Методические указания и варианты для домашней контрольной работы по дисциплине «Иностранный язык (профессиональная лексика)» (стр. 1 )

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические указания и варианты для домашней контрольной работы

по дисциплине «Иностранный язык (профессиональная лексика)»

Специальность 2-25 01 10-01 Коммерческая деятельность (экономическая деятельность и услуги)

Курс 1 заочной формы получения образования

2016

Введение

Практическое владение немецким языком является неотъемлемой частью процесса формирования будущего специалиста, а также составной частью программы подготовки специалиста среднего звена. Приобретенные в колледже знания, умения и навыки должны обеспечить возможность использования в профессиональной деятельности источников на немецком языке, т. е. умение извлекать из них необходимую информацию.

Для овладения немецким языком при заочной форме получения образования от учащегося требуется большой объем самостоятельной работы, которая должна быть сфокусирована на приобретении необходимых навыков и умений. Тщательная проработка программного материала по лексике и грамматике, систематическая тренировка памяти заучиванием немецких слов, микротекстов обеспечат возможность достижения требуемого уровня владения немецким языком.

Цель домашней контрольной работы – определение уровня усвоения знаний учащихся, а также сформированности умений применения лексического и грамматического материала.

Для достижения поставленной цели ставятся следующие задачи:

- показать знаний лексики указанных тем и умение осмысленно ее применять в письменной речи;

- показать навыки соблюдения правил грамматики и стилистики письменной речи;

- показать умения правильно и логично излагать мысли по заданному вопросу.

При подборе учебного материала для домашней контрольной работы учитывался принцип посильности. Составленные задания соответствуют принципу тематической соотнесенности. В задания включены грамматический материал, который является наиболее важным при изучении тем.

Контрольная работа содержит материал основных разделов программы по иностранному языку. В данных методических указаниях излагаются требования, предъявляемые к оформлению контрольной работы, а также рекомендации по ее выполнению.

Методические указания по выполнению и оформлению домашних контрольных работ по дисциплине

«Немецкий язык (профессиональная лексика)»

Домашняя контрольная работа – это одна из форм контроля знаний учащихся заочной формы обучения. Выполнение домашней контрольной работы: 1) является важным средством самоконтроля; 2) прививает навыки организации самостоятельной работы; 3) развивает мышление; 4) служит основой усвоения учебного материала; 5) способствует активной подготовке к текущей аттестации.

Контрольная работа предусматривает выполнение теоретического и практического заданий.

Перед выполнением контрольной работы необходимо тщательно повторить грамматический и лексический материал, указанный в предисловии к ней. Учащийся должен повторить его по грамматическому справочнику или по учебнику немецкого языка.

Работа с текстом контрольных заданий предполагает не только выполнение самих заданий с целью проверки понимания текста, но и совершенствование техники чтения. Тексты контрольной работы дают возможность учащимся освоить лексический минимум, необходимый для чтения и понимания специальной литературы на иностранном языке.

Задания домашней контрольной работы составлены на 4 варианта и имеют одинаковую степень сложности. Вариант определяется по последней цифре шифра учащегося:

1 вариант – 0,1,2;

2 вариант – 3,4,5;

3 вариант – 6,7;

4 вариант – 8,9.

В домашней контрольной работе следует придерживаться следующие структуры: титульный лист; содержание; основная часть работы; список использованных источников.

Контрольная работа оформляется согласно установленного заочным отделением колледжа титульного листа.

Контрольную работу учащийся представляет на заочное отделение колледжа в сроки, установленные графиком учебного процесса.

Если работа не зачтена, учащийся должен забрать ее для доработки. Повторная работа проверяется только в случае представления не зачтенной контрольной работы. При возникновении трудностей при написании контрольной работы учащиеся могут обратиться за консультацией к преподавателю.

Содержание.

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы №1, повторите лексический материал, а также проработайте грамматический материал по следующим темам:

- экономика стран изучаемого языка;

- употребление артикля в немецком языке;

- образование множественного числа имен существительных;

- склонение притяжательных местоимений;

- управление предлогов.

Типовые задания, которые включены в контрольную работу:

1. Проработайте грамматический материал по теме «Употребление артикля в немецком языке», «Образование множественного числа имен существительных» и ответьте на следующие вопросы.

2. Определите в данных предложениях порядок слов, подчеркните подлежащее и сказуемое.

3. Вместо точек поставьте соответствующий артикль в нужном падеже и числе, где это необходимо.

4. Назовите множественное число следующих существительных.

5. Вставьте необходимые притяжательные местоимения в правильной форме.

6. Употребите взятые в скобки существительные в правильной форме. Обратите внимание на управление предлогов.

7. Употребите взятые в скобки глаголы в указанной временной форме.

8. Прочитайте и письменно переведите текст.

9. Ответьте на вопросы по содержанию текста.

