В осадок выпадает вещество AgI, следовательно, оно является ядром коллоидной частицы и заключается в квадратные скобки. Ядро адсорбирует на своей поверхности те ионы электролита, находящегося в избытке, которые способны достраивать кристаллическую решетку ядра. Эти ионы называют потенциалопределяющими, их записывают сразу после ядра, и они входят в адсорбционный слой. В нашем случае в избытке находится иодид калия КI, что следует из сравнения химического количества взятых электролитов:
n(KI) = 25 ∙ 0,008 = 0,2моль > n(AgNO3) = 18 ∙ 0,01 = 0,18 моль.
При диссоциации KI образуются ионы К+ и I–, но достраивать кристаллическую решетку AgI могут только ионы I–, значит иодид-ионы будут потенциалопределяющими ионами. Ионы К– , имеющие противоположный знак, являются противоионами. Часть противоионов (n–х) располагаются в адсорбционном слое, а оставшаяся часть (х) – в диффузном слое. Ядро и адсорбционный слой образуют заряженную коллоидную частицу, которую также называют гранулой. Гранула заключается в фигурные скобки. Гранула будет заряжена отрицательно. Мицелла состоит из гранулы и диффузного слоя. Мицелла электронейтральна. Строение мицеллы будет записано следующим образом:
{ m [ AgI ] n I– (n – x) K+ }x– ∙ K+.
Так как гранула заряжена отрицательно по правилу Щульце-Гарди коагуляция будет вызвана положительно заряженными ионами Ca2+ и Na+, а большей коагулирующей способностью обладает Ca2+ , следовательно, наименьший порог коагуляции имеет Ca(NO2)2 .
Задача 9. Определить знак заряда белка с изоэлектрической точкой (ИЭТ) = 7,8, если белок помещен в раствор с концентрацией ионов водорода 10 –5 моль/л.
Решение.
Для определения знака заряда белка необходимо сравнить рН раствора с рН в изоэлектрической точке. Если рН раствора меньше рН (ИЭТ), то белок заряжен положительно. Если рН раствора больше рН (ИЭТ), то белок заряжен отрицательно.
Так как в растворе концентрация ионов водорода равна 10–5 моль/л, раствор имеет рН=5, что меньше рН (ИЭТ) = 7,8, следовательно, в нашем случае белок заряжен положительно и при электрофорезе будет двигаться к катоду.
2. ВЫПОЛНЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Номера заданий из приведенного общего перечня определяются в соответствии с последовательностью букв фамилии студента по таблице. Первое задание выбирается согласно первой букве, второе − второй и т. д. Всего в контрольной работе 10 заданий, если в фамилии не хватает букв, то она пишется второй и, если необходимо, третий раз.
Например, фамилия студента Иванов.
Задания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Буквы: И в а н о в И в а н
Из таблицы выбираются следующие номера заданий: первое – 5, второе – 17, третье – 31, четвёртое – 53, пятое – 68, шестое – 77, седьмое – 95, восьмое – 107, девятое – 121, десятое – 143.
Номера заданий для самостоятельной работы
Буквы алфавита | Номера заданий | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
а, б | 1 | 16 | 31 | 46 | 61 | 76 | 91 | 106 | 121 | 136 |
в, г | 2 | 17 | 32 | 47 | 62 | 77 | 92 | 107 | 122 | 137 |
д, е | 3 | 18 | 33 | 48 | 63 | 78 | 93 | 108 | 123 | 138 |
ё, ж | 4 | 19 | 34 | 49 | 64 | 79 | 94 | 109 | 124 | 139 |
з, и | 5 | 20 | 35 | 50 | 65 | 80 | 95 | 110 | 125 | 140 |
й, к | 6 | 21 | 36 | 51 | 66 | 81 | 96 | 111 | 126 | 141 |
л, м | 7 | 22 | 37 | 52 | 67 | 82 | 97 | 112 | 127 | 142 |
н, о | 8 | 23 | 38 | 53 | 68 | 83 | 98 | 113 | 128 | 143 |
п, р | 9 | 24 | 39 | 54 | 69 | 84 | 99 | 114 | 129 | 144 |
с, т | 10 | 25 | 40 | 55 | 70 | 85 | 100 | 115 | 130 | 145 |
у, ф | 11 | 26 | 41 | 56 | 71 | 86 | 101 | 116 | 131 | 146 |
х, ц | 12 | 27 | 42 | 57 | 72 | 87 | 102 | 117 | 132 | 147 |
ч, ш,ь | 13 | 28 | 43 | 58 | 73 | 88 | 103 | 118 | 133 | 148 |
щ, ы,ъ | 14 | 29 | 44 | 59 | 74 | 89 | 104 | 119 | 134 | 149 |
э, ю,я | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 | 90 | 105 | 120 | 135 | 150 |
2.1. Задания для самостоятельной работы
2.1.1. Углеводороды
1. а) Изомерия скелета и изомерия, вызванная положением заместителя. Напишите изомеры гексана и ароматического углеводорода состава С9Н12. Назовите их и укажите разновидности изомерии.
