Организация самостоятельной работы студентов Учебно-методический комплекс (для студентов магистратуры по специальности «экономическая теория») (стр. 1 )

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

О. Е.  ГЕРМАНОВА

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙРАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Учебно-методический комплекс

(для студентов магистратуры по специальности «экономическая теория»)

Ростов-на-Дону

2010

Германова самостоятельной работы студентов. Учебно-методический комплекс.  Ростов - н/Д, 2010.  с.

       Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к содержанию основной образовательной  программы подготовки магистра по направлению 521600 экономика, с требованиями Государственного образовательного стандарта и федерального компонента дисциплины Современные проблемы экономической науки на третьем продвинутом уровне, содержит рабочую программу курса, учебно-методические планы практических занятий, задания для самостоятельной работы по курсу «Организация самостоятельной работы студентов», контрольные вопросы, список основной и дополнительной литературы.

       Учебно-методический комплекс предназначается для магистров по специальности «Экономическая теория»

СОДЕРЖАНИЕ

I	Пояснительная записка
II	Рабочая программа курса
III	Структура и содержание занятий
IV	Учебно-тематический план занятий
V	Модульная структура учебной программы
VI	Учебно-тематический план лекций
VII	Учебно-тематический план практических занятий
VIII	Задания для самостоятельной работы
IX	Контрольные вопросы
X	Формы контроля
XI	Рекомендуемая литература

Пояснительная записка

В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и с учебным планом курс «Микроэкономика» входит в блок профессиональных дисциплин, изучаемых магистрами по специальности экономическая теория на продвинутом уровне (аналог Микроэкономики – 3). Этим определяется его место в учебном процессе, на изучение которого отводится 54 часа аудиторной (18 час. – лекции, 36 час. – семинарские занятия) и 99 часов самостоятельной работы.

На начальном (Микроэкономика – 1) и промежуточном (Микроэкономика – 2) уровнях студенты бакалавриата (специалисты) изучают основные категории, на продвинутом уровне используются работы экономистов – лауреатов премии А. Нобеля. В курсе микроэкономики продвинутого уровня углубляется содержание классических положений микроэкономики и с помощью математических и статистических методов доводится до практического применения в обосновании направлений, инструментов государственной политики.

Основная цель изучения микроэкономики – 3 состоит в углубленном изучении студентами предмета, методологических средств и методов анализа экономических процессов, отражающих поведение потребителя и производителей на полиструктурном рынке, используемых в обосновании долгосрочной стратегии развития фирм и экономики в целом.

Выпускники магистратуры кроме диплома магистр экономики получают диплом преподавателя экономической теории, что обусловливает необходимость изучения методических особенностей преподавания курса «Микроэкономика – 3», организации самостоятельной работы студентов и др.

II. Рабочая программа курса «Организация самостоятельной работы студентов»

Самостоятельная работа студентов как форма организации учебного процесса. Основные формы организации учебного процесса. Место и роль самостоятельной работы в системе организации учебного процесса. Методическое обеспечение процесса самостоятельной работы студентов.

Особенности учебного материала, выносимого на самостоятельное изучение. Основные разделы и модули Микроэкономики 3, выносимые на самостоятельное изучение. Вопросы теории спроса и предложения и моделей рынка, изучаемые самостоятельно. Темы и вопросы теории потребительского поведения, изучаемые студентами самостоятельно. Производственные функции как модель производства и предмет самостоятельного изучения. Риски и неопределенность как предмет для самостоятельного изучения студентами.

Методические рекомендации по вопросам теоретического курса Микроэкономика 3, изучаемые студентами самостоятельно. Экономическое моделирование и методология микроэкономического анализа. Экономическая (содержательная) интерпретация процессов, связей и зависимостей в микроэкономике. Методический потенциал математических методов в изучении экономических процессов. Графический анализ зависимостей между микроэкономическими параметрами. Единство и непротиворечивость содержательного, аналитического и графического методов анализа микроэкономических процессов.

