Нормальная физиология (стр. 5 )

изучения учебной дисциплины

2 СЕМЕСТР «НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»

№ п/п	Название тем практических занятий и формы контроля	Объем в семестре
Количество часов
1	2	3
I	ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА (1 занятие)
1.	Занятие № 1. Гуморальная регуляция. Общая и частная физиология эндокринной системы. Гормоны: классификация, физиологические особенности действия, физиологическая роль гормонов, механизм действия. (тестирование)	2
II	ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ПИТАНИЕ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ (2 занятия)
2.	Занятие № 2. Обмен веществ. Методы исследования. Понятие о питательных веществах. Расчет пищевого рациона (тестирование, контрольная работа).	2
3.	Занятие № 3. Обмен энергии. Методы исследования. Понятие об основном обмене и дополнительных тратах энергии. Нормы питания (тестирование, контрольная работа) .	2
III	СИСТЕМА ПИЩЕВАРЕНИЯ (2 занятия)
4.	Занятие № 4. Значение и сущность пищеварения. Пищеварение в полости рта. Пищеварение в желудке (тестирование)	2
5.	Занятие № 5. Пищеварение в кишечнике. Двигательная функция пищеварительного тракта. Всасывание (тестирование, контрольная работа) .	2
6.	Занятие № 6. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМАМ: ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ПИЩЕВАРЕНИЕ (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование)	1
IV	СИСТЕМА КРОВООБРАЩЕНИЯ (4 занятия)
7.	Занятие № 7. Понятие о системе кровообращения. Большой и малый круги кровообращения. Функция сердца. Цикл работы сердца (тестирование, контрольная работа) .	2
8.	Занятие № 8. Понятие о рабочем миокарде и проводящей системе сердца. Физиологические свойства рабочего миокарда. Автоматия сердца. Функциональное значение проводящей системы сердца (тестирование, контрольная работа) .	2
9.	Занятие № 9. Факторы, способствующие движению крови по сосудам. Основные показатели гемодинамики. Понятие об артериальном давлении и факторах, влияющих на его величину (тестирование, контрольная работа).	2
10.	Занятие № 10. Механизмы регуляция деятельности сердца и системного артериального давления (тестирование, контрольная работа).	2
11.	Занятие № 11. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ: СИСТЕМА КРОВООБРАЩЕНИЯ (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование)	1
V	СИСТЕМА КРОВИ (2занятия)
12.	Занятие № 12. Кровь – как внутренняя среда организма. Основные физико-химические показатели крови (тестирование, контрольная работа). .	2
13.	Занятие № 13. Форменные элементы крови. Понятие о группах крови и системах свертывания, противосвертывания и фибринолиза (тестирование, контрольная работа).	2
VI	СИСТЕМА ДЫХАНИЯ (2занятия)
14.	Занятие № 14. Внешнее дыхание. Биомеханика вдоха и выдоха. Показатели вентиляции легких (тестирование, контрольная работа). .	2
15.	Занятие № 15. Легочная диффузия газов. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания (тестирование, контрольная работа). .	2
16.	Занятие № 16. КОЛЛОКВИУМ. СИСТЕМЫ КРОВИ И ДЫХАНИЯ (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование)	2
VII	СИСТЕМА ВЫДЕЛЕНИЯ
17.	Занятие № 17. Система выделения. Процесс мочеобразования. Методы исследования функции почек (тестирование, контрольная работа).	2
18.	ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ (контрольная работа)	1
	Промежуточная аттестация (экзамен)	2
	ИТОГО	33

Название тем практических занятий и количество часов

изучения учебной дисциплины

2 СЕМЕСТР «ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ»