б) Напишите уравнения реакций нитрования бензола, толуола, хлорбензола и нитробензола. Сравните реакционную способность этих соединений.
2. а) Напишите структурные формулы веществ с пятью атомами углерода, названия которых заканчиваются на –ан, - ен, - диен, - ин, - ол, -он, - аль, - овая.
б) Какое строение имеет углерод ароматического ряда общей формулы С8Н10, если при его окислении хромовой смесью была получена терефталевая кислота, а при окислении в более мягких условиях образуется п-толуиловая кислота?
3. а) Строение электронной оболочки атома углерода. Гибридизация атома углерода (sр3, sр2, sp) на конкретных примерах.
б) Методы получения ароматических углеводородов. Получите бензол и толуол из метана.
4. а) Изомерия непредельных углеводородов (алкенов, алкинов, диенов). Напишите структурные формулы изомерных углеводородов С5Н8. Назовите их. Укажите разновидности изомерии.
б) Химические свойства ароматических углеводородов: галогени-
рование, нитрование, сульфирование, реакция Фриделя-Крафтса. Напишите реакцию бензола с хлористым этилом.
5. а) Химические свойства алканов: реакции галогенирования, нитрования, сульфохлорирования, окисления и крекинг. Напишите реакцию нитрования изопентана, продукт реакции назовите.
б) Сколько изомеров ряда бензола соответствует составу С9Н12? Напишите их структурные формулы, назовите. Осуществите реакцию радикального и электрофильного монохлорирования изопропилбензола.
6. а) Способы получения алканов. Какие углеводороды получатся при действии металлического натрия на следующие смеси: йодистого метила и йодистого изобутила; йодистого этила и йодистого изопропила; бромистого пропила и бромистого втор-бутила.
б) Электронодонорные и электроноакцепторные заместители, их направляющее влияние. Исходя из бензола получите о - и п-бром-нитробензолы, м-бромнитробензол.
7. а) В каком валентном состоянии находятся атомы углерода в предельных углеводородах? Приведите атомно-орбитальные схемы строения молекул метана, этана, пропана.
б) Понятие об эффекте сопряжения и индуктивном эффекте. Теория замещения в бензольном ядре. Напишите уравнения реакций толуола с азотной кислотой.
8. а) Получите 2-метилпропан: гидрированием непредельного углеводорода; восстановлением галогенпроизводного; по реакции Вюрца. Напишите реакции взаимодействия 2-метилпропана с бромом и с азотной кислотой. Укажите условия этих реакций.
б) Согласованная и несогласованная ориентация. Активирующее влияние нитрогруппы на нуклеофильный обмен атома галогена, связанного с ароматическим ядром. Напишите уравнения реакций м-кси-лола и м-динитробензола с азотной кислотой.
9. а) Химические свойства алкенов: реакции присоединения водорода, галогенов, галогенводородов, воды. Покажите механизм реакции электрофильного присоединения брома к этилену.
б) Установите строение углеводорода С8Н6, обесцвечивающего бромную воду, образующего осадок с аммиачным раствором оксида серебра, а при окислении дающего бензойную кислоту. Напишите уравнения соответствующих реакций.
10. а) Правило Марковникова и его объяснение. Гомо - и гетеролитический разрыв связей. Напишите уравнения реакций взаимодействия пентена-1 и 2-метилбутена-2 с хлороводородом.
б) Установите строение вещества состава С7Н8, если оно легко нитруется, образуя два изомера состава С7Н7NO2, а при окислении образует бензойную кислоту. Приведите уравнения реакций.
11. а) Способы получения алкенов. Какие углеводороды получатся при действии спиртового раствора щелочи на 2-бромбутан, 3-хлор-2-метилпентан? С помощью каких реакций можно доказать строение полученных углеводородов.
б) Стирол (фенилэтилен) – продукт многотоннажного промышленного производства. Опишите его свойства. Напишите для него уравнения реакций: с хлористым водородом; с хлором; исчерпывающего гидрирования; полимеризации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


