Методические рекомендации (стр. 9 )

4) Текучесть кадров порождает невнимательное отношение администрации.

5) Стены украшают плакаты и флажки.

____________________________________________________________________________________

№ 25.

1.Исправьте ошибки на управление. Отредактируйте предложения.

1) Ответ по его заявлению отправлен своевременно.

2) Редакция получила много откликов по этому произведению.

3) Статья написана по той же теме.

4) Началась подготовка по проведению выборов.

5) План по выпуску цветных металлов не выполняется.

2. Определить стиль приведённого ниже текста.

Статья 96. Произведения, на которые распростра­няется авторское право.

Авторское право распространяется на произведения науки, литературы или искусства независимо от фор­мы, назначения и достоинства произведения, а также от способа его воспроизведения. Авторское право рас­пространяется на произведения, выпущенные в свет, но выраженные в какой-либо объективной форме, по­зволяющей воспроизводить результат творческой дея­тельности автора (рукопись, чертеж, изображение, пуб­личное произнесение или исполнение, пленка, механи­ческая или магнитная запись и т. д.).

_____________________________________________________________________________________

№ 26.

1. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу синоним.

1) Лесн.. …, не умолкая, повторяет удары топора. С каким-то однообразн.. ….. капля за каплей падает с крыш вода (отзвук, эхо).

2) Река Вангоу имеет … горной таёжной речки. С высоты открывается чудесн.. … окрестных гор (панорама, вид).

3) Вдоль реки приходи.. когда-то оборонительн.. … . Чувство красоты в человеке не знает … и рамок (граница, рубеж).

2. Определить стиль приведённого ниже текста.

Камбалы, камбалообразные — отряд рыб, близких к окунеобразным, отличаются от последних несиммет­ричным строением черепа во взрослом состоянии, в связи с чем глаза находятся на одной стороне. Тело сильно сжато с боков, у большой части камбал — широкое и относительно короткое. Размеры камбал весьма различ­ны: от 7 см (черноморская камбала) до 4,5 см (бело­морский палтус). Камбалы — преимущественно мор­ские рыбы, ведущие во взрослом состоянии донный об­раз жизни.

(БСЭ)

_______________________________________________________________________________________________

№ 27.

1. . Выберите нужное числительное.

1) У кузницы стояло (два, двое) сан.. и (три, трое) телег.. .

2) (Два, двое) суто.. продолжалась метель.

3) (Четыре, четверо) друзей отправились в туристический поход.

4) (Шесть, шестеро) девуш..поступили на курсы секретарей.

2. Устраните речевые ошибки, отредактируйте предложения.

1. Операцию сделал молодой хирург , недавно защитившая кандидатскую диссертацию.

2. Выставка-просмотр эскизов монумента открыт ежедневно, кроме понедельника.

3. Корректор Иванова нашёл в рукописи немало орфографических и пунктуационных ошибок.

4. Село Погореловка расположена недалеко от райцентра.

5. «Не в свои сани не садись» вышло в свет в 1853 году.

_____________________________________________________________________________________

Критерии оценивания ответов студентов

Оценка устных ответов обучающихся

При оценке ответа студента надо руководствоваться следую­щими критериями:

1) полнота и правильность ответа;

2) степень осознанности, понимания изученного;

3) языковое оформление ответа.

Оценка «5» ставится, если студент:

1) полно излагает изучен­ный материал, дает правильные определения языковых понятий;

2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходи­мые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно со­ставленные;

3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.

Оценка «4» ставится, если студент дает ответ, удовлетворяю­щий тем же требованиям, что и для оценки «5», но допускает 1—2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1 — 2 недочета в пос­ледовательности и языковом оформлении излагаемого.

Оценка «3» ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении поня­тий или формулировке правил;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои приме­ры;

3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.

Оценка «2» ставится, если студент обнаруживает незнание боль­шей части соответствующего раздела изучаемого материала, до­пускает ошибки в формулировке определений и правил, искажа­ющие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.

Оценка практического задания.

При оценке выполнения практических заданий рекомендуется руководствоваться следующим:

Оценка «5» ставится, если студент выполнил все задания верно.

Оценка «4» ставится, если студент выполнил правильно не менее 3/4 заданий.

Оценка «3» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий.

Оценка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий.