Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
(1) Коленка почти упирается в подбородок. (2) Иголка тянет за собой рыжую нитку. (3) Лёлька так увлеклась работой, что не замечает, как отворяется калитка и кто-то входит в палисадник. (4) Когда девочка поднимает глаза, перед ней стоят Фёдор Фёдорович, председатель поселкового Совета, и незнакомый военный. (5) Лицо Федора Федоровича коричневое, испечённое на солнце. (6) А военный - бледнолицый. (7) Он еще не загорел на степном солнышке. (8) В одной руке он держит чемодан, в другой, согнутой в локте, - шинель. (Ю. Яковлев)
Обобщающий тест по теме «Сложноподчинённое предложение»
1) Найдите сложноподчинённые предложения.
а) Никогда этот человек, обещавший столь многого добиться в жизни, не был самим собой.
б) В лесу еле слышно раздавался звон бубенчиков, и по дороге медленно катила тройка.
в) В кустах послышался какой-то шорох, который и спугнул куропаток.
г) Устав от беготни, ребятишки, притихшие и посерьёзневшие, уселись на печке, а бабушка начала рассказывать им сказки.
2) Расставьте знаки препинания.
В том краю 1 где желтая крапива 2 и сухой плетень 3 приютились к вербам сиротливо 4 избы деревень.
а) 1,3,4
б) 2,3
в) 1,3
г) 1,4
3) Найдите предложение, где главное связанно с придаточным союзным словом.
а) Хотя еще на ветках не высохли капли дождя, птицы уже завели свои призывные песни.
б) Он еще не в полной мере осознал, что ему предстоит.
в) Лишь забрезжил рассвет, корабль снялся с якоря.
г) Цветок был до такой степени необычен, словно его привезли из какой-то экзотической страны.
4) Найдите предложения, в которых придаточное стоит в середине главного.
а) Всего что знал еще Евгений пересказать мне не досуг.
б) Понимай моя подружка на земле живут лишь раз!
в) На дворе было тише а в низу на реке треск и звон льдин еще усилились.
г) Чем далее от домов тем сад был более запущеннее.
5) Определите вид придаточного, назовите средство связи.
Узник жадно принялся за эти науки, так что банкир едва успевал выписывать для него книги.
а) Придаточное причины, союз так что.
б) Придаточное следствия, союз так что.
6) К какому члену главного предложения относится придаточное? Определите его вид и средства связи.
В темных окнах, где кротко мерцали лампады, был разлит безмятежный покой.
а) Придаточное определительное с оттенком обстоятельства места относится к существительному и связанно с главным союзным словом где.
б) Придаточное места относится ко всему главному предложению и связанно с ним союзом где.
7) Определите средство связи.
а) Она подумала о том, что хорошо бы остановить эту старуху и расспросить её.
б) Она подумала, что же еще сказать ему.
А) Союз
Б) Союзное слово
8) Найдите предложение, где допущена пунктуационная ошибка.
а) Здесь где на черных, густых прогалинах обозначились резкими пятнами проблески лунного света, ему захотелось вернуть прошлое.
б) Он решительно не знал, что ему говорить, а говорить было необходимо.
в) Он злился и винил себя, хотя и не понимал своей вины.
г) Она, когда уже самое главное было сказано, дышала легко и свободно.
9) Найдите предложение, соответствующее схеме: [двусоставное], (союз, безличное).
а) Доктор глядел на Абогина с презрением с каким смотрят на сытость и грубость.
б) Она говорила так как будто знала что-то особенное.
в) Дверь ведет в пространство где обедают и пьют чай.
г) Дети найдут для себя много интересного если открыть этот сундук.
10) Расставьте запятые.
Было так тихо 1 как 2 только бывает в лесу зимой в безветренный день 3 празднично 4 и холодно.
