых кислот | 07.02 | треннинг | ||
3. Химические свойства карбоновых кислот | 10.02 | |||
4. Отдельные представители карбоновых кислот | 11.02 | защита проектов | ||
5. Сложные эфиры | 14.02 | модульный урок | ||
6. Практическая работа №5 | 16.02 | практическая работа | ||
7. Урок-упражнение по простым и сложным эфирам | 17.02 | треннинг | ||
8. Жиры: строение, физические свойства | 28.02 | лекция | ||
9. Химические свойства жиров | 02.03 | комбинированный урок | ||
10. Мыла и СМС | 03.03 | семинар | ||
11. Решение задач | 07.03 | треннинг | ||
12. Обобщение и систематизация знаний | 10.03 | обобщающий урок | ||
13. Контрольная работа №4 | 11.03 | контрольная работа | ||
VIII. Углеводы | 11 | |||
1. Классификация углеводов | 14.03 | лекция | ||
2. Глюкоза: строение молекулы, физические свойства | 16.03 | ИКТ | Знать: классификацию, строение и свойства важнейших углеводов, роль в живых организмах; уметь: проводить качественные реакции на распознавание глюкозы, крахмала, целлюлозы, составлять и решать генетические цепи изученных классов органических веществ | |
3. Химические свойства глюкозы | 17.03 | лекция | ||
4. Получение и применение глюкозы | 21.03 | ИКТ | ||
5. Сахароза как представитель дисахаридов | 23.03 | модульный урок | ||
6. Крахмал - природный полимер | 24.03 | урок-презентация | ||
7. Целлюлоза | 28.03 | комбинированный урок | ||
8. Производство ацетатного шелка | 30.03 | ИКТ | ||
9. Практическая работа №6 | 31.03 | практическая работа | ||
10. Обобщение и систематизация знаний | 01.04 | обобщающий урок | ||
11. Решение задач | 04.04 | семинар | ||
IX. Азотсодержащие органические вещества | 11 | |||
1. Амины: строение, классификация, получение | 06.04 | лекция | Знать: строение, свойства и области применения аминов, аминокислот, белков и нуклеиновых кислот, их роль в организме человека, качественные реакции на распознавание анилина и белков; уметь: составлять и называть изомеры аминокислот, записывать уравнения реакций, характеризующие их свойства, составлять и решать генетические цепи азотсодержащих органических веществ | |
2. Химические свойства аминов | 07.04 | комбинированный урок | ||
3. Анилин как представитель ароматических аминов | 18.04 | модульный урок | ||
4. Аминокислоты: строение, физ. свойства, изомерия и номенклатура | 20.04 | ИКТ | ||
5. Химические свойства аминокислот, получение и применение | 21.04 | лекция | ||
6. Белки как биополимеры | 25.04 | семинар | ||
7. Нуклеиновые кислоты | 27.04 | защита рефератов | ||
8. Практическая работа №7 | 28.04 | практическая работа | ||
9. Практическая работа №8 | 02.05 | практическая работа | ||
10. Решение задач | 04.05 | треннинг | ||
11. Контрольная работа №5 | 05.05 | контрольная работа | ||
X. Биологически активные вещества | 10 | |||
1. Витамины | 10.05 | защита проекта | Иметь представление о витаминах, ферментах, гормонах и лекарствах, их действии на организм человека; уметь: грамотно пользоваться лекарствами, проводить качественные реакции на распознавание биологически активных веществ | |
2. Практическая работа №9 | 11.05 | практическая работа | ||
3. Ферменты | 12.05 | защита проекта | ||
4. Практическая работа №10 | 16.05 | практическая работа | ||
5. Гормоны | 18.05 | защита проекта | ||
6. Лекарства | 19.05 | защита проекта | ||
7. Практическая работа №11 | 23.05 | практическая работа | ||
8. Обобщение знаний | 25.05 | обобщающий урок | ||
9-10. Контрольная работа №6 | 26, 30.05 | контрольная работа | ||
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)