Методические рекомендации по вопросам практических заданий, выполняемых студентами самостоятельно. Вопросы теории в темах курса микроэкономики, используемые при выполнении практических заданий. Основные формулы, графики, обоснованные в теории и используемые в выполнении упражнений, тестов и задач.

Контроль выполнения студентами самостоятельного задания. Упражнения как форма контроля усвоения студентами исходных категорий темы курса. Тесты как форма контроля усвоения студентами основных связей и зависимостей между показателями, экономическими процессами. Решение задач как отражение усвоения материала темы в полном объеме с учетом ее связей с другими темами курса микроэкономики. Графическое представление ситуаций в различных условиях, в различных моделях рынков.

III. Структура и содержание занятий

Структура и содержание занятий определяются программой курса; вопросами, отражаемыми в планах лекций, практических занятий и в заданиях для самостоятельной работы студентов.

Программа спецкурса Организация самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студентов как форма организации учебного процесса. Основные формы организации учебного процесса. Место и роль самостоятельной работы в системе организации учебного процесса. Методическое обеспечение процесса самостоятельной работы студентов.

Особенности учебного материала, выносимого на самостоятельное изучение. Основные разделы и модули Микроэкономики 3, выносимые на самостоятельное изучение. Вопросы теории спроса и предложения и моделей рынка, изучаемые самостоятельно. Темы и вопросы теории потребительского поведения, изучаемые студентами самостоятельно. Производственные функции как модель производства и предмет самостоятельного изучения. Риски и неопределенность как предмет для самостоятельного изучения студентами.

Методические рекомендации по вопросам теоретического курса Микроэкономика 3, изучаемые студентами самостоятельно. Экономическое моделирование и методология микроэкономического анализа. Экономическая (содержательная) интерпретация процессов, связей и зависимостей в микроэкономике. Методический потенциал математических методов в изучении экономических процессов. Графический анализ зависимостей между микроэкономическими параметрами. Единство и непротиворечивость содержательного, аналитического и графического методов анализа микроэкономических процессов.

Методические рекомендации по вопросам практических заданий, выполняемых студентами самостоятельно. Вопросы теории в темах курса микроэкономики, используемые при выполнении практических заданий. Основные формулы, графики, обоснованные в теории и используемые в выполнении упражнений, тестов и задач.

Контроль выполнения студентами самостоятельного задания. Упражнения как форма контроля усвоения студентами исходных категорий темы курса. Тесты как форма контроля усвоения студентами основных связей и зависимостей между показателями, экономическими процессами. Решение задач как отражение усвоения материала темы в полном объеме с учетом ее связей с другими темами курса микроэкономики. Графическое представление ситуаций в различных условиях, в различных моделях рынков.

IV. Учебно-тематический план занятий

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
лекции	семинары	сам. раб.	всего
1	Самостоятельная работа студентов как форма организации учебного процесса	2	2	4
2.	Особенности учебного материала, выносимого на самостоятельное изучение	2	2	6	10
3.	Методические рекомендации по вопросам теоретического курса Микроэкономика 3, изучаемые студентами самостоятельно	2	2	6	10
4	Методические рекомендации по вопросам практических заданий, выполняемых  студентами самостоятельно	2	2	6	10
5.	Контроль выполнения студентами самостоятельного задания	2	2	6	10
Всего	10	10	24	44

V. Модульная структура учебной программы

Модуль, тема	Р/К	Т/Р	В/Т	КВ
Р1	Организация самостоятельной работы студентов
Т1	Самостоятельная работа студентов как форма организации учебного процесса	100
Т2	Особенности учебного материала, выносимого на самостоятельное изучение	20	20	0,4
Т3	Методические рекомендации по вопросам теоретического курса Микроэкономика 3, изучаемые студентами самостоятельно	20	20	0,4
Т4	Методические рекомендации по вопросам практических заданий, выполняемых  студентами самостоятельно	20	20	0,4
Т5	Контроль выполнения студентами самостоятельного задания	20	20	0,4

V1. Учебно-тематический план лекций