Нормальная физиология (стр. 4 )

№ п/п	Название тем лекций учебной дисциплины (модуля)	Семестр 2 (количество часов)
I	Физиология возбудимых тканей. Морфология и физиология скелетных мышц. (5 лекции)	10
1.	Биоэлектрические явления. Функции клеточной мембраны. Открытие животного электричества, сущность мембранно-ионной теории возбуждения. Возбудимые ткани. Потенциал покоя. Потенциал действия.	2
2.	Критерии возбудимости. Фазовые изменения возбудимости клетки во время ее возбуждения, их механизм. Сравнительная характеристика локальных потенциалов и ПД. Лабильность.	2
3.	Физиология нервов и синапсов. Механизм проведения возбуждения по нервным волокнам, характеристика проведения возбуждения по нервному волокну.	2
4.	Синапсы. Химические, электрические, смешанные. Нервно-мышечный синапс: механизм проведения возбуждения, характеристика проведения в синапсе, медиаторы, рецепторы для медиаторов. В скелетных и гладких мышцах.	2
5.	Сравнительная характеристика морфологии и физиологии разных типов мышечной ткани. Механизм сокращения и расслабления мышечных волокон. Понятие о двигательных единицах. Типы мышечных сокращений. Регуляция силы сокращений разных типов мышц в организме человека.	2
II	Физиология центральной нервной системы, эндокринной системы. Развитие нервной системы в онтогенезе	20
6.	Функции ЦНС, принципы, механизмы и типы регуляции функций организма. Единство и особенности нервной и гуморальной регуляции функций. Рефлекс: понятие, развитие концепции рефлекса Функциональная система: определение, назначение, структура.	2
7.	Синапсы и медиаторы ЦНС. Механизмы возбуждения и торможения в нейронах ЦНС, характеристика распространения возбуждения в ЦНС. Свойства нервных центров. Координация функций ЦНС, факторы координации.	2
8.	Общий план строения ЦНС. Общие принципы организации двигательных систем: иерархическая организация (понятие о сегментарных и надсегментарных отделах), прямое управление (пирамидный путь), системы коррекции, обратная связь.	2
9.	Регуляция двигательных функций. Спинной мозг, ствол мозга, моторная кора. Физиология спинного мозга и ствола мозга. Ретикулярная формация, особенности свойств ее нейронов, восходящие и нисходящие влияния. Модулирующие системы ствола мозга.	2
10.	Регуляция двигательных функций. Строение и функции мозжечка. Нейронные контуры мозжечка. Функциональные продольные зоны мозжечка. Последствия поражений мозжечка.	2
11.	Стриопаллидарная система. Основные структуры и функции. Сравнительная характеристика стриопаллидарной системы и мозжечка как двух систем коррекции движений. Последствия поражений стриопаллидарной системы.	2
12.	Локализация функций в коре больших полушарий. Основные сенсорные зоны. Двигательные и ассоциативные области.	2
13.	Вегетативная нервная система: парасимпатический и симпатический отделы. Внутриорганные нервные системы как третий отдел вегетативной нервной системы.	2
14.	Гипоталамус как главный центр гомеостаза. Роль гипоталамуса в управлении вегетативной нервной системой и эндокринной системой (представление о гипоталамо-гипофизарной системе). Роль гипоталамуса в запуске мотивационного поведения.	2
15.	Функциональная организация таламуса. Лимбическая система: структуры, функции.	2
	Промежуточная аттестация (экзамен)	2
	Итого	32

3 СЕМЕСТР

«ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ»