а) 1,3
б) 1,2,4
в) 2,3,4
г) 1,3,4
Тест по теме «Готовимся к ГИА. Задание В13. Бессоюзное сложное предложение»
1. Среди предложений 1-8 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
(1) Морозная ночь высушила размокший за день снег, затянула сверху его хрупкой коркой - настом. (2) Собаки не пришли. (3) Рано утром идем нартовым следом обратно к перевалу искать Бойку и Кучума. (4) Слева в полном разливе заря, справа над горами висит запоздалый месяц. (5) Идем ходко. (6) Вокруг тихо. (7) Только под лыжами хрустит снег. (8) Следа собак все еще не видно, а уже скоро перевал. (Г. Федосеев)
2. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(1) И Павлик горестно замолчал, ломая голову над таинственным исчезновением птички и не менее таинственным исчезновением дяди. (2) Колеса застучали по мостовой. (3)Дилижанс въехал в тенистую улицу, обсаженную акациями. (4) Замелькали серые кривые стволы телефонных столбов, красные черепичные и голубые железные крыши; вдалеке на минутку показалась скучная вода лимана. (5) В тени прошел мороженщик в малиновой рубахе со своей кадочкой на макушке. (В. Катаев)
3. Среди предложений 1-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
(1) Луна взошла, светло стало, ветер утих, угомонилось озеро. (2) Успокоился и лебедь, дремлет. (3) Тихо.(4) Лишь изредка всплеснет в камышах щука да выпь угукает… (5) Перед утром ветерок вновь дунул, зашелестел камышом ласково, усыпляет. (6) Не слышно лебедю мягких шагов вороватой рыжей лисы. (7) А она уже близко. (8) Рядом! (9) Проснись, лебедь! (10) Проснись! (11) Всполошился лебедь, подставил сильный клюв, да поздно. (В. Свинцов)
4. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(1) Дождь заливал лес; на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озера. (2) Ветви деревьев трепетали под тяжестью рушившейся на них воды. (3) В омраченном, перекосившемся воздухе не стало видно немецких укреплений. (4) Но навесной обстрел противника не утихал.(5) Синеватые, призрачные столбы разрывов метались в темной толще ливня; вспышки огня перебегали по полю. (Г. Березко)
5. Среди предложений 1-6 найдите сложные бессоюзные предложения. Напишите номера этих предложений.
(1) Человек отпустил Лешкину руку, но Лешка продолжал идти за ними. (2) Пришли в домоуправление, телефон висел в коридоре. (3) Горела пыльная лампочка. (4) Человек стал звонить, тетя Маша вошла в темную каморку, а Лешка опять прислонился к стене. (5) Тетя Маша, погремев в каморке, вытащила две лопаты. (6) Человек стучал по рычажку - все время было занято. (Э. Дубровский)
6. Среди предложений 1-5 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
(1) Утром молочница не застала дома троих постоянных покупателей. (2) На базар было идти уже поздно, и, взвалив бидон на плечи, она отправилась по квартирам. (3)Она ходила долго без толку и наконец остановилась возле дачи, где жил Тимур. (4) За забором она услышала густой приятный голос: кто-то негромко пел. (5) Значит, хозяева были дома и здесь можно было ожидать удачи. (А. Гайдар)
7. Среди предложений 1-6 найдите сложные бессоюзные предложения. Напишите номера этих предложения.
(1) Совсем стемнело, и я пошел к дому. (2) Холодом тянуло по земле, хрустела под ногами корка льда, схватившая лужи. (3) На опушке в лицо вдруг повеяло теплом. (4) Земля оттаяла, согрелась за день, теперь воздух греется об нее. (5) Я шел полем и вспоминал цветы, оставленные на пеньке. (6) Снова показалось, что стебли их шевелятся, шевелятся в руке. (Ю. Коваль)
8. Среди предложений 1-6 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
(1) Из туч, как из ледника, набросило холодом. (2) Ветер перешел в ураган, пробежал вихрем по вершинам. (3) Все кругом загудело, налетел ливневый шквал. (4) На нас обрушилась лавина воды. (5) Сквозь ее мутную завесу не пробивался даже свет молний. (6) Дождь безжалостно хлестал по холмам, отплясывая дикий танец по равнине. (Г. Федосеев)
9. Среди предложений 1-7 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(1) Медведица удирала крупными прыжками по россыпи. (2) За ней, не отставая ни на шаг, бежали два пушистых медвежонка. (3) Откуда только у них прыть взялась! (4) Все препятствия они преодолевали с ловкостью матери, точно копируя ее движения. (5) Выскочив на край снежного поля, семейство задержалось, передохнуло немного и скрылось за изломом. (6) Я покинул место засады довольный: не часто приходится так близко наблюдать жизнь зверей. (7) Для полноты впечатления мне хотелось узнать, что же ела медведица на проталинах. (Г. Федосеев)
10. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(1) Это был дом, каких множество на улицах Соломбалы. (2) Во дворе за забором на ветвях молодых тополей робко проступала зелень будущей листвы - лето запаздывало. (3) Слышалось прерывистое повизгивание пилы. (4) Из глазка-отверстия в крашенной охрой калитке свисал кончик тонкой веревки с узелком. (5) Подталкивая друг друга, мальчики в нерешительности поглядывали на окна с белыми полотняными занавесками. (Е. Коковин)
Тест
(знаки препинания в бессоюзном сложном предложении)
Выполните задания.
1. Как объяснить постановку тире в предложении?
Не небесам чужой отчизны - я песни родине слагал.
Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. Однородные члены, не связанные союзами, противопоставляются. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.2. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении.
Только у мельницы злится река: нет ей простора, неволя горька.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами. В первой части бессоюзного сложного предложения делается предупреждение о том, что во второй части последует изложение какого-то факта. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. Вторая и третья части бессоюзного сложного предложения раскрывают содержание первой части.3. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания не расставлены).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 |
Основные порталы (построено редакторами)