№ п/п	Название тем практических занятий базовой части дисциплины по ФГОС и формы контроля	Объем в семестре
Количество часов
1	2	3
I	Нейрофизиология возбудимых тканей, мышц и сенсорных рецепторов. Практикум по нейрофизиологии возбудимых тканей. (6 занятий)
1	Занятие № 1. Природа возбуждения. Потенциал покоя. Потенциал действия (тестирование, контрольная работа)	3
2	Занятие № 2. Возбудимость и ее оценка. Лабильность. Сравнительная характеристика локальных потенциалов и потенциалов действия (тестирование, контрольная работа)	3
3	Занятие № 3. Физиология нервных волокон, классификация, механизм проведения возбуждения по нервным волокнам (тестирование, контрольная работа)	3
4	Занятие № 4. Межклеточная передача электрических сигналов. Щелевые контакты (нексусы). Химические синапсы. Физиология нервно-мышечного синапса. (тестирование, контрольная работа)	3
5	Занятие № 5. Физиология мышц. Типы мышц. Фазы мышечного сокращения. Типы мышечных сокращений. (тестирование, контрольная работа)	3
6	Занятие № 6. Итоговое занятие. «Возбудимые ткани. Физиология нервов, синапсов, мышц» (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование)	2
II	Нейрофизиология нервной системы. Практикум по нейрофизиологии нервной системы (12 занятий)
7	Занятие № 7. Функциональная анатомия ЦНС. Нейроны и глия. Методы исследования ЦНС. Три принципа рефлекторной теории (тестирование, контрольная работа).	3
8	Занятие № 8. Рефлекс и функциональные системы. Синапсы и медиаторы ЦНС (тестирование, контрольная работа) .	3
9	Занятие № 9. Возбуждение в ЦНС. Особенности проведения возбуждения в ЦНС. Свойства нервных центров (тестирование, контрольная работа)	3
10	Занятие № 10. Торможение в ЦНС, виды, механизмы (тестирование, контрольная работа).	3
11	Занятие № 11. Координационная деятельность ЦНС, факторы координации. Методы исследования ЦНС (тестирование, контрольная работа)	3
12	Занятие № 12. Регуляция двигательных функций (спинной мозг и ствол мозга) (тестирование, контрольная работа)	3
13	Занятие № 13. Регуляция двигательных функций (мозжечок, базальные ядра) (тестирование, контрольная работа).	3
14	Занятие № 14. Регуляция двигательных функций ( таламус, двигательная кора) (тестирование, контрольная работа)	3
15	Занятие № 15. Регуляция вегетативных функций. Вегетативная нервная система. Гипоталамус. Таламус. Лимбическая система (тестирование, контрольная работа)	3
16	Занятие № 16. Взаимосвязь гуморальной и нервной регуляция. Этапы развития нервной системы. Механизмы формирования отделов нервной системы и дифференцировки нейронов (тестирование, контрольная работа)	3
17	Занятие № 17. Механизмы формирования синапсов в онтогенезе. Модификации мозговых контуров. Понятие о критических периодах в развитии нервной системы (тестирование, контрольная работа).	3
18	Занятие № 18. Итоговое занятие по нейрофизиологии нервной системы (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование, презентация или реферат по частной нервной системе)	2
	Промежуточная аттестация (экзамен)	2,0
	Итого	53

Название тем практических занятий и количество часов

изучения учебной дисциплины

3 СЕМЕСТР «ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ»