№ п/п	Название тем лекций учебной дисциплины (модуля)	Семестр 3 (количество часов)
I	Сенсорные системы, нейрофизиологические аспекты. (9 лекций)	18
1.	Общая физиология сенсорных систем. Восприятие цельного образа (гештальта): законы фона и фигуры, постоянства восприятия и трансформации образа. Воспринимаемый образ как продукт синтеза внешних раздражителей и внутреннего опыта. Иллюзии и их причины. Общий план строения сенсорных систем. Кодирование информации в сенсорных системах. Характеристики раздражителей и способы их кодирования. Принцип меченой линии. Эфферентный контроль сенсорных систем.	2
2.	Рецепторы, классификация, свойства. Рецепторный отдел сенсорных систем (анализаторов). Основные свойства: избирательность, высокая чувствительность, широкий диапазон восприятия, регуляция чувствительности, адаптация. Этапы сенсорного преобразования в рецепторах. Особенности генерации ПД в первичных и вторичных рецепторах. Количественная зависимость между силой раздражителя и величиной импульсации в афферентных волокнах. Закон Вебера—Фехнера. Рецепторное поле.	2
3	Сенсорная система зрения. Оптическая система глаза: преломляющие среды и их оптическая сила. Формирование изображения на сетчатке. Рефракция и основные варианты ее нарушения. Аномалии рефракции и их коррекция. Нервный аппарат глаза. Цветовое зрение. Поле зрения. Острота зрения. Зрительные пути: к коре, к стволу, к супрахиазмальному ядру. Их назначение. Пути от сетчатки к зрительной коре. Корковые проекция половин сетчатки и полей зрения. Первичные и вторичные зрительные зоны.	2
4	Сенсорная система слуха. Отделы органа слуха – наружное, среднее и внутреннее ухо. Среднее ухо: основные структуры и их назначение. Воздушная и костная проводимость. Внутреннее ухо: костный и перепончатый лабиринт, эндолимфа и перилимфа. Строение улитки. Строение кортиева (спирального) органа. Сенсорное преобразование в кортиевом органе. Функции наружных и внутренних волосковых клеток. Кодирование частоты, силы и направления звука. Слуховые пути. Функции стволовых структур и таламического отдела. Корковые слуховые отделы. Первичные и вторичные слуховые зоны. Исследование слуха: тональная и речевая аудиометрия, исследование костной и воздушной проводимости.	2
5	Вестибулярная сенсорная система. Вестибулярные структуры внутреннего уха: отолитовый аппарат и полукружные каналы, их строение и функции. Восходящие вестибулярные пути. Вестибулоокулярные рефлексы. Вестибулярное ядро Дейтерса, вестибулоспинальные пути и их роль в поддержании позы, равновесия и мышечного тонуса.	2
6	Вкусовая и обонятельная сенсорные системы. Вкусовые рецепторы. Первичные вкусовые ощущения. Вкусовые пути. Корковые вкусовые центры. Обонятельные рецепторы и пути. Корковые обонятельные центры. Современные представления о природе восприятия запаха и вкуса.	2
7.	Тактильная и температурная сенсорные системы. Виды тактильной чувствительности. Рецепторы тактильной чувствительности, их характеристики. Терморецепторы. Пути и центры тактильной и температурной Корковое представительство поверхностной чувствительности.	2
8	Ноцицептивная (болевая) сенсорная система. Физиологический смысл боли. Виды боли: соматическая (поверхностная и глубокая) и висцеральная. Поверхностная боль: болевые воздействия, болевые рецепторы, ранняя и поздняя боль. Пути ранней и поздней боли. Глубокая боль. Антиноцицептивная (противоболевая) система: назначение, центры и медиаторы.	2
9.	Висцеральная сенсорная система. Виды висцеральной чувствительности. Нервы, проводящие разные виды висцеральной чувствительности. Корковое представительство висцеральной чувствительности. Висцеральная боль: особенности, причины, пути проведения. Отраженная боль, зоны Захарьина—Геда.	2
II	Высшая нервная деятельность, нейрофизиологические аспекты (9 лекций)	18
10	Основные принципы рефлекторной теории. Развитие рефлекторной теории в трудах Декарта, Сеченова, Шеррингтона и Павлова. Павловская теория высшей нервной деятельности (ВНД). Методы изучения ВНД.	2
11	Условные рефлексы и их отличия от безусловных. Классификация услов­ных рефлексов. Условия выработки условных рефлексов. Механизмы образования условных реф­лексов.	2
12	Учение о торможении условных рефлексов: виды торможения, условия их возникновения, механизм, биологическое значение. Безусловное и условное торможение. Основные законы ВНД по Павлову. Павловские теории сна, гипноза, типов ВНД, неврозов.	2
13	Электрическая активность головного мозга. Вызванные потенциалы, их происхождение, разновидности и применение. Электроэнцефалография (ЭЭГ). Электроэнцефалографические ритмы, их параметры и происхождение. Активирующие системы мозга. Сон. Фазы и стадии сна. Структура сна. Представления о механизмах и значении сна. Сон как биоритм. Сон и бодрствование, значение, механизмы развития. Сновидения. Физиологические основы гипнотических состоя­ний.	2
14	Потребности, мотивации и эмоции. Компоненты эмоций (субъективный и объективный), функции эмоций (мобилизационная, комунникационная, познавательная), физиологический смысл эмоций. Лимбическая система: основные структуры и функции. Роль среднего мозга в эмоциональном выражении. Роль гипоталамуса в мотивационно-эмоциональном поведении.	2
15	Научение и его роль в формировании адаптивного поведения. Формы научения: реактивное, оперантное, когнитивное. Формы реактивного. Привыкание и сенсибилизация. Импринтинг. Классическое обусловливание. Оперантное научение. Когнитивное научение. Научение путем рассуждений	2
16	Память. Основные виды памяти: кратковременная и долговременная, их особенности и механизмы. Условия оптимального запоминания. Извлечение и забывание. Моторная, словесная, образная и эмоциональная память. Роль отдельных структур мозга в запоминании.	2
17	Межполушарная асимметрия. Методы исследования. Функциональная асимметрия коры большого мозга в осуществлении психических функций. Вторая сигнальная система человека. Язык человека. Функции речи и формы речи. Речевые центры и их взаимодействие при разных формах речи. Афазии. Лобные доли и исполнительные функции. Последствия повреждения лобных долей.	2
18	Особенности психической деятельности человека. Осознаваемая и подсознательная деятельность организма. Слово как физиологический, лечебный и патогенный фактор. Понятия о психосоматической медицине (психосоматика).	2
	Промежуточная аттестация (экзамен)	2
	ИТОГО	38

3.2.3  Название тем практических занятий и количество часов