Учебно-методический комплекс дисциплины «Экология» (стр. 4 )

№	Виды контрольных мероприятий	Количество баллов за 1 контрольное мероприятие	Модуль 1 Основы общей экологии	Модуль 2 Глобальная экология	Модуль 3 Экологический мониторинг
Количество баллов по модулю
	Текущий контроль	50
1	Посещение лекционных и семинарских занятий	1	10	5	3
2	Работа на практических занятиях	2	12	4	2
3	Промежуточное тестирование	3	3	3	3
4	Реферат	5	-	-	5
	Рубежный контроль	30
1	Контрольная работа
2	Тестирование	10	10	10	10
3	Другое
	Промежуточная аттестация	20
	Экзамен	20

Преподаватель: _______________

Согласовано: заведующий кафедрой, профессор __________________

Примечания:

1.  Количество баллов на текущий и рубежный контроль устанавливается Ученым советом факультета. Количество баллов за мероприятия текущего контроля устанавливает преподаватель дисциплины.

2.  В соответствии с Положением о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов ЮФУ (утв. Приказом ректора от 01.01.2001 г. ) баллы переводятся в числовые оценки по критерию:

Сумма баллов	Оценка	Оценка по ECTS
95-100	5 (отлично)	А (отлично)
85-94	5 (отлично)	B (очень хорошо)
71-84	4 (хорошо)	С (хорошо)
65-70	3 (удовлетворительно)	D (удовлетворительно)
60-64	3 (удовлетворительно)	Е (посредственно)
31-59	2 (неудовлетворительно с возможной пересдачей)	FX (неудовлетворительно с возможной пересдачей)
Менее 31	2 (неудовлетворительно с повторным изучением)	F (неудовлетворительно с повторным изучением)

2. КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ

Модуль 1: Основы общей экологии

1. Комплексная цель модуля: приобретение студентами знаний получить представление об экосистемах, о структуре геосфер Земли, о процессах, протекающих в экосистемах и об основных факторах, оказывающих влияние на развитие биосферы.

2. Содержание модуля.

Тема 1. Экология как наука (лекционная форма проведения занятия).

Цели лекции: приобретение студентами знаний в области основных понятий экологии, классификации экологических наук.

Задачи лекции:

- знакомство с основами экологического знания

- формирование комплексного представления об экологии как науке;

- формирование у студентов экологического мышления

Основные термины, понятия, законы: Экология как наука и ее место в системе других научных дисциплин. Актуальность изучения экологии. Объекты изучения экологии. Основные задачи экологии как науки. Классификация экологических наук. Предмет и основные задачи экологии. Основные экологические определения и понятия.

Форма текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1	Работа на лекции	Активное участие в работе на лекции	Ответы на вопросы, записи в тетрадь, внимательное прослушивание лекции

Тема 2. Основные лимитирующие факторы (лекционная форма проведения занятия).

Цели лекции: приобретение студентами знаний об основных экологических факторов, выступающих в роли лимитирующих.

Задачи лекции:

- формирование представления об организме и влиянии на него экологических факторов среды;

- знакомство с основными экологическими законами;

- формирование у студентов экологического мышления.

Основные термины, понятия, законы: Классификация экологических факторов среды. Действие экологических факторов на живой организм. Закон минимума Либиха. Закон толерантности Шелфорда. Приспособление организмов к условиям окружающей среды. Влияние биотических и абиотических факторов на организм. Взаимодействие экологических факторов.

Форма текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1	Работа на лекции	Активное участие в работе на лекции	Ответы на вопросы, записи в тетрадь, внимательное прослушивание лекции
2	Промежуточное тестирование	Ответы на вопросы теста	Правильность ответа на вопросы

Тема 3. Лимитирующие экологические факторы (семинарское занятие)

Цели семинара: освоение студентами знаний об лимитирующих факторах.

Задачи семинара:

- знакомство с основными лимитирующими факторами;

- формирование представления о роли каждого фактора в жизнедеятельности организмов;

- формирование у студентов экологического мышления.

План семинарского занятия:

1.  Температура как лимитирующий экологический фактор.

2.  Соленость.

3.  Кислотность.

4.  Атмосферные газы как экологический фактор.

5.  Биогенные элементы.

6.  Ресурсы живых существ как экологический фактор.

7.  Эдафические факторы.

Требования к выступлению и к презентации докладов:

Для каждой темы семинарского занятия в методических указаниях приводится список рекомендуемой литературы. Участник семинарского занятия подготавливает выступление на 10-15 минут с представлением презентационного материала.

Форма текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1	Проработка заданной темы докладчиком	Раскрытость темы, манера изложения материала, ответы на заданные вопросы	Рассмотреть основные стороны поставленного вопроса, внятное выступление, соблюдение временного лимита, наличие и качество презентации, правильность ответов на вопросы.
2	Работа на семинаре	Активное участие в работе на семинарского занятия	Заданные вопросы, конспектирование выступление докладчика, внимательное прослушивание доклада

Тема 4. Взаимоотношение организмов в биоценозе (семинарское занятие)

Цели семинара: освоение студентами знаний о внутривидовых и межвидовых взаимоотношениях организмов внутри биогеоценоза.

Задачи семинара:

- знакомство со структурными частями биогеоценоза;

- формирование представления о расположении вида внутри биоценоза;

- знакомство с основными биотическими экологическими факторами;

- формирование у студентов экологического мышления.

План семинарского занятия:

1.  Биоценоз, биотоп и биогеоценоз.

2.  Биотические связи в биоценозах.

3.  Экологическая ниша вида.

4.  Внутривидовые взаимоотношения организмов.

5.  Отрицательные взаимодействия между видами.

6.  Положительные взаимодействия между видами.

Требования к выступлению и к презентации докладов:

Для каждой темы семинарского занятия в методических указаниях приводится список рекомендуемой литературы. Участник семинарского занятия подготавливает выступление на 10-15 минут с представлением презентационного материала.

Форма текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1	Проработка заданной темы докладчиком	Раскрытость темы, манера изложения материала, ответы на заданные вопросы	Рассмотреть основные стороны поставленного вопроса, внятное выступление, соблюдение временного лимита, наличие и качество презентации, правильность ответов на вопросы.
2	Работа на семинаре	Активное участие в работе на семинарского занятия	Заданные вопросы, конспектирование выступление докладчика, внимательное прослушивание доклада

Тема 5. Экология экосистем (лекционная форма проведения занятия).

Цели лекции: приобретение студентами знаний в области экосистемного подхода к экологии.

Задачи лекции:

- знакомство с экосистемным подходом к рассмотрению экологических проблем;

- развитие представлений об экосистемах как термодинамических системах;