№ п/п	Название тем практических занятий базовой части дисциплины по ФГОС и формы контроля	Объем в семестре
I	Сенсорные системы, нейрофизиологические аспекты. Практикум по нейрофизиологии сенсорных систем (5 занятий)
1	Занятие № 1. Общая физиология сенсорных систем. Рецепторы, классификация, свойства. Рецепторный отдел сенсорных систем (анализаторов). Основные свойства. Этапы сенсорного преобразования в рецепторах. Закон Вебера—Фехнера.(тестирование, контрольная работа).	2
2	Занятие № 2. Сенсорная система зрения. Оптическая система глаза. Нервный аппарат глаза. Цветовое зрение. Поле зрения. Острота зрения (тестирование, контрольная работа)..	2
3	Занятие № 3. Сенсорная система слуха. Отделы органа слуха – наружное, среднее и внутреннее ухо. Воздушная и костная проводимость. Сенсорное преобразование в кортиевом органе. Кодирование частоты, силы и направления звука. Слуховые пути. Исследование слуха: тональная и речевая аудиометрия, исследование костной и воздушной проводимости (тестирование, контрольная работа).	2
4	Занятие № 4. Двигательная (вестибулярная и проприоцептивная сенсорная система. Вестибулярные структуры внутреннего уха: отолитовый аппарат и полукружные каналы, их строение и функции. Восходящие вестибулярные пути. Проприорецепторы, восходящие проприоцептивные пути (тестирование, контрольная работа).	2
5	Занятие № 5. Вкусовая и обонятельная сенсорные системы. Вкусовые рецепторы. Вкусовые пути. Корковые вкусовые центры. Обонятельные рецепторы и пути. Корковые обонятельные центры. Современные представления о природе восприятия запаха и вкуса (тестирование, контрольная работа).	2
6	Занятие № 6. Тактильная и температурная сенсорные системы. Виды тактильной чувствительности. Рецепторы тактильной чувствительности, их характеристики. Терморецепторы. Пути и центры тактильной и температурной Корковое представительство поверхностной чувствительности (тестирование, контрольная работа)	2
7	Занятие № 7. Висцеральная сенсорная система. Виды висцеральной чувствительности. Нервы, проводящие разные виды висцеральной чувствительности. Корковое представительство висцеральной чувствительности (тестирование, контрольная работа).	2
8	Занятие № 8. Болевая сенсорная система. Висцеральная боль: особенности, причины, пути проведения. Отраженная боль, зоны Захарьина—Геда. Антиноцицептивная (противоболевая) система: назначение, центры и медиаторы (тестирование, контрольная работа)	2
9	Занятие № 9. Итоговое занятие по нейрофизиологии сенсорных систем (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование, презентация или реферат по определенной сенсорной системе)	2
II	Высшая нервная деятельность, нейрофизиологические аспекты Практикум по нейрофизиологии ВНД (9 занятий)	2
10	Занятие № 10. Основные принципы рефлекторной теории. Развитие рефлекторной теории. Методы изучения функций коры больших полушарий. Энцефалография. Характеристика условного рефлекса, методы его выработки. (тестирование, контрольная работа).	2
11	Занятие № 11. Учение о торможении условных рефлексов: виды торможения, условия их возникновения, механизм, биологическое значение. Безусловное и условное торможение. Основные законы ВНД по Павлову. Павловские теории сна, гипноза, типов ВНД, неврозов. Типы ВНД и темпераменты. (тестирование, контрольная работа).	2
12	Занятие № 12. Сон. Фазы и стадии сна. Структура сна. Представления о механизмах и значении сна. Сон как биоритм. Сон и бодрствование, значение, механизмы развития. Сновидения. Физиологические основы гипнотических состоя­ний (тестирование, контрольная работа). .	2
13	Занятие № 13. Потребности, мотивации и эмоции. Лимбическая система: основные структуры и функции. Роль среднего мозга в эмоциональном выражении. Роль гипоталамуса в мотивационно-эмоциональном поведении.	2
14	Занятие № 14. Научение и его роль в формировании адаптивного поведения. Формы научени. Импринтинг. (тестирование, контрольная работа).	2
15	Занятие № 15. Память. Основные виды памяти. Условия оптимального запоминания. Извлечение и забывание. Моторная, словесная, образная и эмоциональная память. Роль отдельных структур мозга в запоминании (тестирование, контрольная работа).	2
16	Занятие № 16. Межполушарная асимметрия. Методы исследования. Функциональная асимметрия коры большого мозга в осуществлении психических функций. Вторая сигнальная система человека. Функции речи и формы речи. Речевые центры и их взаимодействие при разных формах речи. Афазии. Лобные доли и исполнительные функции. Последствия повреждения лобных долей. (тестирование, контрольная работа).	2
17	Занятие № 17. Особенности психической деятельности человека. Осознаваемая и подсознательная деятельность. Слово как физиологический, лечебный и патогенный фактор. Кортиковисцеральные взаимоотношения. Понятия о психосоматической медицине (психосоматика). (тестирование, контрольная работа).	2
18	Занятие № 18. Итоговое занятие по нейрофизиологии ВНД. (коллоквиум: тестирование, ситуационная задача, собеседование, презентация или реферат по определенной сенсорной системе)	2
	Промежуточная аттестация (экзамен)	2
	Итого	38

3.2.5. Лабораторный практикум