Тема: «Влияние Я-концепции на уровень притязаний личности в юношеском возрасте» (стр. 9 )

N=58

Показатели самоотношения	Уровень развития
Высокий	Низкий	Высокий	Низкий
КГ-1	ЭГ-2
Открытость	40,5	59,5	62	38
Самоуверенность	94,6	5,4	43	57
Саморуководство	86,5	13,5	19	81
Отраженное самоотношение	81	19	28,6	71,4
Самоценность	86,5	13,5	33	67
Самопринятие	92	8	43	57
Самопривязанность	73	27	52,4	47,6
Внутренняя конфликтность	5,4	94,6	57	43
Самообвинение	5,4	94,6	52	48

После проведения психодиагностического исследования особенностей самоотношения у лиц юношеского возраста с помощью методики исследования самоотношения были получены следующие результаты.

В контрольной группе (КГ-1)- большинство испытуемых по шкале самоуверенность 94,6% испытуемых набрали высокие баллы. Положительный полюс шкалы соответствует высокому самомнению, самоуверенности, отсутствию внутренней напряженности. 5,4 % респондентов получили низкие баллы, что говорит о неудовлетворенности собой и своими возможностями, сомнении в способности вызывать уважение.

По шкале саморуководство 86,5 % респондентов получили высокие баллы. Данные испытуемые отчетливо переживают собственное «Я» как внутренний стержень, организующий личность и жизнедеятельность. 13,5 респондентов получили низкие баллы, что свидетельствуют о подвластности «Я» влияниям обстоятельств, неспособности противостоять судьбе, плохой саморегуляции, размытом фокусе «Я», отсутствии тенденций поиска причины поступков и результатов в себе самом.

По шкале отраженное самоотношение 81 % испытуемых набрали высокие баллы. Высокие значения шкалы соответствуют представлению субъектов о том, что их личность, характер и деятельность способны вызвать в других уважение, симпатию, одобрение и понимание. 19% респондентов набрали низкие баллы, что говорит о преобладании у данных испытуемых мнения о том, что их личность не способны вызвать в других уважение.

По шкале самоценность 13,5 % респондентов получили низкие баллы. Для данных испытуемых характерно: переоценка своего духовного «Я», сомнения в ценности собственной личности, безразличие к своему «Я». 86,5 % испытуемых набрали высокие баллы по шкале самоценность. Высокие оценки отражают заинтересованность в собственном «Я», любовь к себе, ощущение ценности собственного «Я».

По шкале самопринятие 8 % испытуемых набрали низкие баллы. Низкий полюс свидетельствует о недостаточном самопринятие. 92 % испытуемых получили высокие баллы. Для данных испытуемых характерно: дружеское отношение к себе, согласие с самим собой, одобрение своих планов и желаний.

В экспериментальной группе (ЭГ-2) - по шкале саморуководство 19 % респондентов получили высокие баллы. Такой результат говорит о том, что данные испытуемые отчетливо переживают собственное «Я» как внутренний стержень, организующий личность и жизнедеятельность. 81 % респондентов получили низкие баллы, что свидетельствуют о подвластности «Я» влияниям обстоятельств, неспособности противостоять судьбе, плохой саморегуляции, размытом фокусе «Я», отсутствии тенденций поиска причины поступков и результатов в себе самом.

По шкале отраженное самоотношение 28,6 % испытуемых набрали высокие баллы. Высокие значения шкалы соответствуют представлению субъектов о том, что их личность, характер и деятельность способны вызвать в других уважение, симпатию, одобрение и понимание. 71,4 % респондентов набрали низкие баллы, что говорит о преобладании у данных испытуемых мнения о том, что их личность не способны вызвать в других уважение.

По шкале самопривязанность 47,6 % респондентов набрали низкие баллы. Возможно данные респонденты хотят что-то в себе изменить, соответствовать идеальному представлению о себе. 52,4 % испытуемых получили высокие баллы, что говорит о ригидности Я-концепции, нежелании меняться на фоне общего положительного отношения к себе.

По шкале внутренняя конфликтность 43 % респондентов набрали низкие баллы, что свидетельствуют об отрицании проблем, закрытости, поверхностном самодовольстве. 57 % испытуемых получили высокие баллы, говорящие о наличии внутренних конфликтов, сомнений, несогласия с собой, тревожно-депрессивных состояний.

По шкале самообвинение 52% испытуемых набрали низкие баллы. Мы можем предположить, что такой результат сопровождается негативными эмоциями в свой адрес. 48 % респондентов получили высокие баллы, что говорит об интрапунитивности, самообвинении, готовности поставить себе в вину свои промахи и неудачи, собственные недостатки.

Таким образом, в контрольной группе (КГ-1) наиболее выражены показатели самоуверенности (94,6%), саморуководства (86,5%), отраженного самоотношения (81%), самоценности (86,5%), самопринятия (92%). В экспериментальной группе (ЭГ-2) у респондентов наиболее выражены показатели саморуководства (81%), отраженного самоотношения (71,4%), самопривязанность (52,4%), внутренняя конфликтность (57 %), самообвинение (52 %).

Для диагностики мотивационной направленности личности на достижение успеха была использована методика «Мотивация к успеху» Т. Элерса. Результаты, полученные в ходе психодиагностического исследования, представлены в Таблице 9.

Графическое отображение данных, полученных с помощью методики «Мотивация к успеху» Т. Элерса, представлено в Гистограмме 1.

Таблица 9

Результаты проявления уровня мотивации к успеху у лиц юношеского возраста («Мотивация к успеху» Т. Элерса) (%)

N=58

Уровень мотивации к успеху	КГ-1	ЭГ-2
Умеренно высокий	57	24
Средний уровень	32	33
Низкий уровень	11	43

Гистограмма 1

Выраженность уровня мотивации к успеху у лиц юношеского возраста

(«Мотивация к успеху» Т. Элерса) (%)

N=58

Таким образом, в контрольной группе (КГ-1) у испытуемых наиболее выражен умеренно высокий уровень мотивации (57%). Данные респонденты адекватно оценивают свои способности и возможности, стремятся к достижению трудных целей и задач, пытаясь получить весомые результаты, настойчиво работают ради достижения поставленных целей.

В экспериментальной группе (ЭГ-2) у испытуемых наиболее выражен низкий уровень мотивации (43%), что говорит о доминировании у данных испытуемых стремления избегать ответственности, трудных целей задач.

Для выявления особенностей уровня притязаний личности в юношеском возрасте была применена методика «Самооценка уровня притязаний Шварцландера». Результаты психодиагностического исследования обобщены и представлены в Таблице 10.

Таблица 10

Результаты проявления уровня притязаний у лиц юношеского возраста

(«Самооценка уровня притязаний по методике Шварцландера») (%)

N=58

Уровень притязаний	КГ-1	ЭГ-2
Высокий	54	14
Умеренный	11	38
Низкий	6	48

Таким образом, в контрольной группе (КГ-1) у респондентов наиболее выражен высокий уровень притязаний (54%), что говорит о постоянном стремлении данных испытуемых к улучшению своих достижений, к самосовершенствованию, к решению все более сложных задач. Умеренный уровень притязаний характерен для испытуемых, уверенных в себе, общительных, не ищущих самоутверждения, настроенных на успех, рассчитывающих меру своих сил и самоизмеряющих свои усилия с ценностью достигаемого.

В экспериментальной группе (ЭГ-2) у испытуемых наиболее выражен низкий уровень притязаний (48%). Лица с низким уровнем притязаний выбирают слишком легкие и простые цели, что может объясняться:

а) заниженной самооценкой, неверием в свои силы, «комплексом неполноценности»

б) «социальной хитростью», когда, наряду с высокой самооценкой и самоуважением, человек избегает социальной активности и трудных, ответственных дел и целей.

Графическое отображение данных, полученных в ходе психодиагностического исследования, представлено в Гистограмме 2.

Гистограмма 2

Выраженность уровня притязаний у лиц юношеского возраста

(«Самооценка уровня притязаний» Шварцландер) (%)

N=58

Итак, в контрольной группе (КГ-1) у испытуемых наиболее выражены высокие показатели самоуверенности (94,6%), саморуководства (86,5%), отраженного самоотношения (81%), самоценности (86,5%), самопринятия (92%). Большинство испытуемых КГ-1 имеют умеренно высокий уровень мативации (57 %) и высокий уровень притязаний (54%).

У старшеклассников экспериментальной группы (ЭГ-2) наиболее выражены низкие показатели саморуководства (81%), отраженного самоотношения (71,4%) и высокие показатели самопривязанности (52,4%), внутренней конфликтности (57 %), самообвинения (52 %). В ЭГ-2 у испытуемых наиболее выражен низкий уровень притязаний (48%) и низкий уровень мотивации (43%).

Таким образом, проведенное нами исследование позволило сформулировать следующие выводы: