Спецификация (стр. 2 )

  "  >  "  "  "  "  выше нормативов,

ОУ :  ГБОУ"ЦентР обазования"  СОШ  1261  Регион 0398

┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

│Код критер|  Критерий  |  Р е з у л ь т а т ы  │

└──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

  1  │А. КРИТЕРИИ ОЦЕHКИ  В ЧАСТИ ЭКСПЕРТИЗЫ │

  │СООТВЕТСТВИЯ  СОДЕРЖАHИЯ  И  КАЧЕСТВА │

  │ПОДГОТОВКИ  ВЫПУСКHИКОВ  ТРЕБОВАHИЯМ │

  │ГОСУДАРСТВЕHHЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬHЫХ  │

  │СТАHДАРТОВ  │

  1.1  │Блок  критериев  оценки обеспечения не-│

  │обходимых  содержания  и  результатов │

  │обучения.  │

  │- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -│

  1.1.1.1  │Оценка содержания обучения.  │

1.1.1.1.  │Соответствие  содержания  обучения  в│  -  соответствует

  │данном учреждении  требованиям государ-│

  │ственных  нормативных  документов  для │

  │учреждений, осуществляющих  общее обра-│

  │зование.  │

1.1.1.1а  │Действительное соблюдение установленных│  -  достаточное

  │государственных норм максимальной учеб-│

  │ной нагрузки.  │

  1.1.  │Оценка качества подготовки выпускников │

  │по результатам их обучения.  │

1.1.1.3.  │Оценка качественной обученности выпуск-│  <  0%

  │ников  (доля выпускников с высокой сте-│

  │пенью обученности в целом - по итоговым│

  │отметкам, включая данные ЕГЭ, и др. фор-│

  │мальным критериям).  │

  │- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -│

  1.1.2,  │Уровень  обученности - общий  уровень  │  % обуч-ся, выполнивши

  │усвоения обучающимися основных знаний  │  нормы  предметног

  │и умений по предметам (в объеме обяза - │  тестирования для О

  │тельного минимума базового компонента):│  данного региона

  1.1.2,а  │  в начальной школе (без учета итоговых│

  │отметок предыдущих лет):  │

1.1.2,а1p │по русскому языку,  │  90%

1.1.2,а2м │по математике,  │  90%

1.1.2,а3ч │по чтению,  │  100%

1.1.2,а5о │по окружающему миру;  │  80%

  1.1.2,б  │  в основной школе  (без учета итоговых│

  │отметок предыдущих лет):  │

1.1.2,б1м │по математике (алгебра и геометрия),  │  <  0%

1.1.2,б3б │по биологии,  │  73%

1.1.2,б5p │по русскому языку,  │  91%

1.1.2,б7и │по истории,  │  55%

  1.1.2,в  │  в  старшей школе  (без учета итоговых│

  │отметок предыдущих лет):  │

1.1.2,в2м │по математике,  │  100%

1.1.2,в3б │по биологии,  │  100%

1.1.2,в5л │по литературе,  │  100%

1.1.2,в7и │по истории,  │  100%

1.1.2.1  │Общая оценка полноты усвоения  учебного│  70%

  │материала  (включая  данные предметного│

  │тестирования).  │

1.1.2.2  │Обеспечение прочности усвоения учебного│  89%

  │материала (включая данные предметного  │

  │тестирования).  │

1.1.2.3  │Общая оценка степени осознанности усво-│  <  45%

  │ения учебного материала (включая данные│

  │предметного тестирования).  │

  1.1.2.8  │Общеучебные умения.  │

  1.1.2.8б │"Интеллектуальные" общеучебные умения. │

  1.1.2.8б5│Умение делать выводы и умозаключения (в│

  │рамках содержания учебного материала): │

1.1.2.8б5с│  в старшей школе.  │  75%

  │---------------------------------------│

  1.2.  │Блок критериев оценки обеспечения необ-│

  │ходимых содержания и результатов воспи-│

  │тания (в широком смысле, включая разви-│

  │тие личности)  и  образования  в целом │

  │(целостного процесса обучения и  │

  │воспитания).  │

  │- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -│

  1.2.1  │Оценка содержания  воспитания и образо-│

  │вания в целом.  │

1.2.1.4.  │Эффективность обеспечения содержанием  │  <  0%

  │образовательной деятельности готовности│

  │выпускников к продолжению образования. │

  1.2.2  │Оценка результатов воспитания.  │  % от макс. оценки

1.2.2,1  │Общий уровень  социальной  позитивности│  82%

  │поведения обучающихся в образовательной│

  │деятельности.  │

1.2.2,4  │Выраженность стимулирования  педагогами│  52%

  │личностно-поведенческого  совершенство-│

  │вания обучающихся  (в т. ч.- внимание  в│

  │педколлективе  к  вопросам  личностного│

  │развития).  │

1.2.2,7.  │Степень доминирования нравственных иде-│  60%

  │алов над другими в образовательной дея-│

  │тельности у обучающихся начальной школы│

  1.2.2.11а│Обеспечение  образовательной  деятель - │

  │ностью учреждения способностей обучаю - │

  │щихся быть носителем цивилизации в со - │

  │временном периоде смены эпох:  │

1.2.2.11ас│  в старшей школе.  │  70%

  1.2.2.11г│Обеспечение образовательной деятельнос-│

  │тью учреждения  гражданско-патриотичес-│

  │ких основ в развитии  личности  обучаю-│

  │щихся:  │

1.2.2.11гс│  в старшей школе.  │  67%

  ---------│---------------------------------------│---------------------------

  2.  │Критерии оценки результатов образования│

  │в целом (целостного процесса обучения и│

  │воспитания).  │

  │---------------------------------------│

  2.1  │Блок критериев оценки обеспечения защи-│

  │щенности обучающихся в данном  учрежде-│

  │нии  │

  │- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -│

  2.1.  │Санитарно-гигиеническая  защищенность│

  │обучающихся в данном учреждении.  │

  │ -  -  -  -  -  -  -  -  -  - │

  2.1.1.  │Ф о р м а л ь н ы е  критерии:  │

2.1.1.2.  │Обеспечение соблюдения  санитарно-гиги-│  * не  достаточное

  │енических  требований к учебно-воспита-│

  │тельному процессу.  │

  │- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -│

  2.1.2  │Психологическая защищенность обучающих-│

  │ся в образовательном  процессе  данного│

  │учреждения.  │

  │ -  -  -  -  -  -  -  -  -  - │

  2.1.2.  │H е ф о р м а л ь н ы е  критерии.  │

2.1.2.1  │Общая удовлетворенность обучающихся про│  <  64% от максимально

  │цессом и (или) результатами обучения,  │  возможной оценки

2.1.2.4  │Отсутствие у обучающихся чувства вынуж-│  64  - " -

  │денности своего присутствия на уроках. │

2.1.2.6  │Отсутствие  у  обучающихся  чрезмерной│  64  - " -

  │нервно-эмоциональной и физической  нап-│

  │ряженности на уроках.  │