Методы контроля.
Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.
«Утверждаю»
зав. кафедрой, профессор
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета
Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Плевриты»
Цепь занятия.
Овладение теоретическими и практическими знаниями и навыками диагностики, дифференциальной диагностики, терапии, реабилитации, экспертизы трудоспособности и профилактики плевритов.
Задачи.
1. Освоение методов диагностики плевритов.
2. Овладение критериями дифференциальной диагностики плевритов.
3. Усвоение методов дифференцированного лечения плевритов.
Содержание.
Причины возникновения плевритов. Значение туберкулезной инфекции, ДБСТ, опухолей, пневмоний. Классификация плевритов. Критерии диагноза и особенности течения плевритов. Значение дополнительных методов исследования, роль плевральной пункции, показания к ней. Дифференциальный диагноз. Возможная терапия.
Методы контроля.
Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.
«Утверждаю»
зав. кафедрой, профессор
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета
Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Бронхиальная астма»
Цепь занятия.
Овладение теоретическими и практическими знаниями и навыками диагностики, дифференциальной диагностики, терапии, реабилитации, экспертизы трудоспособности и профилактики бронхиальной астмы (БА).
Задачи.
1. Освоение методов диагностики БА.
2. Овладение дифференцированным подходом к выбору
терапии в зависимости от тяжести БА.
3. Освоение вопросов мониторинга и контроля течения БА.
Содержание.
Определение понятия. Современная классификация. Критерии диагноза, определения степени тяжести. Дифференциальный диагноз состояний, сопровождающихся свистящими хрипами в груди. ГКС в лечении БА. Показания к назначению ингаляционных и системных ГКС при БА. Способы доставки ингаляционных препаратов. Определение суточной дозы ИГКС в зависимости от степени тяжести БА. Понятие «контролируемой астмы». Мониторинг течения астмы. Экспертиза трудоспособности. Демонстрация учебных фильмов.
Методы контроля.
Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.
«Утверждаю»
зав. кафедрой, профессор
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета
Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Тяжелый приступ астмы»
Цепь занятия.
Овладение практическими и теоретическими знаниями и навыками диагностики, дифференциальной диагностики, терапии тяжелого приступа бронхиальной астмы (БА).
Задачи.
1. Освоение методов диагностики и дифференциальной диагностики тяжелого приступа астмы.
2. Овладение современными подходами к терапии тяжелого приступа БА в зависимости от стадии.
Содержание.
Определение понятия, критерии диагноза и стадии течения. Особенности экстренной терапии. Тактика применения бронхолитических препаратов, ГКС.
Методы контроля.
Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.
«Утверждаю»
зав. кафедрой, профессор
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета
Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Легочная недостаточность. Дифференциальный диагноз»
Цепь занятия.
Овладение теоретическими и практическими знаниями и навыками диагностики, дифференциальной диагностики, терапии, реабилитации, экспертизы трудоспособности и профилактики легочной недостаточности (ЛН).
Задачи.
1. Освоение методов диагностики и дифференциальной диагностики ЛН.
2 Овладение методами диагностики и терапии легочного сердца (ЛС).
3. Овладение методами диагностики и неотложной терапии респираторного дисстресс-синдрома взрослых (РДСВ).
Содержание.
Определение понятия. Классификация. Проявления и варианты течения легочного сердца. Роль инструментальных методов исследования в диагностике и проведении дифференциального диагноза. Современный подход к лечению ЛС. Острая легочная недостаточность, РДСВ, экстренная врачебная помощь.
Методы контроля.
Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.
«Утверждаю»
зав. кафедрой, профессор
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета
Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Итоговое занятие по пульмонологии»
Цепь занятия.
Контроль освоения студентами основных разделов пульмонологии.
Задачи.
1. Осуществить тестовый контроль по разделу пульмонология.
2. Провести контроль теоретических и практических знаний диагностики и
выработки тактики лечения болезней органов дыхания.
Содержание.
Проведение тестового контроля по разделу пульмонология. Итоговое собеседование со студентами по пройденным темам, контроль дневников работы с больными.
Методы контроля.
Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.
«Утверждаю»
зав. кафедрой, профессор
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета
Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Основные аспекты проблемы сердечно-сосудистых заболеваний. Методы обследования больных с заболеваниями сердца и сосудов»
Цепь занятия.
Освоение методов оценки строения и функционирования сердечно-сосудистой системы в норме и при патологии.
Задачи.
1. Контроль освоения физикальных методов исследования кардиологических больных.
2. Овладение лабораторно-инструментальными методами исследования и их оценка.
Содержание.
Общие сведения о структуре заболеваемости болезнями сердечно-сосудистой системы. Социальные аспекты кардиологии.
Опрос с целью оценки базовых знаний об основных функциях сердечно-сосудистой системы, их регуляции. Физикальные методы обследования в кардиологии.
Лабораторные методы (оценка липидного профиля, коагулограммы, маркеров повреждения миокарда, острофазовых воспалительных проб, иммунологических тестов при ДБСТ и т. д.). Методы инструментальной диагностики в кардиологии: ЭКГ, ЧП-ЭФИ, ЭхоДКГ, ЭКГ - и АД-мониторинг, функциональные пробы, рентгенологические и радиоизотопные методы исследования. Курация больных под наблюдением лечащего врача и преподавателя.
Методы контроля.
Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.
«Утверждаю»
зав. кафедрой, профессор
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета
Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Гипертоническая болезнь и симптоматические артериальные гипертензии»
Цепь занятия.
Овладение теоретическими и практическими знаниями и навыками диагностики, дифференциальной диагностики гипертонической болезни и симптоматических артериальных гипертензий (АГ).
Задачи.
1. Освоение методов диагностики АГ.
2. Овладение критериями дифференциальной диагностики АГ.
3.Усвоение методов дифференцированной терапии гипертонических кризов.
Содержание.
Определение понятия. Спорные вопросы проблемы артериальных гипертензий. Классификация. Диагностические критерии. Гипертонические кризы. Злокачественная гипертензия. Дифференциальный диагноз, в том числе с НЦД. Показания для использования инвазивных методов исследования (включая аортографию и нефробиопсию). Раннее выявление злокачественной гипертензии и симптоматической артериальной гипертонии.
Методы контроля.
Традиционный опрос, компьютерный тестовый контроль, оценка лабораторных и инструментальных методов исследования, защита истории болезни, заслушивание рефератов.
«Утверждаю»
зав. кафедрой, профессор
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета
Методические разработки к проведению практического занятия по теме:
«Стратегия терапии больных с артериальной гипертензией»
Цепь занятия.
Освоение принципов немедикаментозной и медикаментозной терапии артериальной гипертензии (АГ).
Задачи.
1. Контроль освоения роли немедикаментозной терапии АГ.
2. Овладение принципами антигипертензивной терапии в зависимости от наличия поражения органов-мишеней, ассоциированных клинических состояний и сопутствующих заболеваний.
Содержание.
Современные методы лечения артериальной гипертензии. Неотложная терапия гипертонических кризов. Особенности лечения артериальной гипертензии у лиц пожилого и старческого возраста. и при сопутствующей патологии. Лечение АГ у беременных.
Методы контроля.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
