Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1) самостоятельные работы-8
Рассмотрено на заседании МО Согласовано Утверждаю
учителей естественнонаучного цикла зам. директора Директор школы:
Протокол №___от______________ по УВР: ________/Тулупов А, В./
Руководитель МО:__________/ А. / _______/ П./
Календарно-тематическое планирование
по химии в 8 классе
на 2015-2016 учебный год
(2 часа в неделю, всего 68 часов)
Учебно-методический комплекс
Программа курса химии для 8 - 9 классов общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение». 2006г.
Авторы: О. С.Габриелян, И. Г.Остроумов, А. С.Боев.
Учебник: Химия. 8 класс. О. С.Габриелян. Москва. Дрофа. 2013г.
Методическая литература
Настольная книга учителя химии 8 класс. О. С.Габриелян. «Блик плюс». 2000г.
Поурочные планы к учебнику «Химия 8кл» В. Г.Денисова. «Учитель». 2004г.
Я иду на урок химии. Библиотека «Первое сентября» 2000г.
Изучаем химию 8 класс О. С. Габриелян, Т. В. Смирнова «Блик и Ко» 2000г.
Тема | Количество часов | Сроки освоения темы | Тип урока | Требования к уровню усвоения материала |
I. Введение | 4 | |||
1.Предмет химии. Вещества | 03.09 | урок-сказка | Знать понятия: химический элемент, простое и сложное вещество, структуру периодической системы, знаки химических элементов, относительная атомная и молекулярная массы веществ; уметь записывать знаки химических элементов и произносить их | |
2. Превращение веществ. Роль химии в жизни человека | 07.09 | ИКТ | ||
3. Периодическая система химических элементов. Химические знаки | 10.09 | комбинированный урок | ||
4. Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы | 14.09 | комбинированный урок | ||
II. Атомы химических элементов | 10 | |||
1. Основные сведения о строении атома | 17.09 | лекция | ||
2. Образование новых химических элементов. Изотопы. | 21.09 | урок-исследование | Знать: строение атомов элементов малых периодов, виды химической связи, понятие «электроотрицательность»; уметь: записывать схемы строения атомов хим. элементов с 1 по 20, определять вид химической связи в молекулах простых веществ и бинарных соединений Знать: отличие простых веществ – металлов от простых веществ - неметаллов по физическим свойствам, понятие «количество вещества, молярная масса, молярный объем», Уметь: решать простые задачи на моль, массу и объем вещества; | |
3. Электроны. Строение электронных оболочек атомов | 24.09 | комбинированный урок | ||
4. Периодическая система и строение атомов | 28.09 | треннинг | ||
5. Ионная химическая связь | 01.10 | ИКТ | ||
6. Ковалентная неполярная связь | 12.10 | ИКТ | ||
7.Электроотрицательность. Ковалентная полярная химическая связь | 15.10 | комбинированный урок | ||
8. Металлическая связь | 19.10 | ИКТ | ||
9. Обобщение знаний | 22.10 | обобщающий урок | ||
10. Контрольная работа №1 | 26.10 | контрольная работа | ||
III. Простые вещества | 7 | 29.10 | ||
1. Простые вещества - металлы | 02.11 | лекция | ||
2. Простые вещества - неметаллы | 05.11 | лекция | ||
3. Количество вещества | 09.11 | урок-рассуждение | ||
4.Молярная масса вещества | 12.11 | семинар | ||
5. Молярный объем газов. | 23.11 | комбинированный урок | ||
6. Урок - упражнение | 26.11 | треннинг | ||
7. Обобщение и систематизация знаний | 30.11 | обобщающий урок | ||
IV. Соединения химических элементов | 13 | Знать: понятие «степень окисления», состав и название кислот, оснований, оксидов, солей, типы кристаллических решеток, понятие «доля вещества»; уметь: применять названные понятия при классификации веществ, решении простых задач, определении типа кристаллической решетки | ||
1. Степень окисления | 03.12 | лекция | ||
