Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Младший дошкольный возраст
№ п/п | Направления развития ребенка | 1-я половина дня | 2-я половина дня |
1. | Физическое развитие | · Прием детей на воздухе в теплое время года · Утренняя гимнастика · Гигиенические процедуры (умывание, мытьё рук перед едой, после приёма пищи и туалета,) · Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке; мытьё рук прохладной водой, воздушные ванны) · Физкультминутки на занятиях · Физкультурные занятия · Прогулка в двигательной активности | · Гимнастика после дневного сна · Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне) · Физкультурные досуги, игры и развлечения · Самостоятельная двигательная деятельность · Прогулка |
2. | Познавательно-речевое | · Занятия · Дидактические игры · Наблюдения · Беседы · Экскурсии по участку · Исследовательская работа, опыты и экспериментирование | · Занятия, игры · Досуги · Индивидуальная работа |
3. | Социально-личностное | · Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы · Формирование навыков культуры еды · Этика быта, трудовые поручения · Формирование навыков культуры общения · Сюжетно-ролевые игры | · Индивидуальная работа · Эстетика быта · Трудовые поручения · Игры с ряжением · Работа в книжном уголке · Общение младших и старших детей · Сюжетно-ролевые игры · Театрализованные игры |
4. | Художественно-эстетическое | · Занятия по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности · Чтение художественной литературы · Эстетика быта | · Музыкально-художественные досуги · Индивидуальная работа |
Старший дошкольный возраст
№ п/п | Направления развития ребенка | 1-я половина дня | 2-я половина дня |
1. | Физическое развитие | · Прием детей на воздухе в теплое время года · Утренняя гимнастика · Гигиенические процедуры (умывание, мытьё рук перед приёмом пищи и после посещения туалета, полоскание рта) · Закаливание в повседневной жизни · Физкультминутки на занятиях · Физкультурные занятия · Плавание · Занятия по валеологии · Прогулка в двигательной активности | · Гимнастика после дневного сна · Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне) · Физкультурные досуги, игры и развлечения · Самостоятельная двигательная деятельность · Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений) |
2. | Познавательно-речевое развитие | · Занятия · Дидактические игры · Наблюдения · Беседы · Экскурсии по участку · Исследовательская работа и экспериментирование | · Занятия · Развивающие игры · Интеллектуальные досуги · Занятия по интересам · Индивидуальная работа |
3. | Социально-личностное развитие | · Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы · Формирование навыков культуры еды · Этика быта, трудовые поручения · Дежурство в группе, в природном уголке, помощь в подготовке к занятиям · Формирование навыков культуры общения · Сюжетно-ролевые игры | · Хозяйственно-бытовой труд и труд в природе · Тематические досуги в игровой форме · Работа в книжном уголке · Общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли, дни рождения) · Сюжетно-ролевые игры · Театрализованные игры |
4. | Художественно-эстетическое | · Занятия по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности · Эстетика быта · Экскурсии в природу · Посещение музеев | · Музыкально-художественные досуги · Индивидуальная работа |
Примерное расписание совместной деятельности воспитателя с детьми младшего дошкольного возраста
Дни недели | I половина дня | II половина дня |
Понедельник | Ø индивидуальные беседы с детьми Ø навыки культуры поведения Ø артикуляционная гимнастика Ø труд в уголке природы Ø индивидуальная работа по рисованию и лепке | Ø заучивание наизусть Ø строительные игры Ø хороводная игра |
Вторник | Ø индивидуальная работа по ФЭМП Ø пальчиковая гимнастика Ø экологическая беседа Ø воспитание культурно-гигиенических навыков | Ø чтение художественной литературы Ø настольно-печатные игры Ø трудовые поручения |
Среда | Ø индивидуальная работа по развитию речи Ø сенсорные игры Ø целевая прогулка Ø артикуляционная гимнастика Ø пальчиковая гимнастика | Ø углубленная работа Ø сюжетно-ролевые игры Ø музыкальное развлечение |
Четверг | Ø индивидуальная работа по ЗКР Ø экологические беседы Ø артикуляционная гимнастика Ø пальчиковая гимнастика | Ø ознакомление с искусством Ø физкультурное развлечение Ø музыкально-дидактические игры |
Пятница | Ø индивидуальная работа по конструированию Ø беседа по воспитанию гуманных чувств Ø артикуляционная гимнастика Ø пальчиковая гимнастика | Ø дидактические игры по ПДД Ø хозяйственно-бытовой труд Ø чтение художественной литературы Ø речевые игры |
Примерное расписание совместной деятельности воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста
Дни недели | I половина дня | II половина дня |
Понедельник | Ø народный календарь Ø ознакомление с искусством Ø индивидуальная работа по рисованию и лепке Ø артикуляционная гимнастика Ø труд в уголке природы | Ø ознакомление с художественной литературой Ø этические беседы Ø беседы по ОБЖ/ права человека |
Вторник | Ø индивидуальная работа по ФЭМП Ø пальчиковая гимнастика Ø экологическая беседа Ø развивающие игры | Ø настольно-печатные игры Ø заучивание наизусть Ø строительные игры Ø развитие естественно-научных представлений, поисковая деятельность |
Среда | Ø индивидуальная работа по развитию речи Ø целевая прогулка Ø закрепление культурно-гигиенических навыков Ø пальчиковая гимнастика | Развлечения: Ø музыкальное развлечение (I н. м.) Ø физкультурное развлечение(II н. м.) Ø театр (III н. м.) Ø мультфильмы (IV н. м.) |
Четверг | Ø индивидуальная работа по ЗКР Ø речевые игры Ø артикуляционная гимнастика Ø пальчиковая гимнастика Ø хороводная игра | Ø музыкально-дидактические игры Ø углубленная работа Ø сюжетно-ролевые игры Ø беседы по валеологии |
Пятница | Ø индивидуальная работа по конструированию Ø беседа по воспитанию гуманных чувств Ø артикуляционная гимнастика Ø пальчиковая гимнастика | Ø дидактические игры по ПДД Ø хозяйственно-бытовой труд |
2.2.3. Комплексная система физкультурно-оздоровительной работы
Направления физкультурно-оздоровительной работы | Содержание физкультурно-оздоровительной работы | |
Создание условий для двигательной активности | Гибкий режим: Занятия по подгруппам; Оснащение (спортинвентарем, оборудованием, спортивные уголки в группах); Индивидуальный режим пробуждения после дневного сна; Подготовка специалистов по двигательной деятельности | |
Система двигательной активности | Утренняя гимнастика; Прием детей на улице в теплое время года; Физкультурные занятия; Двигательная активность на прогулке; Физкультура на улице; Подвижные игры; Физкультминутки на занятиях; Гимнастика после дневного сна; Физкультурные досуги, забавы, игры; Иры, хороводы, игровые упражнения | |
Система закаливания | в повседневной жизни | Утренний прием на свежем воздухе в теплое время года;Утренняя гимнастика; Облегченная формы одежды; Ходьба босиком в спальне до и после сна; Сон с доступом воздуха (+19 С-+17 С); Солнечные ванны( в летнее время); Обширное умывание |
специально организованная | Полоскание рта; Полоскание горла отварами трав; Фиточаи Вдыхание чеснока | |
Организация рационального питания | Питьевой режим; Введение овощей и фруктов в обед и полдник; Витаминизация третьего блюда | |
Диагностика уровня физического развития, состояния здоровья | Диагностика уровня физического развития; Диагностика развития ребенка; Диагностика физической подготовленности; Диспансеризация детей детской поликлиникой |
Примерный двигательный режим детей младшего дошкольного возраста (2 – 4лет)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
