Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 45 )

Лечебно–профилактические мероприятия проводятся согласно графика.

ФГОС НОО требует, чтобы учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования было направлено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, планируемыми результатами, организацией образовательного процесса и условиями его осуществления.

Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса включают:

параметры комплектности оснащения образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;

параметры качества обеспечения образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Начальная школа МОАУСОШ № 5 обеспечена учебниками и учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы начального общего образования. МОАУСОШ № 5 имеет доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР), в том числе к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных ЭОР. Планирование образовательного процесса осуществляется с применением ИКТ на уровне администрации и учителей, использование программного обеспечения по управлению школой, в частности возможностями «Дневник. ру»; имеются средства для размещения и сохранения материалов образовательного процесса, копировальная и множительная техника, канцтовары, бумага, фотоаппарат. Материалы хранятся как на бумажных, так и на электронных носителях. Школа имеет свой сайт.

Школьная библиотека имеет медиатеку ЭОР, фонд дополнительной литературы, который включает детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы начального общего образования.

Учебно-методическая база реализации учебных программ:

№п\п	Класс	Учебники, методическая литература
1.	1-е	1., Федосова 1,2,3,4. 2.Учебник «Русский язык». , 3.Методические пособия. и др. Обучение грамоте. 4. Плакаты и таблицы по основным разделам русского языка 5. и др. Азбука. Учебник. 1 класс. В 2 ч. 6. Литературное чтение. Учебник. 1 класс. В 2 ч. (сост. , , ­градская). 7. , , Степанова ­тика. Учебник. 1 класс. В 2 ч. 8. Поурочные разработки по математике к УМК и др. 9. Волкова . Проверочные работы. 1 класс 10. Плешаков мир. Учебник. 1 класс. В 2 ч. 11. Плешаков мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. В 2 ч 12. Электронное сопровождение к учебникам 13. Рабочие тетради по технологии, изобразительному искусству, кубановедению
2.	2-е	1., Горецкий «Русский язык» в 2 ч. 2.Поурочные разработки по русскому языку к УМК , 3. Словари по русскому языку 4. Плакаты и таблицы по основным разделам русского языка 5. Литературное чтение. Учебник. 2 класс. В 2 ч.(сост. , uкий, , ­градская). 6. , , Степанова ­тика. Учебник. 2 класс. В 2 ч. 7. Поурочные разработки по математике к УМК и др. 8. Волкова . Проверочные работы. 2 класс 9. Плешаков мир. Учебник. 2 класс. В 2 ч. 10. Плешаков мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч 11. Электронное сопровождение к учебникам 12. Рабочие тетради по технологии, изобразительному искусству, кубановедению
3.	3-е	1., Горецкий «Русский язык» в 2 ч. 2.Поурочные разработки по русскому языку к УМК , 4. Плакаты и таблицы по основным разделам русского языка 5. Литературное чтение. Учебник. 3 класс. В 2 ч.(сост. , uкий, , ­градская). 6. , , Степанова ­тика. Учебник. 3 класс. В 2 ч. 7. Поурочные разработки по математике к УМК и др. 8. Плешаков мир. Учебник. 3 класс. В 2 ч. 9. Электронное сопровождение к учебникам 10. Рабочие тетради по технологии, изобразительному искусству, кубановедению 11., , . Кубановедение. Учебное пособие для 3 класса
4. 5.	4-е 1-4	1., Горецкий «Русский язык» в 2 ч. 2.Поурочные разработки по русскому языку к УМК , 3. Словари по русскому языку 4. Плакаты и таблицы по основным разделам русского языка 5. Литературное чтение. Учебник. 4 класс. В 2 ч.(сост. , uкий, , ­градская). 6. , , Степанова ­тика. Учебник. 4 класс. В 2 ч. 7. Поурочные разработки по математике к УМК и др. 8. Плешаков мир. Учебник. 4 класс. В 2 ч. 9. Плешаков мир. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2 ч 10. Электронное сопровождение к учебникам 11. Рабочие тетради по технологии, изобразительному искусству, кубановедению 12. , , . Кубановедение. Учебное пособие для 4 класса
Учебное пособие «Природное сообщество луга» Учебное пособие «Природное сообщество водоёма» Учебное пособие «Природное сообщество леса» Учебное пособие «Природное сообщество поля» Учебное пособие «Птицы зимой» Комплект лабораторного оборудования «Прорастание» Комплект лабораторного оборудования «Наблюдение за погодой» Диски из серии «Наглядная школа» для 1-4 классов по предметам: Математика (в 2-х частях) Русский язык (в 2-х частях) Окружающий мир (в 2-х частях) Технология Основы безопасности жизнедеятельности

Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования.

В МОАУСОШ № 5 созданы необходимые условия для реализации ООП НОО, но есть ещё нерешённые проблемы. Необходимы дальнейшие изменения.

Условия	Требования	Что необходимо изменять
кадровые	Преподавателей, имеющих первую и высшую категорию должно быть не менее 70%;	Рост числа педагогов с первой и высшей категорией. Повысить эффективность работы школьных методических объединений. Повысить квалификацию педагогов в области ИКТ – технологий, через прохождение курсовой подготовки. Мотивация творческого и профессионального роста педагогов, стимулировать их участие в инновационной деятельности.
психолого-педагогические	Требования выполняются в неполном объёме	Создать единую психолого-педагогическую службу школы, обеспечивающую эффективное психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса.
финансовые	Исходя из нормативов.	Ежемесячное стимулирование педагогических работников за высокие результативность работы
материально-технические	- материально-техническая база, соответствующая действующим санитарно-техническим нормам; - обеспечение качества организации и проведения всех видов и форм организации учебного процесса, предусмотренных учебным планом.	Безусловное выполнение всех санитарно-технических норм. Оснащение всех кабинетов начальной школы интерактивным оборудованием. Оснащение кабинетов начальной школы учебно-лабораторным оборудованием. Оборудование отдельных помещений для занятий внеурочной деятельностью.
учебно-методическое и информационное обеспечения	Предоставление каждому участнику образовательного процесса возможности выхода в Интернет, пользования персональным компьютером, электронными образовательными ресурсами. Наличие в библиотечном фонде учебной и методической литературы и других изданий, необходимых для освоения в полном объеме образовательного минимума образовательной программы Обеспеченность всех модулей учебного плана учебно-методической документацией.	Организовать в каждом кабинете начальной школы возможность выхода в Интернет. Пополнение школьной библиотеки, медиатеки, медиатек учителей ЭОР и ЦОР, приобретение учебников с электронным приложением. Приобретение методической и учебной литературы соответствующей ФГОС. Расширение школьной библиотеки до информационно-учебного центра.

Все условия важны, но на первом месте стоят кадровые условия, важно изменить отношение педагогов к своей работе. Современное образование предъявляет новые требования к уровню подготовки педагогических работников.

Должностные обязанности.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.