2. Бинарные соединения | 07.12 | треннинг | ||
3. Основания | 10.12 | комбинированный урок | ||
4. Кислоты | 14.12 | комбинированный урок | ||
5-6. Соли | 17,21.12 | комбинированный урок | ||
7. Урок - упражнение | 24.12 | треннинг | ||
8. Аморфные и кристаллические вещества. Кристаллические решетки | 28.12 | лекция | ||
9. Чистые вещества и смеси | 31.12 | ИКТ | ||
10. Массовая и объемная доля компонентов в смеси | 11.01 | комбинированный урок | ||
11-12. Расчеты, связанные с понятием «доля» | 14.01 | треннинг | ||
13. Контрольная работа №2 | 18.01 | контрольная работа | ||
V. Изменения, происходящие с веществами | 10 | 21.01 | ||
1. Физические явления | 25.01 | ИКТ | ||
2. Химические реакции | 28.01 | ИКТ | ||
3. Химические уравнения. Реакции разложения | 01.02 | комбинированный урок | ||
4. Реакции соединения | 04.02 | комбинированный урок | ||
5. Реакции замещения | 08.02 | ИКТ | ||
6. Реакции обмена | 11.02 | комбинированный урок | ||
7-8. Расчеты по хим. уравнениям | 22.02 | комбинированный урок | ||
9. Обобщение и систематизация знаний | 25.02 | обобщающий урок | Знать понятия: физическое и химическое явление, хим. уравнение, типы хим. реакций; уметь: записывать и уравнивать простые уравнения реакций, определять тип хим. реакции, решать простые задачи по уравнению реакции | |
10. Контрольная работа №3 | 01.03 | контрольная работа | ||
VI Простейшие операции с веществами. Химический практикум | 6 | |||
1.Правила по Т. Б. | 03.03 | практическая работа | ||
2. Приемы обращения со спиртовкой и лабораторным оборудованием | 08.03 | практическая работа | ||
3. Признаки хим. реакций | 11.03 | практическая работа | ||
4. Анализ почвы и воды | 14.03 | практическая работа | ||
5. Получение водорода и кислорода и изучение их свойств | 18.03 | практическая работа | ||
6. Приготовление раствора вещества с определенной долей вещества в растворе | 21.03 | практическая работа | ||
VII. Растворы. Свойства растворов электролитов | 18 | |||
1.Растворы | 25.03 | лекция | Знать правила ТБ, способы получения кислорода и водорода в лаборатории, признаки и условия течения хим. реакций; уметь: работать с простейшим оборудованием, проводить химический анализ и качественные реакции, приготовить раствор определенной концентрации | |
2.Электролитическая диссоциация | 29.03 | ИКТ | ||
3. Основные положения ТЭД | 01.04 | лекция | ||
4. Ионные уравнения реакций | комбинированный урок | |||
5-6. Кислоты в свете ТЭД | 12, 15.04 | лекциясеминар | ||
7. Основания в свете ТЭД | 19.04 | комбинированный урок | ||
8. Оксиды | 22.04 | комбинированный урок | ||
9. Соли в свете ТЭД | 26.04 | треннинг | Знать: основные положения ТЭД, хим. свойства кислот, щелочей и солей в свете ТЭД, классификацию хим. реакций по разным признакам, понятие «окислительно - восстановительная «реакция, уметь: записывать в ионном виде уравнения реакций, характеризующие свойства электролитов в свете ТЭД и знаний об окислительно - восстановительных процессах | |
10. Генетическая связь между классами неорганических веществ | 29.04 | семинар | ||
11. Обобщение и систематизация знаний | 03.05 | обобщающий урок | ||
12. Контрольная работа №4 | 06.05 | контрольная работа | ||
13. Классификация хим. реакций | 10.05 | лекция | ||
14. Окислительно-восстановительные реакции | 13.05 | лекция | ||
15. Свойства изученных классов веществ в свете окислительно-восстановительных реакций | 17.05 | семинар | ||
16.Обобщение знаний | 20.05 | обобщающий урок | ||
17. Практическая работа №7 | 25.05 | практическая работа | ||
18. Контрольная работа №5 | 27.05 | контрольная работа |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)