1 вариант

1. Проработайте грамматический материал по теме «Употребление артикля в немецком языке», «Образование множественного числа имен существительных» и ответьте на следующие вопросы.

1.Какую категорию выражает артикль?

2.Употребляется ли артикль при обращении и при указании звания?

3.Какие средства используются при образовании множественного числа существительных?

4.Могут ли средства сочетаться друг с другом?

2. Определите в данных предложениях порядок слов, подчеркните подлежащее и сказуемое.

1.Um 6 Uhr abends beginnt die Vorlesung in der Mathematik. 2. Morgen hält er seine erste Vorlesung. 3. Sie übersetzen Texte aus deutschen Zeitschriften.

3. Вместо точек поставьте соответствующий артикль в нужном падеже и числе, где это необходимо.

1.An der Wand hängt … Bild. … Bild steht … Landschaft dar. 2. Es gibt… breiten Straßen in der Stadt. 3. Gibt es hier … Laden? 4. …Junge Scholochov schrieb … Roman 5. Heute hat unser Studienjahr … Versammlung. … Versammlung findet im Hörsaal 100 statt. 6. …Rote Platz ist … bedeutendste und größte Platz Moskaus. 7. In … Süden grenzt … Deutschland an… Österreich. 8. Auf …Bühne tanzen die Jugendlichen aus …vereinigten Staaten von …Amerika. 9. …berühmte Roman von …Puschkin heißt «…Eugen Onegin». 10. …Stadt Rostock liegt an… Ostsee. 11. Unsere Delegation fährt nach… Türkei. 12. Da liegen… Bücher.

4. Назовите множественное число следующих существительных.

Die Universität, die Stunde, das Dach, das Auge, der Architekt, der Revolutionär, das Halstuch, das Abzeichen, Straßenbahn, Tafel, Tür, Bank, Frucht, Hand, Kenntnis, Kuh, Maus.

5. Вставьте необходимые притяжательные местоимения в правильной форме.

1.Du sollst dir keine Sorgen um… Bruder machen. 2.Sie kümmert sich nicht um …kleinen Geschwister. 3. Seid ihr mit… Aufgaben fertigt? 4. Wir werden … Urlaub im Dorf verbringen.

6. Употребите взятые в скобки существительные в правильной форме. Обратите внимание на управление предлогов.

1. Er hängte das Bild an (die Wand). 2. Zu (mein Geburtstag) kommt sie nicht. 3. Wegen (schlechtes Wetter) bleiben wir zu Hause. 4. Das Kind lief (die Freunde) entgegen. 5. Unser Weg führte durch (der Park) und dann durch (die Wiese).

7. Употребите взятые в скобки глаголы в указанной временной форме.

1. (Müssen) ich dich später noch einmal anrufen? (Präsens) 2. Hier vergessen man wirklich die Zeit. (Präsens) 3. (Verbringen) du in der letzten Zeit die Ferien am Meer? (Imperfekt) 4. Er (hängen) dieses Bild an die Wand. (Imperfekt) 5. Du (teilnehmen) an den nächsten Olympischen Spielen. (Futurum I)

8. Прочитайте и письменно переведите текст.

Die Wirtschaft Deutschlands.

Im Deutschland ist zurzeit die soziale Marktwirtschaft. Das heißt: Der Wirtschaftsprozess wird grundsätzlich dezentral durch den Markt gesteuert. Der Staat sorgt für einen funktionsfähigen Wettbewerb. Zur Marktwirtschaft gehören Konsumfreiheit, Gewerbefreiheit, Freiheit der Berufs - und Arbeitsplatzwahl sowie das Recht auf Privateigentum. Die soziale Komponente der sozialen Marktwirtschaft ist insbesondere das umfassende soziale Netz mit Rentenversicherung und Pensionen, Krankenversicherung, Arbeitsversicherung, Kindergeld sowie anderen wichtigen sozialen Leistungen.

Im Großen und Ganzen ist Deutschland eines der wichtigsten Industrieländer der Welt und die stärkste Wirtschaftsmacht in Europa: Der Messeplatz Deutschlands ist weltweit die Nr. 1 bei internationalen Messen; mit 22% der EU-Bevölkerung ist Deutschland das kaufkräftigste Land der Europäischen Union. Deutschland ist die zweitstärkste Exportnation in der Welt nach den USA. Im Bereich der Zukunftsprodukte ist sie mit einem Anteil von 15,5% am Weltmarkt der drittgrößte Exporteur forschungsintensiver Produkte (1998). Der Anteil der USA liegt bei rund 18% und der Japans bei etwa 16%. Um die Position Deutschland auf diesem Sektor zu stärken, hat die Regierung die Forschungsförderung zu einem ihrer Schwerpunkte gemacht. Die wichtigsten Industriezweige Deutschlands sind Automobilindustrie, Maschinenbau, Elektrotechnik, chemische und pharmazeutische Industrie, Eisen - und Stahlindustrie.