Фонетика. Лексика (стр. 4 )

Не предусмотрено

8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

Не предусмотрено.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица5 .

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1 (1 семестр)
1.1.	Введение. Понятие о современном русском литературном языке. Основные единицы разных уровней в системно-структурных и функциональных отношениях.	Подготовка к практическому занятию.		1		0-5
1.2.	Фонетика. 3 аспекта изучения звуковой стороны языка. Сегментные единицы фонетического членения. Суперсегментные единицы	Подготовка к практическому занятию и подготовка к контрольной работе.		2-4	1	0-20
	Всего				1	0-25
Модуль 2
2.1.	Система гласных звуков современного русского языка	Подготовка к практическому занятию; подготовка к собеседованию и тесту.		5-6	2	0-25
2.2.	Система согласных звуков современного русского языка.	Подготовка к практическому занятию; подготовка к собеседованию.		7-9	2	0-15
	Всего				4	0-35
	Модуль 3
3.1.	Позиционные и комбинаторные изменения звуков в потоке речи. Редукция, ассимиляция, диссимиляция, аккомодация.	Подготовка к практическому занятию; подготовка к контрольной работе.		10	1	0-15
3.2.	Редукция, ассимиляция, диссимиляция, аккомодация	Подготовка к практическому занятию; подготовка к контрольной работе.		11	1,3	0-20
	Всего				2,3	0-35
	Итого				7,3	0-100
Модуль 1 ( 2 семестр)
1.1.	Понятие фонемы. Признаки и функции фонем.	Подготовка к практическому занятию и контрольной работе		1-3	1	0-20
1.2.	Сильные и слабые позиции фонем.	Подготовка к практическому занятию и контрольной работе.		4	1	0-10
	Всего				2	0-30
	Модуль 2
2.1.	Основные фонологические концепции. Фонологические школы.	Подготовка к практическому занятию Подготовка к коллоквиуму		5-7	2	0-15
2.2.	Фонологическая система современного русского языка. Фонетическая и фонематическая транскрипция.	Подготовка к собеседованию и практическому занятию		8-10	2	0-15
	Всего				4	0-30
	Модуль 3
3.1.	Орфоэпия	Подготовка к практическому занятию. Подготовка к коллоквиуму и тесту.		11	0,5	0-20
3.2.	Русская графика	Подготовка эссе		12	0,5	0-5
3.3.	Орфографическая система русского языка. Принципы русской орфографии	Подготовка эссе .Подготовка к тесту.		13	1,5	0-15
	Всего				2,5	0-40
	Итого				8,5	0-100
3 семестр
	Модуль 1
1.1.	Слово как основная единица лексики. Полисемия и омонимия. Синонимы. Антонимы.	Подготовка к практическому занятию и к собеседованию.		1-6	28	0-30
1.2.	Лексика русского языка с точки зрения её происхождения и сферы употребления.	Подготовка к практическому занятию		7-9	22,15	0-5
	Всего				50,15	0-35
	Модуль 2
2.1.	Стилистическая дифференциация лексики современного русского литературного языка	Подготовка к практическому занятию и подготовка эссе. Подготовка к собеседованию		10-11	20	0-25
2.2.	Активная лексика и пассивный состав лексики русского языка	Подготовка к практическому занятию		12-13	16	0-15
	Всего				36	0-40
	Модуль 3
3.1.	Фразеология.	Подготовка к практическому занятию и подготовка эссе		14-15	20	0-15
3.2.	Лексикография	Подготовка к собеседованию		16	14	0-10
	Всего				34	0-25
	Итого				121,35	0-100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

	Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП	2, 3 семестры
Индекс компетенции		ФОНЕТИКА. ЛЕКСИКА
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции	Код компетенции
ОК-4	Педагогика школы Древние языки Лексикология иностранного языка Практика устной и письменной речи Практическая грамматика Практическая фонетика Теоретическая грамматика Теоретическая фонетика Филологический анализ текста Нормы письменной речи Стилистика русского языка Синтаксис Словообразование. Морфология Фонетика. Лексика История русского литературного языка Историческая грамматика Старославянский язык Теория языка Лингвострановедение и страноведение Культура страны изучаемого языка Основы межкультурной коммуникации Актуальные вопросы межкультуронй коммуникации Иностранный язык в профессионально-педагогической среде Профессионально-ориентированное общение на иностранном языке Технологии подготовки к основному государственному экзамену / единому государственному экзамену по иностранному языку Формат основного государственного экзамена / единого государственного экзамена по иностранному языку в общеобразовательной школе Инновационные технологии в обучении русскому языку Практика читательской деятельности Читательская деятельность школьника Современные образовательные технологии Декодирование художественного текста Лингвистический анализ текста Актуальные проблемы орфографии и пунктуации Слово в системных отношениях Стилистика Стилистика иностранного языка Государственная итоговая аттестация
ОПК-5	Иностранный язык Педагогическая риторика Возрастная анатомия, физиология и гигиена Методика обучения иностранному языку Методика обучения русскому языку Древние языки Лексикология иностранного языка Практика устной и письменной речи Практическая грамматика Практическая фонетика Теоретическая грамматика Теоретическая фонетика Нормы письменной речи Стилистика русского языка Синтаксис Словообразование. Морфология Фонетика. Лексика История русского литературного языка Историческая грамматика Старославянский язык Теория языка Профессиональная этика педагога Профессионально-педагогическая этика и культура педагога Актуальные проблемы орфографии и пунктуации Слово в системных отношениях Педагогическая практика в школе Государственная итоговая аттестация

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания: