Методические разработки к практическим занятиям для студентов и ассистентов (хронометраж занятия) (стр. 3 )

Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, анализ заполнения медицинской документации, заслушивание рефератов.

«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:

«Медицинское освидетельствование больных / пораженных терапевтического профиля. Радиационные поражения. Лучевая болезнь»

Цель занятия.

Изучить порядок проведения медицинского освидетельствования больных / пораженных терапевтического профиля. Изучить особенности радиационных поражений, а также вопросы этиологии, патогенеза, клинических проявлений и возможной терапии лучевой болезни.

Задачи.

1.Научить проводить ВВЭ в ВС РФ и заполнять акт медицинского освидетельствования..

2.Научить своевременно диагностировать различные виды радиационных поражений.

3.Научить решать вопросы по терапевтической помощи пораженным на этапах медицинской эвакуации.

Содержание.

Знакомство с порядком проведения военно-врачебной экспертизы в ВС РФ, приказ МО РФ г., основной документацией. Заполнение акта медицинского освидетельствования.

Современная классификация радиационных поражений. Понятие о лучевой болезни. Классификация острой и хронической лучевой болезни. Клиническая картина ОЛБ, периоды течения. Особенности течения лучевой болезни при нейтронном облучении и комбинированно радиационном поражении. Знакомство с клиническими синдромами заболевания, подходами к диагностике. Ранняя диагностика ОЛБ, общие принципы лечения ОЛБ в разные периоды болезни. Организация и объем терапевтической помощи при ОЛБ, нейтронных и комбинированных радиационных поражениях на МПП, ОМедБ, ОМО, ВПТГ.

Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, анализ заполнения медицинской документации, заслушивание рефератов.

«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:

«Заболевания внутренних органов у раненых и контуженных»

Цель занятия.

Изучить соматическую патологию у раненых и контуженных, при синдроме длительного сдавления и ожоговой болезни, объем неотложной помощи на этапах медицинской эвакуации.

Задачи.

1. Научить своевременно диагностировать различные виды поражений внутренних органов у раненых и контуженных, при синдроме длительного сдавления и ожоговой болезни.

2.Научить решать вопросы по медицинской сортировке и терапевтической помощи на этапах медицинской эвакуации.

Содержание.

Современная боевая терапевтическая патология. Характеристика основных категорий больных нуждающихся в терапевтической помощи в современных условиях. Влияние огнестрельной раны на организм. Заболевания внутренних органов у раненых. Поражения внутренних органов у контуженных, диагностика и терапия их на этапах мед. эвакуации. Патология внутренних органов при синдроме длительного раздавливания, неотложная терапия.

Изменения внутренних органов при ожоговой болезни, неотложная терапия при ожогах на этапах медицинской эвакуации.

Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, анализ заполнения медицинской документации, заслушивание рефератов.

«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:

«Неотложная терапевтическая помощь при угрожающих состояниях на этапах медицинской эвакуации»

Цель занятия.

Изучить объем неотложной терапевтической помощи на этапах медицинской эвакуации при угрожающих состояниях.

Задачи.

1. Изучить организацию и принципы оказания неотложной терапевтической помощи больным и пораженным на этапах медицинской эвакуации.

2. Изучить общие принципы диагностики и лечения острых отравлений

Содержание.

Характеристика угрожающих жизни состояний и принципы неотложной терапевтической помощи. Диагностика и неотложная помощь при острых отравлениях различной этиологии, острой сердечно-сосудистой недостаточности, острой дыхательной недостаточности, остром психомоторном возбуждении, судорожном синдроме. Организация неотложной терапевтической помощи на этапах медицинской эвакуации при угрожающих жизни состояниях. Организация оказания неотложной помощи больным и пораженным на МПП.

Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, анализ заполнения медицинской документации, заслушивание рефератов, решение ситуационных задач.

«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

План проведения практических занятий со студентами

VI курса лечебного факультета

I. Контроль посещаемости студентов, изложение плана занятия.-15 мин.

II. Тестовый компьютерный контроль. - 30 мин.

III. Самостоятельная курация больных в отделении, оценка результатов лабораторных и инструментальных исследований, заполнение медицинской документации, участие в обходах профессоров и доцентов. - 2 ч.

IV. Семинарское занятие: в ходе занятия при разборе частной патологии обращается особое внимание на узловые моменты патогенеза, в том числе применительно к конкретным больным; тщательно анализируются вопросы дифференциальной диагностики заболеваний, варианты течения. При обсуждении вопросов терапии внимание студентов акцентируется на факторах, определяющих индивидуальные подходы к лечению больных, анализируется возможные побочные действия лекарственных средств.- 1 ч. 30 мин.

V. Заключительный этап. Подведение итогов занятия. - 25 мин.

«Утверждаю» зав. кафедрой, профессор H. H. Боровков

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:

«Основные функции бронхолегочного аппарата»

Цепь занятия.

Освоение методов оценки строения и функционирования бронхолегочной системы в норме и при патологии.

Задачи.

1. Контроль освоения физикальных методов исследования пульмонологических больных.

2. Овладение инструментальными методами (пикфлоуметрия, спирометрия, рентгенография и МСКТ легких, исследование мокроты, плевральной жидкости, трахеобронхоскопия) и их оценка.

Содержание.

Распределение больных с пульмонологической патологией для курации. Контроль базовых знаний студентов по основной легочной патологии. Обсуждение основных функций бронхолегочного аппарата, методов его исследования. Функция внешнего дыхания. Пикфлоуметрия. Понятие о бронхообструкгивном синдроме и рестриктивных нарушениях.

Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, ролевая игра, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.

«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:

«Внебольничные пневмонии. Особенности эпидемиологии и течения. Дифференциальный диагноз. Тактика выбора антибактериальной терапии»

Цепь занятия.

Овладение теоретическими и практическими знаниями и навыками диагностики и терапии внебольничной пневмонии

Задачи.

1. Освоение методов диагностики внебольничной пневмонии.

2. Овладение дифференцированным подходом к выбору

антибактериальной терапии в зависимости от тяжести пневмонии.

3. Усвоение вопросов лечения, реабилитации, экспертизы

трудоспособности и профилактики осложнений пневмонии.

Содержание.

Современная классификация пневмонии у взрослых Критерии диагноза, и клинические особенности в зависимости от предполагаемого возбудителя. Методы инструментальной и лабораторной диагностики. Критерии тяжести пневмонии и показания для госпитализации в стационар. Выбор антибактериальной терапии в амбулаторных условиях и в стационаре.

Методы контроля.

Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.

«Утверждаю»

зав. кафедрой, профессор

Нижегородская государственная медицинская академия

Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета

Методические разработки к проведению практического занятия по теме:

«Хроническая обструктивная болезнь легких»

Цепь занятия.

Овладение теоретическими и практическими знаниями и навыками диагностики, дифференциальной диагностики, терапии, реабилитации, экспертизы трудоспособности и профилактики ХОБЛ.

Задачи.

1. Освоение методов диагностики ХОБЛ.

2. Овладение дифференцированным подходом к выбору

терапии в зависимости от тяжести ХОБЛ.

3. Усвоение вопросов лечения, реабилитации, экспертизы

трудоспособности и профилактики осложнений ХОБЛ.

Содержание.

Понятие ХОБЛ. Табакокурение как основной фактор развития заболевания. Клинические и инструментальные критерии диагноза. Современная классификация, дифференциальный диагноз. Базисная терапия. Тактика применения и способы доставки бронхолитических препаратов. Небулайзерная терапия. Оценка легочной недостаточности. Кислородотерапия. Вопросы экспертизы трудоспособности. Демонстрация учебных фильмов.