Нормальная физиология (стр. 6 )

Лабораторный практикум выполняется на каждом практическом занятии

и как отдельное занятие не выделяется.

№п/п	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины	Наименование лабораторных работ	Всего часов
1	2	3	4	5
1.	2	Нейрофизиология возбудимых тканей, мышц и сенсорных рецепторов. Практикум по нейрофизиологии возбудимых тканей. (5 занятия)	1.  Опыты Гальвани (первый и второй) 2.  Опыт Матеуччи 3.  Сравнение возбудимости нерва и скелетной мышцы 4.  Регистрация суммарных потенциалов действия нерва лягушки 5.  Определение скорости проведения возбуждения по двигательному нерву 6.  Двустороннее проведение возбуждения по нерву 7.  Действие разных веществ на нервно-мышечную передачу 8.  Развитие утомления в нервно-мышечном препарате лягушки 9.  Регистрация и анализ одиночного и суммированного мышечных сокращений. 10. Зависимость амплитуды мышечных сокращения от силы раздражения 11. Тетанусы зубчатый и гладкий 12. Зависимость амплитуды гладкого тетануса от частоты раздражения нерва. Оптимум и пессимум частоты раздражений 13. Сила мышц. Работа при разной нагрузке 14. Динамометрия. Определение динамометрического индекса. 15. Утомление и работоспособность мышц человека 16. Наблюдение утомления мышцы человека и снятие его активным отдыхом	3
2.	2	Нейрофизиология нервной системы. Практикум по нейрофизиологии нервной системы (11 занятий)	1.  Анализ рефлекторной дуги 2.  Определение латентного времени рефлекса по Тюрку 3.  Рецептивное поле рефлекса 4.  Чувствительность нервных центров к недостатку кислорода 5.  Зависимость величины рефлекса от силы раздражения 6.  Утомляемость нервных центров 7.  Суммация возбуждения в нервных центрах 8.  Центральное торможение (опыт Сеченова) 9.  Реципрокное торможение спинальных рефлексов 10. Нарушение координационной деятельности ЦНС под влиянием стрихнина 11. Рефлексы спинного мозга у лягушки 12. Проприоцептивные рефлексы человека 13. Определение локализации функций в продолговатом мозге лягушки 14. Спинальный шок 15. Исследование рефлекторных реакций человека – ахиллов рефлекс, коленный рефлекс, рефлекс с сухожилия сгибателя верхней конечности, рефлекс с сухожилия разгибателя верхней конечности 16. Исследование статических рефлексов у морской свинки 17. Статокинетические рефлексы у животных и человека 18. Определение величины биопотенциалов биологически активных точек кожи в области желудка и в зонах Захарьина-Геда, связанных с ним 19. Исследование электрокожного сопротивления в точках акупунктуры 20. Исследование вегетативных рефлексов у человека: местный и рефлекторный дермографизм; потоотделение – проба Минора 21.Точки акупунктуры 22. Рефлекс Эрбена 23. Орто - и клиностатические рефлексы	5
3.	3	Сенсорные системы, нейрофизиологические аспекты. Практикум по нейрофизиологии сенсорных систем (8 занятий)	1.  Определение остроты зрения 2.  Аккомодация глаз 3.  Определение поля зрения 4.  Слепое пятно (опыт Мариотта) 5.  Исследование цветового зрения 6.  Световые и цветовые, одновременные и последовательные контрасты 7.  Исследование зрачкового рефлекса у человека 8.  Адаптометрия (методическая разработка). 9.  Зрительные иллюзии 10. Ориентировочная оценка остроты слуха 11. Исследование слуховой чувствительности к чистым тонам (тональная аудиометрия) 12. Исследование воздушной и костной проводимости звука 13. Бинауральный слух 14. Определение порогов вкусовой чувствительности 15. Определение порогов обонятельной чувствительности (ольфактометрия) 16. Взаимодействие обонятельной, вкусовой и зрительной сенсорных систем. 17. Эстезиометрия 18. Опыт Аристотеля 19. Исследование состояния вестибулярной сенсорной системы с помощью функциональных проб 20.  Определение порогов различения 21.  Пробы вертикального и горизонтального письма 22.  Термоэстезиометрия 23.  Адаптация терморецепторов кожи к действию высокой и низкой температур	4
4	3	Высшая нервная деятельность, нейрофизиологические аспекты Практикум по нейрофизиологии ВНД (8 занятий)	1.  Выработка условного зрачкового рефлекса на звонок и слово «звонок» и его угашение у человека 2.  Выработка и угашение мигательного условного рефлекса на звонок у человека 3.  Анализ электроэнцефалограммы человека 4.  Выработка и угашение мигательного условного рефлекса на звонок у человека 5.  Влияние особенностей памяти и доминирующей мотивации на результат целенаправленной (умственной) деятельности 6.  Определение объема кратковременной слуховой памяти у человека 7.  Выявление преобладающего типа памяти 8.  Определение типа высшей нервной деятельности у человека (по психомоторной реакции – тейпинг-тест) 9.  Выработка двигательного стереотипа у человека 10.  Влияние цели на результат деятельности 11.  Влияние обстановочной афферентации на результат деятельности 12.  Роль словесных раздражителей в создании эмоционального состояния человека 13.  Определение устойчивости и переключаемости произвольного внимания 14.  Исследование мышления с помощью отнесения фраз к пословицам 15.  Определение умственной работоспособности посредством корректурного теста	4
Итого	16

3.3 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

3.3.1. Виды СРС:

2 СЕМЕСТР «НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»

№ п/п	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины	Виды СРС	Всего часов
1	2	ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА .	Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным проблемам темы.	2
2	ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ПИТАНИЕ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ	Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным проблемам темы.	5
		СИСТЕМА ПИЩЕВАРЕНИЯ	Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным проблемам темы.	5
		СИСТЕМА КРОВООБРАЩЕНИЯ	Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным проблемам темы.	11
		СИСТЕМА КРОВИ	Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным проблемам темы.	6
		СИСТЕМА ДЫХАНИЯ	Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным проблемам темы.	6
		СИСТЕМА ВЫДЕЛЕНИЯ	Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным проблемам темы.	4
ИТОГО ЧАСОВ В СЕМЕСТРЕ 39

2 семестр «ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ»

№ п/п	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины	Виды СРС	Всего часов
1	1	Морфология и физиология возбудимых тканей. Морфология и физиология скелетных мышц.	Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным проблемам темы.	10
2	Функциональная анатомия центральной нервной системы, эндокринной системы. Развитие нервной системы в онтогенезе	Кроме выше перечисленного, подготовка реферата (презентации) по одному из разделов частной физиологии ЦНС. Подготовка реферата (презентации) по одному из разделов эндокринологии. Участие в конкурсе на лучший реферат.	25
ИТОГО ЧАСОВ В СЕМЕСТРЕ 35

1.  СЕМЕСТР «ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ»